GUAS PARA LA

ELABORACIN DE
PROYECTOS CULTURALES
Y/ ARTSTICOS
GESTIN DE PROYECTOS
CULTURALES

COMPONENTES DEL PROYECTO

Qu se quiere hacer ?
Por qu se quiere hacer

Para qu se va a hacer ?
Cunto se quiere hacer?
y con qu ?
Cmo se va a hacer ?

Cundo se va a hacer ?

Origen, Fundamentos
Planteamiento del
problema
Expresin Cualitativa
Expresin Cuantitativa
Intervenciones y
estrategias para el
cumplimiento de los
objetivos

JUSTIFICACION

OBJETIVOS
GENERALES Y
ESPECIFICOS

IDENTIFICACION, JUSTIFICACION
Antecedentes, Marco referencial, Problema,
Poblacin objetivo,
Estudio de alternativas de solucin
Seleccin de mejor alternativa, Localizacin,
Objetivo general y especifico,
Conformacin de indicadores

METAS

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

PREPARACIN Y EVALUACION
Descripcin del proyecto, Metodologa, Articulacin
con los planes de desarrollo, Participacin,
Componentes y actividades, Organizacin Institucional,
Entidad ejecutora, Estrategia de promocin y difusin

Ubicacin en el tiempo
Dnde se va a hacer ?

Localizacin

Con qu se va a hacer ?

Medios e insumos,
Recursos Econmicos,
Fsicos y Tcnicos

Quien o quines lo van a

hacer?

Personas que
intervienen en el
proyecto

Cmo se va a evaluar?

Cumplimiento
cuantitativo y cualitativo
de las metas

LUGAR

PRESUPUESTO

RECURSOS
HUMANOS

EVALUACION

FINANCIAMIENTO Y SOSTENIBILIDAD
Costos y Presupuesto, Entidades Financiadoras,
Modalidad de financiamiento, ingresos, gastos,
flujo de fondos, Plan de recuperacin de reembolsos, Financiacin de la proyeccin y el funcionamiento

ORGANIZACIN DE LA EJECUCIN
Plan de trabajo, programacin fsico financiera,
Seguimiento y evaluacin Indicadores,
Organizacin institucional

CMO PASAR MI IDEA A

PROYECTO?
SE TRATA DE TENER CLARAS LAS CONDICIONES QUE
PROVOCAN, INFLUENCIAN O MOTIVAN NUESTRA IDEA O
EL INICIO DE NUESTRO PROYECTO.
IDENTIFICAR EL PUNTO DE PARTIDA PARA ADAPTARLO A
LA REALIDAD DONDE QUEREMOS ACTUAR.

CONTEXTO DE LA IDEA
SE TRATA DE CUMPLIR ASPECTOS COMO :
CONCEPTOS BSICOS SOBRE CULTURA Y PROCESOS ARTSTICOS
(MARCO CONCEPTUAL)
CONOCER LOS ANTECEDENTES- ESTADO DEL ARTE (MARCO
REFERENCIAL)
ANLISIS DE LA REALIDAD EXTERNA: ENTORNO GENERAL,
ENTORNO ESPECFICO- (POLTICAS Y DESARROLLO)-MARCO
POLTICAS
CONOCER Y ANALIZAR LA REALIDAD INTERNA DEL GRUPO ,
ENTIDAD U ORGANIZACIN QUE PIENSA DESARROLLAR EL
PROYECTO

CONTEXTO DE LA IDEA
ANTECEDENTES
ENTORNO
GENERAL

ANALISIS DE LA
REALIDAD EXTERNA

OPORTUNIDADES Y
AMENAZAS

Social
Cultural Educativo
Poltico, Econmico Tecnolgico
Legal
Ocio, etc

Territorial
Sectorial
Temtico

ENTORNO
ESPECIFICO

Competitivo
Directo
Indirecto

TRAYECTORIA ANTERIOR
aos de funcionamiento, etapas, Imagen exterior,

ANALISIS DE LA
REALIDAD INTERNA

PUNTOS FUERTES
Y
PUNTOS DEBILES

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Organigrama, mecanismos de gestin y toma de
decisiones

RECURSOS

HUMANOS
ECONMICOS
MATERIALES

DIAGNSTICO
Proceso de estudio
para reconocer una
realidad

PRESENTACIN DEL TEMA PROYECTO

Se plantea brevemente una descripcin del tema y del
proyecto que se esta presentando, definiendo y
caracterizando la idea central de lo que se pretende
realizar.
Se pretende con este tem es que cualquier persona que
requiera conocer el proyecto pueda tener, de entrada,
una idea exacta sobre lo fundamental del proyecto
Tipo de propuesta y tema central
mbito que abarca
Contexto en el que se ubica desde el sector artstico y
cultural

PRESENTACIN DEL TEMA PROYECTO

SLOGAN Y LOGO

PGINA DE PORTADA DOCUMENTO

Segn Icontec

PRESENTACIN DEL TEMA PROYECTO

DEFINICION DE LA PROPUESTA

categora

Sustentacin tema puntual que se propone y cual

es la Motivacin que tienen para elaborar este
proyecto
Definicin del
tema

Determinar el mbito
y/o lnea de la
problemtica cultural
o artstica

Debe hacerse de forma clara y

coherente con el fin de ser entendido
por la gran mayora de personas

Educacin Formacin
Investigacin Creacin
Industrias Culturales
Patrimonio Cultural
Difusin, Comunicacindivulgacin
Marketing y Mercadeo
Administracin cultural
Innovacin
Emprendimiento

ANTECEDENTES
PUNTO DE PARTIDA DEL
PROYECTO
DOFA
DEBILIDAD, CARENCIAS, NECESIDAD O DESEO DE
CAMBIO
FORTALEZAS QUE TIENE EL TEMA Y EL PROYECTO Y
QUE LE APORTARN COMO SOLUCIONES A LA
DEBILIDAD
OPORTUNIDAD PARA MITIGAR LAS DEBILIDADES
AMENAZA PRESENTES QUE SE PUEDEN SUPERAR
CON EL PROYECTO

DIAGNSTICO DE LA
REALIDAD
POSTERIOR A TENER MUY CLARO EL CONTEXTO DE LA
IDEA O EL ORIGEN, ES DECIR SABER A QU ESTAMOS
RESPONDIENDO CON EL PROYECTO.
ES NECESARIO TENER EL DIAGNSTICO DE LA REALIDAD
QUE PERMITE A LA ORGANIZACIN CONOCER DONDE SE
REALIZAR EL PROYECTO Y DONDE SE ACTUAR, SU
CONTENIDO SER UNA DESCRIPCIN SUFICIENTEMENTE
AMPLIA DE LA REALIDAD CULTURAL.

INFORMACIN A RECOLECTAR PARA EL

DIAGNSTICO

Primero: recoger
Segundo: identificar
necesidades de
problemas culturales y
beneficiarios,
seleccionarlos.
informaciones de
condiciones de vida y
necesidades bsicas
Quinto: identificacin de los problemas
culturales y a las acciones de
transformacin como respuestas a sus
necesidades concretas.
Cuarto: recolectar la
Tercero: incorporar
realidad sectorial y la
aspectos especficos del
interrelacin de sus
colectivo implicado.
distintas dimensiones

INFORMACIN A RECOLECTAR PARA EL

DIAGNSTICO
Sexto: Informacin que permita reconstruir una situacin de referencia
para poder medir luego los cambios y las mejoras, producidas por la
ejecucin del Proyecto.
Sptimo: ms que informacin exhaustiva o completa, informacin
coherente y fiable. Recogida y verificada a travs de varias fuentes

DIAGNSTICO

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

Se refiere al PORQUE del proyecto y QUE se quiere
hacer.
Es la naturaleza del proyecto, sintetiza las necesidades y
carencias que tiene el tema y mbito musical del sector
que requieren ser suplidas y que mediante el proyecto.
Deben tener muy claro el diagnostico de la situacin del
tema planteado y de su estado dentro del sector, es
decir que afectaciones, as mismo falencias, necesidades
que existen en el sector, causas que ocasionan esta y
que efectos ha tenido hasta el momento.
En la redaccin del problema deben ser muy coherentes
con la redaccin, asi mismo todas las personas que lo
lean puedan entenderlo de manera rpida y precisa.
DEBILIDADES Y AMENAZASAS

EJEMPLO DE PROBLEMTICA
Los limitados recursos con los que cuentan las entidades culturales nacionales y locales, dificulta la
implementacin de nuevas tecnologas en el campo museolgico y museogrfico, que conlleva a la poca innovacin
en algunos de los temas y montajes expositivos actuales.
En palabras de Roco Londoo, Directora del IDCT, por la disminucin del presupuesto del IDCT y el
nfasis de esta administracin en la inclusin social y la igualdad de oportunidades durante la presente
administracin, fue preciso distribuir ms equitativamente los recursos destinados a apoyar proyectos de las
organizaciones culturales privadas sin nimo de lucro que operan en la ciudad. As, mientras que en 2001 se
otorgaron 62 apoyos por valor de $3.871.771.750 y en 2002, 63 apoyos por $ 2.970.951.400, el nmero de
proyectos apoyados en 2003 ascendi a 90, por un monto de $3.373.035.148.
A su vez la poca innovacin tambin se hace presente en la escogencia de los escenarios para las
muestras, desaprovechando el potencial de los espacios pblicos de la ciudad que se evidencian como
reguladores de encuentros, adaptados a las experiencias culturales urbanas ... sin embargo no existe una
identidad nica, homognea o permanente. Cada grupo social construye smbolos de identidad, que les
permite diferenciarse de otros grupos o clases sociales y que cambian histricamente...
El acceso de la comunidad a espectculos o actividades relacionadas con altas tecnologas dentro de
la Bogot son pocas, dentro de las cuales se pueden
destacar algunas exhibiciones realizadas en espacios cerrados con entrada limitada dejando a los
espacios pblicos al aire libre como escenarios desaprovechados para la realizacin de estas actividades a
las que podra llegar una cantidad significativa de personas Entre las cuales tenemos: Tecnologa de la
desilusin realizada por el Banco de la Repblica y la BLAA, Artrnica en la BLAA, Disea y Arma tu
rompecabezas digital, dirigido para nios y organizado por el Museo de los Nios

EJEMPLO DE PROBLEMTICA
Por otra parte, se encuentra actualmente un paisaje de dispositivos
tecnolgicos representados en cajeros electrnicos, telfonos celulares,
Internet, juegos, etc., lo cual hace que las nuevas generaciones se
conviertan en adoradores de espectculos o actividades realizadas con
base en los avances tecnolgicos que giran al rededor de ellos
habitualmente, exigiendo as un cambio tambin en lo referente a las
muestras artsticas, estticas, para generar cambios preceptales y asumir
un papel mas critico en relacin con la cultura, tradicin y conservacin de
su ciudad.
Es as como se evidencia una necesidad de complementar la oferta
cultural con nuevos mecanismos en las exhibiciones. Encontrando como
elementos esenciales en este cambio la tecnologa, la utilizacin de
nuevos espacios museogrficos, el compromiso de la empresa pblica y
privada y la participacin viva de los espectadores.

JUSTIFICACION
Es muy importante presentar los argumentos lgicos con
los que se va a justificar el proyecto (tiene que ver
directamente con dar soluciones al problema y/o
problemtica identificada)
La justificacin se formula o construye explicando las
soluciones que se plantearn frente a la problemtica
identificada.
Es importante que tengan en cuenta los criterios que
justifiquen la necesidad y prioridad de realizar este
proyecto en trminos de costos y beneficios para la
poblacin y/o publico para beneficiarlos con procesos
artsticos y culturales en el corto, mediano y largo plazo.
PLANTEAR EL IMPACTO ESPERADO CON EL PROYECTO.
OPORTUNIDADES Y FORTALEZAS

JUSTIFICACION
SE CONSTRUYE A PARTIR DE LA RESPUESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

PORQUE ES IMPORTANTE EL TEMA?

QUE PROBLEMA SE BUSCA RESOLVER CON LA EJECUCIN DEL PROYECTO?
PARA QUIENES SE VA A REALIZAR EL PROYECTO?
A QUIENES BENEFICIA?
EN DONDE O QUE ESPACIO TERRITORIAL SE VA A EJECUTAR EL PROYECTO?
EN CUANTO TIEMPO SE REALIZARA LAS ACCIONES PREVISTAS EN EL
PROYECTO?
CMO SE VA A REALIZAR LA EJECUCIN DEL PROYECTO? CON QUE MEDIOS?
CON CUALES ESTRATGIAS? CON QUE RECURSOS CUENTAN PARA
REALIZARLO?
CUAL ES EL IMPACTO ESPERADO?

EJEMPLO DE JUSTIFICACIN
Debido a la falta de renovacin de dispositivos museogrficos, es pertinente la
utilizacin de nuevas tecnologas que hagan presencia dentro de las diferentes
propuestas expositivas que itineran en espacios pblicos de Bogot, ya que es viable
una actualizacin esttica y tcnica en la forma de exhibicin de las mismas.
Otro de los aspectos considerados para la renovacin de las estrategias
museogrficas y por consiguiente de las de exhibicin, es el avance de la ciencia en
campos de la robtica, la electrnica o la nanotecnologa.
En cuanto a los escenarios, el espacio pblico ha reforzado su carcter como
lugar de encuentro, donde los habitantes tienen acceso a nuevas experiencias y
manifestaciones de carcter artstico, deportivo y cultural entre otros,
propiciando el aprovechamiento de estos espacios ldicos que generan una
nueva apropiacin de la ciudad, mediante dispositivos tecnolgicos de difusin cultural
masiva forjando una actitud de compromiso por parte de los habitantes

EJEMPLO DE JUSTIFICAIN
Esta situacin es una importante oportunidad para disear nuevos
mecanismos expositivos que se conviertan en un apoyo a las campaas
educativas propuestas en Bogot, produciendo cambios temporales de la
configuracin de la ciudad.
Como ya se mencion, es importante reconocer el entorno que las nuevas
generaciones estn viviendo, el cual se compone de elementos tecnolgicos que
convierten al ser humano en un consumidor dependiente de estos avances.
Es as como las tecnologas de informacin, la ciberntica y la electrnica
no solo nos facilitan renovar dispositivos, sino traspasar fronteras que permitan a
personas de diferentes territorios integrarse tanto con el proyecto en escena,
como con los participantes en el sitio, abriendo as un espacio en el que este
hace parte de un grupo integrado por una actividad con temas de inters
colectivo que permite la interrelacin de los espectadores, sin considerar
diferencias sociales, regionales, raciales, etc.

OBJETIVOS
Se deben definir de forma clara y breve.
En condiciones cualitativa (el obj. General) y cuantitativa
(objs. los especficos)
Deben definir las metas de forma alcanzable, medibles y
cuantificables .

PREGUNTAS PARA VERIFICAR LA

CALIDAD DE LOS OBJETIVOS
Preguntas para verificar la calidad de los
objetivos
1.
Orientado
sa
resultado
s

Est claramente definido el propsito, estado

esperado, producto final o logro a ser
alcanzado?

2. Bien
construid
o

Incluye un verbo en infinitivo, objeto a

Ser medido y reas de enfoque conforme a las
reglas de sintaxis?

3. Idea
singular

Enfatiza la idea principal o rea de logro (en

vez de tocar muchos conceptos en una
oracin)?

4. Se puede
lograr

Es posible lograrlo en el tiempo establecido?

5. Se puede
medir

Su progreso puede ser medido u observado,

usando uno o ms indicadores?

OBJETIVO GENERAL
Se define solamente un objetivo General en directa relacin con
el nombre o tema del proyecto y en funcin de los resultados
arrojados, se trata de un objetivo global que cualifica y hace ver
la misin del proyecto en una meta que se desea alcanzar .
Orienta el proyecto globalmente.

EJEMPLO objetivo general 1

Generar estrategias museogrficas de comunicacin artstica y cultural,
en la perspectiva de los museos vivos e interactivos y concebir el
espacio pblico como escenario flexible para los cambios tecnolgicos
en las dinmicas contemporneas de exhibicin.

EJEMPLO objetivo general 2

Crear programas de educacin musical a travs del sistema de redes de
bibliotecas publicas en Bogot para sensibilizar a la poblacin infantil y
juvenil creando en ellos un gusto por la msica clsica y tradicional.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Tienen su origen del objetivo general cualitativo, la diferencia es
que estos identifican no cualidades del proyecto, sino
actividades y acciones especificas para poder llevarlo a cabo
por esto son cuantitativos, cuantificables y concretos, Estos
deben ser ubicados en tiempos y costos para poder ser
evaluados
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Crear estrategias de exhibiciones con nuevos dispositivos tecnolgicos

que promuevan formas contemporneas, didcticas e interactivas de
concebir la historia de la ciudad.

Utilizar como escenarios de divulgacin y de encuentro los espacios

pblicos existentes en la Bogot. Contribuir al mejoramiento de la
calidad de vida de los habitantes mediante la promocin de actividades
de carcter ldico-formativo, que ofrezcan opciones innovadoras en el
contexto urbano

OBJETIVOS ESPECFICOS
Ejemplo 2
Incentivar la participacin activa de msicos e interpretes
que se dedican a la msica clsica y tradicional en la
divulgacin y comunicacin para generar estrategias
didcticas y ldicas en las bibliotecas publicas de Bogot
para que ellos sean los principales agentes de cambio
Crear varias redes virtuales que conecten a grupos de
msicos y organizaciones, as como a los pblicos que se
interesen por estos gneros o etilos musicales

OBJETIVOS ESPECFICOS

APOYO LEGISLATIVO
POLTICA
Marco general en el que se desarrolla una organizacin

PLAN
Conjunto orgnico de directrices y medidas dirigidas a conseguir unas
finalidades.
Definicin de los principios de la organizacin: MISIN
PROGRAMA
Conjunto de objetivos y modalidades de actividades
determinados en el espacio y el tiempo y acordados con los
recursos disponibles
PROYECTO
Conjunto de acciones concretas, con todos sus
datos tcnicos, que se llevarn a cabo para
conseguir los objetivos

FACTORES JURDICOS
FORMA JURDICA DEL MARCO INSTITUCIONAL
INSTITUCIN PRIVADA, PBLICA O MIXTA
GESTIN DIRECTA O INDIRECTA DEL SERVICIO PBLICO
FORMA JURDICA DE LOS SOCIOS O AGENTES CONTRAPARTES DEL
PROYECTO
LEGISLACIN A ESCALA GENERAL DEL PROYECTO (ASPECTOS
JURDICOS CONCRETOS DEL DESARROLLO DE LOS OBJETIVOS Y LOS
CONTENIDOS ESPECFICOS)
MARCO LEGISLATIVO GENERAL (TANTO DEL PAS DE LA
ORGANIZACIN PROMOTOR COMO DE LOS DIFERENTES PAISES DE
LAS CONTRAPARTES)
OTRAS NORMAS LEGISLATIVAS QUE AFECTAN EL PROYECTO
(ECONMICAS Y OTRAS ESPECFICAS DEL PROYECTO, EJEMPLO:
CIRCULACIN DE OBRA, DERECHOS DE AUTOR, HONORARIOS PARA
EXTRANJEROS, ETC)

PRESENTACIN E INFORMACIN BSICA

QUE DEBE CONTENER UN PROYECTO
CULTURAL
EL QU? EL POR QU? IDENTIFICA LOS FUNDAMENTOS Y LAS
JUSTIFICACIONES DEL PROYECTO
PARA QU? PARA QU SE VA A HACER? MARCO OPERATIVO
DEL PROYECTO, EXPRESIN CUALITATIVA DE PROYECTO
CUNTO? CUNTO SE QUIERE HACER? EXPRESIONES
CUANTITATIVAS
CMO? CUNDO? DNDE? CMO SE VA A HACER?ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS,
UBICAR EL PROYECTO EN UN TIEMPO Y UNA LOCALIZACIN
DEFINIDOS. METODOLOGA

DISEAR LA EJECUCINMETODOLOGIA MARCO LGICO

FACTORES DE GESTIN PARA LA EJECUCIN DEL
PROYECTO-PLANIFICACIN ESTRATGICA
PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN
FACTORES JURDICOS
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y RECURSOS HUMANOS
INFRAESTRUCTURA Y FACTORES TCNICOS
GESTIN DE LA IMAGEN, LA COMUNICACIN
GESTIN DE LAS RELACIONES
ECONOMA DEL PROYECTO
PROCESO DE EVALUACIN

DIAGNSTICO

Caractersticas para formula la misin de ser:

Concisa
Memorable
Inspiradora

9.5 ESTRATEGIA DE PROMOCIN, DIVULGACIN, MERCADEO Y/O

COMERCIALIZACIN

FACTORES DE GESTIN PARA

LA EJECUCIN DEL
PROYECTO
LA GESTIN ES LA TOMA DE DECISIONES ENTRE UN
CONJUNTO DE RECURSOS, POSIBILIDADES, TCNICAS E
INSTRUMENTOS QUE SE PONEN A DISPOSICIN DE UN
OBJETIVO FINAL.
GESTIONAR UN PROYECTO ES ACTUAR Y DECIDIR PARA
CONSEGUIR LOS RESULTADOS PREVISTOS A PARTIR DE
LA MEJOR ARTICULACIN ENTRE RECURSOS, CONTEXTOS
Y OPORTUNIDADES.

PLANIFICACIN Y
PROGRAMACIN
LOS TIEMPOS EN COOPERACIN CULTURAL TIENEN UNA
DIMENSIN DIFERENTE DE LA GESTIN EN PROXIMIDAD.
LOS RITMOS DE TRABAJO ESTARN CONDICIONADOS POR
DIFERENTES ELEMENTOS DE DIFICIL PREVISIN EN LA
ETAPA DE DISEO DEL PROYECTO
EL CONCEPTO TIEMPO TIENE UNAS CONNOTACIONES
CULTURALES SIMBLICAS, AS COMO LA VIVENCIA DE LA
EFECTIVIDAD Y EL RENDIMIENTO.

 QUIN O QUINES LO VAN A HACER? - CONSISTE EN

DEFINIR LOS RESPONSABLES Y ROLES QUE TENDRN LAS
PERSONAS QUE INTERVIENEN EN EL PROYECTO.
CMO? CMO SE VA A EVALUAR? - INDICADORES Y
CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO ESTABLECIDO EN LA
PLANIFICACIN, ESTO ES POSIBLE A TRAVS DEL
SEGUIMIENTO, FUENTES DE VERIFICACIN Y ANLISIS DE
INDICADORES.

 CON QU? - HACE REFERENCIA A LOS RECURSOS

NECESARIOS: FSICOS, TCNICOS Y ECONMICOS, QUE
PODREMOS RECOPILAR EN UN PRESUPUESTO

No.

1
2
3

20

Acciones
organizadas

Responsable
de la Accin

Indicadores
de gestin

Tiempo

Costo

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Y RECURSOS HUMANOS
ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIN FORMAL
ANLISIS DE LOS LMITES Y POSIBILIDADES DE LA
ORGANIZACIN
COMPARACIN DE LAS REALIDADES DE LAS
ORGANIZACIONES COGESTORES DEL PROYECTO
NMERO DE PERSONAS NECESARIAS PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
CRITERIOS Y FORMA DE SELECCIN DE PERSONAL.
ORIENTACIONES GENERALES DEL TRATAMIENTO DE LOS
RECURSOS HUMANOS

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Y RECURSOS HUMANOS
CIRCULACIN DE LA INFORMACIN
NIVEL DE FORMACIN PERMANENTE QUE PRETENDE
OFRECER A NIVEL INTERNO Y EXTERNO
CONDICIONES DE TRABAJO (REGLAMENTO INTERNO)
ETAPAS IDENTIFICABLES QUE PUEDEN SITUAR LA
ORGANIZACIN EN EL MOMENTO PRESENTE

INFRAESTRUCTURA Y
FACTORES TCNICOS

RELACIN Y DESCRIPCIN DE LAS INFRAESTRUCTURAS

NECESARIAS EN LOS DIFERENTES ASPECTOS DEL
PROYECTO
RGIMEN DE UTILIZACIN Y FORMA DE GESTIN
INFRAESTRUCTURAS DE COMUNICACIN, TELEMTICAS,
INTERNET, ETC
PREVISIN DE MOVILIDAD, ADAPTABILIDAD Y
POLIVALENCIA
MTODOS DE CONTROL DE LAS INFRAESTRUCTURAS Y
EQUIPAMIENTO TCNICO

GESTIN DE LA IMAGEN, LA
COMUNICACIN
LA GESTIN DELA IMAGEN Y LA COMUNICACIN
REQUIEREN UN ESTUDIO DETALLADO DE LA FORMA Y
CONTENIDO DEL MENSAJE QUE SE QUIERE TRANSMITIR
IMAGEN CORPORATIVA DEL PROYECTO
ASPECTOS MS SIGNIFICATIVOS DE LA VISIBILIDAD DE
PROYECTOS
POLTICA DE COMUNICACIN
PREVISIN DE DIFUSIN

GESTIN DE LAS
RELACIONES
RELACIONES QUE EL PROYECTO MANTIENE CON SU
ENTORNO PRXIMO Y CON OTRAS ENTIDADES, TENIENDO
EN CUENTA SU FINALLIDAD GLOBAL
RELACIONES CON LOS OTROS SOCIOS DEL PROYECTO
RELACIONES INTERNACIONALES. PERTENENCIA A REDES,
FEDERACIONES, ETC.
RELACIONES CON LOS NIVELES Y ORGANIZACIONES
PROFESIONALES DEL CAMPO ESPECFICO DE
INTERVENCIN
RELACIONES CON OTRAS ORGANIZACIONES CULTURALES
RELACIONES CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
RELACIONES CON LOS USUARIOS O COLECTIVOS
DESTINATARIOS
RELACIN Y ANLISIS CON LA REALIDAD DEL MERCADO
DEL PRODUCTO O SERVICIO

ECONOMA DEL PROYECTO

FORMA DE GESTIN ECONMICA Y MARCO LEGAL AL QUE SE ACOGE
PRESUPUESTO DEL PROYECTO
PROCEDENCIA Y TOPOLOGA DE LOS INGRESOS ECONMICOS.
FINANCIACIN
DATOS DEL BALANCE ECONMICO DE AOS O CONVOCATORIAS
ANTERIORES
DATOS SOBRE LOS RENDIMIENTOS DEL CAPITAL, O EN SU CASO, DE
RENTABILIDAD SOCIAL DEL PROYECTO DE RELACIN CON SUS
OBJETIVOS
DATOS O REFLEXIONES DE LA LECTURA ECONMICA EN RELACIN CON
LOS OBJETIVOS.

PROCESOS DE EVALUACIN
EVALUACIN RECLAMADA EN LA CONVOCATORIA O EL
ENCARGO
EVALUACIN DE RESULTADOS
EVALUACIN DEL PROCESO
EVALUACIN DEL IMPACTO
EVALUACIN ECONMICA
PROCESO DE EVALUACIN DE CONTROL Y SEGUIMIENTO
SOPORTES FORMALES DE LA EVALUACIN

FACTORES ESPECFICOS
VARIABLES

1. ASPECTOS RELACIONADOS CON OTROS SECTORES

DE LA VIDA SOCIAL QUE SE HAN DE TENER EN
CUENTA EN ALGUNOS PROYECTOS:

FACTORES EDUCATIVOS

FACTORES SOCIALES O COMPENSATORIOS

FACTORES ESPECFICOS DE GRUPOS SOCIALES

2. ASPECTOS RELACIONADOS CON OTROS SECTORES

DE LA VIDA SOCIOECONMICA QUE SE HAN DE
TENER EN CUENTA EN ALGUNOS PROYECTOS:
.

FACTORES RELACIONADOS CON EL SECTOR

TURSTICO, CON LAS INDUSTRIAS DE
COMUNICACIN, CON LA INDUSTRIA DEL OCIO, CON
LOS INTERCAMBIOS INTERNACIONALES, CON
CONFLICTOS SOCIALES

BIBLIOGRAFA

MARTINELL, ALFONS. ORIGEN Y PUNTO DE PARTIDA DEL PROYECTO DE COOPERACIN

EN DISEO Y ELABORACIN DE PROYECTOS DE COOPERACIN CULTURAL.
ORGANIZACIN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIN, LA CIENCIA Y LA
CULTURA (OEI), 2001.
DE ZUBIRIA SAMPER, SERGIO, ABELLO TRUJILLO, IGNACIO, TABARES MARTA. CONCEPTOS
BSICOS DE ADMINISTRACIN Y GESTIN CULTURAL. ORGANIZACIN DE ESTADOS
IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (OEI), 2001.
GMEZ, ROCIO DEL SOCORRO, HLEAP, JOS, LONDOO, JAIME Y SALAZAR, GUILLERMO.
GESTIN CULTURAL: PRCTICAS. CALI: CONVENIO ANDRS BELLO, UNIVERSIDAD DEL
VALLE, 2000.
FUNDACIN KERIGMA, GESTOS Y GESTORES. UNA PROPUESTA PARA LA FORMACIN EN
GESTIN CULTURAL, BOGOT: MAYO DE 1999.
BARONA TOVAR, FERNANDO. GESTIN CULTURAL UNA ACTITUD DE VIDA, PROYECTOS Y
GERENCIA CALI: CMARA DE COMERCIO DE CALI, JUNIO DE 1999.
DOMINGUEZ GIRALDO, GERARDO. INDICADORES DE GESTIN. BIBLIOTECA JURDICA, 2.
EDICIN, 1999.
____________. DISEO Y ELABORACIN DE PROYECTOS DE ACCIN SOCIAL.
WWW.IMSERSOMIGRACION.UPCO.ES
CERDA, PATRICIO. ORIENTACIN A GESTIN DE PROYECTOS CULTURALES. SANTIAGO DE
CHILE: REA DE DESCENTRALIZACIN CULTURAL DE LA DIVISIN DE CULTURA DEL
MINISTERIO DE EDUCACIN, 2001.
GRUPO QUEBEQUENSE DE RECREACIN MUNICIPAL Y EL MINISTERIO DE CULTURA Y
COMUNICACIONES. GUA PARA LA ELABORACIN E IMPLANTACIN DE UNA POLTICA
CULTURAL MUNICIPAL. WWW.MCC.GOUV.QC.CA/PUBLICATIONS/ GUIDE-ELABORATIONESPAGNOL.PDF