la educacin como un proceso en el que el educador deposita contenidos en la mente del educando.
El termino aparece por primera vez en la
obra pedagoga del oprimido del pedagogo brasileo Paulo Freire en el ao 1968
Este tipo de educacin paternalista parte de
unas ciertas premisas o concepciones que se tienen sobre como ensear, una de estas premisas es que ensear consiste en narrar.
y la segunda premisa de la que parte la
educacin bancaria es que el estudiante es un ser vacio de conocimiento.
Mapa conceptual: Comunicacin Bancaria
Maestro conocimient o estudiante
El depositante deposito
El depositario
Paulo Freire en su libro pedagoga del
oprimido hace una critica a la educacin que toma a los educandos como recientes en los cuales ser depositado el saber.
Freire hace referencia a una de las
actividades que comn mente desarrolla el docente la cual es la narracin.
Freire considero que la educacin bancaria
debe cambiar a una educacin con una visin critica del mundo en donde vivimos
Pequea descripcin de Freire.
Nombre de nacimiento: Paulo Reglus Neves Freire Nacimiento: 19 de septiembre de 1921 en Recife, Pernambuco Brasil Fallecimiento: 2 de mayo de 1997 a la edad de 75 aos en Sao Paulo Brasil Nacionalidad: Brasileo Ocupacin: educador filosofo Empleador: Universidad de sao Paulo Obras notables: pedagoga del oprimido.
En resumen la educacin bancaria es.
Concepto de educacin: acto de depositar conocimiento y no dialogo.
Concepcion de persona: persona oprimida,
aislada, pasiva, controladora, conformista y conservadora.
concepcin de la realidad: realidad esttica,
controlable y dividida ajena a las experiencias de los educandos.
Dentro de las ventajas y desventajas que
podemos encontrar en este tipo de aprendizaje tenemos:
Ventaja: con el conocimiento del tema
podemos identificar nuestras fallas como docentes y as mejorar nuestra forma de enseanza.
Desventaja: causarles daos a los nios y
nias con esta forma de aprendizaje.
Se caracteriza por el predominio de la
narracin sobre la discusin, del discurso y la disertacin, en la cual, los educandos slo son sujetos receptores pasivos de la misma y, an ms, adormilados y enajenados, donde el razonamiento y el trabajo intelectual no tienen lugar en la mente del alumno.
Algunas de las caractersticas de la educacin
bancaria, segn Paulo Freire, son las siguientes: El educador es siempre el que educa; el educando el que es educado. El educador es quien sabe; los educandos quienes no saben. El educador es quien piensa, el sujeto del proceso; los educandos son los objetos pensados. El educador es quien habla; los educandos quienes escuchan dcilmente. El educador es quien disciplina, los educandos los disciplinados.