UNIVERSIDAD PEDAGGICA

DE DURANGO
DOCTORADO EN CIENCIAS
PARA EL APRENDIZAJE
SEMINARIO: FORMALIZACIN DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIN
DRA. ALEJANDRA MNDEZ ZIGA

Actividad previa
Con cul enfoque de investigacin
estn elaborando su tesis de grado?
En qu Nivel se encuentra la
elaboracin de su tesis de grado?
Cmo y en qu se estn apoyando para
la formalizacin del trabajo de
investigacin para la obtencin de grado ?

Propsito formativo
El participante reconocer los
aspectos estructurales y formales
que se tienen que cuidar en una
investigacin doctoral, as como
los posibles productos que se
pueden obtener de la misma

Propsitos particulares
El participante reconocer los componentes involucrados
en la construccin de un informe final de investigacin.
El participante utilizar el estilo de publicacin del APA
en la elaboracin de su informe final de investigacin.
El participante comprender la importancia de la
publicacin de un informe final de investigacin
El participante identificar las condiciones ticas a
considerar en un proceso de investigacin y la forma de
plantearse en un informe final de investigacin.

Ajuste de propsitos
Qu necesidades generales presentan para la
formalizacin del informe de investigacin?
Qu necesidades presentan en el anlisis de
resultados de la investigacin ?
Qu necesidades presentan para formalizar
los resultados de la investigacin?

Contenido

La estructura de un informe de
investigacin.
El estilo de publicacin del APA
Las consideraciones ticas en
un proceso de investigacin.

Estructura
Estructura de
de informes
informes

-Publicacin
-Publicacin de
de un
un
informe
final
de
informe final de
investigacin
investigacin
-Estilo
-Estilo APA
APA

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

Presentacin
Presentacin de
de informe
informe investigacin
investigacin

Consideraciones
Consideraciones ticas
ticas

Exposicin de avance de tesis

a) La estructura del informe que estn
elaborando
b) Ejemplos concretos de su tesis
donde se observe el uso del estilo de
publicacin del APA
c) Apartado donde plantearon las
consideraciones ticas

NEUROCIENCIA
ESTUDIA

El sistema nervioso, tratando de

comprender los mecanismos
neurobiolgicos responsables de
los procesos cognitivos y
comportamentales.
Se distinguen

Neurociencia no
conductuales

Presta ms atencin al
estudio del S.N, bases
neuronales fisiolgicas como:
neurobiologa, neurologa

Neurociencias
conductuales
Se preocupan por el estudio de la
conducta y los procesos cognitivos,
como consecuencia del SN, como:
neuropsicologa

Neurociencia cognitiva

Objeto:
1) El funcionamiento del cerebro: aspectos moleculares cerebrales y FPS
2) Cmo el cerebro: recibe, integra y procesa informacin
3) Cmo responde el organismo al ambiente: adaptacin al cambio, resolucin de
problemas, emociones, inteligencia, pensamiento, atencin, memoria, mecanismos de
aprendizaje

Convergencia:
Funciones Mentales
con sistemas
cognitiva neuronales

Psicologa
Neurociencia
Funciones Mentales
SN que lo sustenta
Avances tecnolgicos
superiores
Neuroimgen
Tcnicas de estimulacin cerebral

NEUROPSICOLOGA
Pretende contribuir a la
comprensin de las
relaciones entre la
conducta y el cerebro.
Estudiado:
Reserva cognitiva
Refuerzo
Conducta sexual
Sueo
Conciencia

Tiene un gran inters por el

estudio de las funciones
mentales superiores: son
los procesos cognitivos ms
elaborados de la especie
humana.

Paradigma cognitivo

Procesamiento de la
Informacin complejo

Procesamiento de la
Informacin Bsica

Psicologa Cognitiva

Conductismo/Cognitivo

Teora
Asociativa
(Tolman)

Teora
cognitiva
Del PIH
(Gagn)

Constructivismo/Cognitivo
Teora de
la
asimilaci
n
(Ausubel)

Teora de la
meta
cognicin
(Flavell)

Teora de la
modificabilida
d cognitiva
(Feurestein)