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Qu entrega el programa de
Integracin?
Apoyo
para
una
evaluacin
diferenciada y adecuaciones al curriculum.
Trabajo
Fonoaudiloga:
Psicloga:
Asistente
Psicopedagoga:
Trastorno
Funcionamiento
Discapacidad
Intelectual Lmite.
Limitacin significativa en el
desarrollo del lenguaje oral, que
se manifiesta por un inicio tardo y
un desarrollo lento y/o desviado
del lenguaje.
TEL
Expresivos
Mixto
La comprensin del lenguaje
est alterada, pero
generalmente en menor grado
que la expresin.
3 Bsico
1 alumnos
Curso
5 Bsico
Nmero
de
alumnos
1
NEE Permanentes
Presencia de limitaciones en el
funcionamiento , caracterizado por
un desempeo intelectual , por
debajo de la media, con limitaciones
en su conducta adaptativa y que
comienza antes de los 18 aos.
Curso
Alumno
5 Bsico
6 Bsico
7 Bsico
Adaptaciones de
acceso
Algunas NEE slo requieren para ser atendidas, una serie de
medios, recursos o ayudas tcnicas que posibiliten el acceso al
curriculum , la autonoma y el aprendizaje. Entre estos cabe
mencionar algunos ejemplos:
Modificacin en los materiales de uso comn, por ejemplo:
-Aumentar el tamao o el grosor de la letra de un texto
-Simplificar la estructura gramatical de un texto para hacerlo ms
accesible
-Sustituir algunos trminos por otros ms comprensibles
-Incorporar imgenes a puzles
-Etc
Modificacin de las condiciones fsico ambientales:
-Ubicacin del alumno en lugar estratgico
-distribucin del espacio
-Etc.
Adaptaciones del
currculo
Son las modificaciones o ajustes que se realizan en relacin al qu,
cmo y cundo ensear y evaluar , es decir, en relacin con los
objetivos, contenidos y su secuenciacin, la metodologa , los criterios y
procedimientos de evaluacin
En
objetivos
y De la evaluacin:
contenidos:
- Adecuacin de procedimientos e instrumentos
- Priorizar
de evaluacin
- Introducir
- Adecuar los tiempos
- Eliminar
- Graduacin de exigencias
- Graduar
- Evaluacin simplificada (reducir el nmero de
- Temporalizar
ejercicios)
- Simplificar instrucciones
En la metodologa:
-Tutoras entre pares
-Realizar actividades que tengan distinto grado de exigencia y diferentes
posibilidades de ejecucin y expresin
-Materiales y recursos alternativos para favorecer la comprensin de
conceptos
-Atencin individualizada en determinados momentos de la clase y fuera
de ella
-Tiempo adicional para realizar actividades
-Etc.