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Un proceso que asegura que todos los integrantes de la sociedad participen de forma
equitativa en diferentes mbitos: educativo, econmico, legal, poltico, cultural, etc.
Implica reconocer en los grupos sociales distintos el valor que hay en cada diferencia,
el respeto a la diversidad, y el reconocimiento de un tercero vulnerable, con
necesidades especficas que deben ser saciadas para que pueda estar en condiciones
de igualdad y disfrutar de sus derechos fundamentales
Una sociedad inclusiva, por tanto, dispondr y habilitar mecanismos para asegurar la
garanta de los Derechos Humanos, la dignidad y la ciudadana activa de todas las
personas que la componen.
Discapacidad y Sociedad
pobreza y discapacidad
,que est estrechamente relacionada con la
situacin econmica general de un pas y las
condiciones de vida de la gente con discapacidad.
En algunos pases en desarrollo existe un ciclo de
pobreza que est ligado a altas tasas de
analfabetismo, desnutricin, desempleo y
subempleo, as como a una baja movilidad
ocupacional ya un acceso limitado a programas de
vacunacin y cuidados de salud materno-infantil.
Es muy probable que la gente con discapacidad
tenga condiciones de salud, vida y trabajo
sumamente precarias.
SOCIEDAD INCLUSIVA EN EL
PERU
La sociedad
inclusiva en el Per nace despus del gobierno de
Alan Garca en 1991 durante el Gobierno de Alberto Fujimori.
Aspectos Positivos
La Inflacion de 7,650% se redujo a 57%
El Deficit Fiscal de 16% bajo a 2.5% del PBI
Se cre Programas de Emergencia Social como:
1.PES.- a fin de proporcionar alimentos y servicios de salud a los pobre.
2.FONCODES.- para financiar proyectos pequeos de infraestruccura en
comunidades pobres reas rurales.
3. PRONAA.- Para asistir a las reas urbanas marginales
4. FONCOMUN.- Gestion Municipal.
5. Progama de mejora del Gasto Social Basico.
6. Ministerio de la Mujer y Derecho Humano.
7. Construccion de Pistas y carreteras. etc
Qu gana la sociedad?
Mayores oportunidadessocioeconmicas.
Accesodetodosaserviciossocialesdecalidad(s
alud,educaciny vivienda, entreotros),a la
infraestructura fsica (agua, servicios sanitarios
ytransporte) yamercados detrabajo.
Fomento de la capacitacin para la ocupacin de
empleos dignos.
Mejoramiento de la educacin y cubrimiento de
los dficits de capacitacin.
Las comunidades conservan y aprovechan mejor
sus recursos sin la necesidad de programas
segregados y especializados
CONCLUSIN.
No es posible avanzar hacia la
inclusin sin el apoyo de una
conciencia social "inclusiva" que
requiere, por tanto, del compromiso
de la administracin, en tanto que
garante de una determinada visin
educativa y social. En este sentido la
legislacin debe ser, de forma
inequvoca, el primer apoyo en el
proceso hacia la inclusin social.