UPAO

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO

MOSTACERO
Filosofa y Ciencias Sociales

ACTIVIDAD FORMATIVA

ESCUELA PROFESIONAL
INGENIERA CIVIL
INTEGRANTES:
JUSTINIANO GARCIA,
JOHANNA
VARGAS GUEVARA ,OSCAR
RIVAS LIZA, ELIANA
DEL AGUILA MENDEZ, LUIS
MUDARRA JARA, NATHALI
GARCIA CHAVARRIA, ALAN

UNIVERSIDAD Y
MISIN

Orrego expresa:
El artculo primero declara que
la universidad es la asociacin
de los maestros, de alumnos y
de graduados; es decir, la
universidad
en
sus
tres
dimensiones integrales, como
un todo o ncleo viviente que
surge
del
presente
y
se
proyecta
como
fluencia
al
porvenir.

Orrego deca:
La universidad no se ha hecho
para mantener catedrticos,
sino para ensear alumnos.
Son estos pues, la materia
viva, la materia moldeable, el
cuerpo y el alma necesarios.

Al profesor lo consideraba
elemento responsable de
prestar el servicio para el
estudiante, que es la sustancia
viva e indispensable y merece
ser atendido, en todo lo
necesario para su formacin.

Para Orrego no basta tener

infraestructura, legislacin y
rgimen acadmico
impecable, lo importante es
que la universidad se vincule y
responda a la realidad natural
y social circundante

La universidad en el Per y
Latinoamrica no puede
seguir el tipo de las
universidades de Europa o
Estados Unidos, porque
nuestra realidad histrica,
psicolgica y social es
diferente.

La universidad no puede transferirse o

trasladarse de una realidad a otra
completamente distinta; no se trata de
una mercanca sometida al juego de la
oferta y la demanda, sino de una
institucin creadora de cultura; cultura
que nace y crece en una sociedad
concreta.

Orrego defiende una universidad en cuyas

aulas se ofrezca cultura general y
especializada, armnicamente
equilibradas; la formacin del hombre en
todas sus dimensiones, integralmente, de
modo que el profesional sepa
desenvolverse en su campo, pero as
mismo pueda discernir ante la sntesis del
conocimiento global.

Orrego pide a cada uno de los docentes, ya

sean mdicos, qumicos, artistas, filsofos,
pedagogos, en fin responsable de todas las
ctedras, desplegar sus energas creativas
desde el punto de vista del contenido
educativo y de la metdica para darle el
proceso de enseanza-aprendizaje, una
orientacin acorde con la problemtica del
pueblo-continente indoamericano buscando
nuestra identidad cultural.

UNIVERSIDAD Y
PUEBLO

Segn Orrego, dos elementos primordiales: de un lado

la universidad, del otro el pueblo; de un lado el
trabajador manual, del otro el trabajador intelectual.

Hacer ctedra, hacer universidad y hacer pas implica

fundamentalmente vivir la cultura, no solo practicar
los conceptos, hechos, datos, formulaciones
filosficas, leyes o teoras.

Pide a las nuevas generaciones realizar el objetivo

ms sagrado del hombre: la responsabilidad suprema
de crear una nueva vida.

Crtica a las universidades porque no se han

despertado ni formado al hombre en los profesionales
salidos de sus aulas.
Segn Orrego, en la tarea de hacer cultura, deben
juntarse maestros y discpulos en un solidario y
fervoroso anhelo comn en el que todos rinden sus
aportes.

Sobre la relacin entre

universidad y pueblo acota los
siguientes trminos:
Universidad y pueblo son dos
vasos comunicantes cuyo
nivel superior o inferior lo
determina la mayor o menos
mentalidad y moralidad de
ambos.

La ms alta misin espiritual

que asigna las universidades
es la de ser depositaria y
discernidora de la experiencia
histrica de un pueblo, sin la
cual es imposible conseguir la
consolidacin y la estabilidad
de las instituciones polticas.

Orrego siente satisfaccin al

constatar que felizmente en el
Per las generaciones
universitarias del movimiento
reformista iniciaron al
acercamiento de la
universidad al pueblo y de
este a la universidad.

GRACIAS.