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APRENDIZ
SENA
INDUCCIN APRENDICES
CENTRO - CEDRUM
CAPITULO 1: CAMPO DE
APLICACIN
ARTCULO 1:
Estos deberes se
1.
.
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.
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ACADMICOS
Participar en actividades de formacin
Avisar lo de las practicas
Respetar las decisiones de grupo
Colaborar con la gestin ambiental
Tener un buen uso con los elementos tecnolgicos
Respetar los derechos de autor
Comentar las novedades con el profesor, instructor o coordinador de rea
Asistir a las reuniones establecidas por la institucin
2.
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.
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.
.
.
.
DISCIPLINARIOS
Uniforme completo
Cumplir con el reglamento
Portar el carnet en un lado visible
Usar los elementos de proteccin
Conservar las cosas en un buen estado
Actuar con los principios y valores de la institucin
Tener una buena presentacin personal
Respetar los smbolos de la institucin
Denunciar tratos inmorales
Informar las irregularidades
No hacer participacin en huelgas o actividades que afecten la imagen de la institucin.
. DEBERES DE APRENDIZ VIRTUAL: Comunicacin regular con el instructor, Cumplir con unas horas
mnimas de aprendizaje, Participar en los foros, Cumplir con los trabajos establecidos por el instructor
CAPTULO 4: PROHIBICIONES
ARTCULO 5
A.
.
.
.
.
CARCTER ACADMICO:
Plagio de materiales y dems documentos generados en grupos de trabajo o institucionales.
Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje sin autorizacin del responsable.
Incumplir con las actividades de aprendizaje programadas.
Realizar fraude en evaluaciones, procesos o concursos.
B. DE CARCTER DISCIPLINARIO:
. Aportar documentacin falsa al ingreso.
. Ingresar, comercializar, promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohlicas o sustancias
psicoactivas.
. Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros artefactos que representen
riesgo a la vida.
. Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades particulares o con nimo de lucro.
. Hurtar, estafar o abusar de la confianza , amenazar, sobornar, coaccionar o agredir verbal o
fsicamente.
. Contribuir al desorden y/o al desaseo.
. Destruir, sustraer o daar instalaciones fsicas, equipos, materiales, software, elementos y dotacin
en general del SENA
. Obstaculizar el ingreso a las instalaciones de los Centros de Formacin y/o perturbar el desarrollo
normal de las actividades de aprendizaje.
. Practicar o propiciar juegos de azar.
. Realizar acciones proselitistas de carcter poltico o religioso
. Deteriorar la imagen institucional.
. Generar, transmitir, publicar o enviar informacin confidencia
. Realizar comportamientos contrarios a la normativa SENA
. Incumplir con la fecha lmite de reintegro al Centro de Formacin
. Incumplir las normas de convivencia
. Suplantar identidad en los cursos
. Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales
. Elaborar escritos o mensajes sobre cualquier superficie de las instalaciones
. Propiciar conductas inmorales
2.
2.
3.
2.
.
.
.
.
CONDICIONAMIENTO DE MATRICULA
Cuando la gravedad de la falta lo amerite
Por incumplimiento del plan de mejoramiento.
Cuando tenga dos llamados de atencin
Por incumplimientos injustificados en la entrega de evidencias, que sobre pasen el 30% del total del
programa.
Por terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje.
.
3.
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.
.
CANCELACION DE LA MATRICULA
Cuando la gravedad de la falta lo amerite
Por incumplimiento del plan de mejoramiento.
Cuando condicionamiento de matrcula
Por incumplimientos injustificados en la entrega de evidencias, que sobre pasen el 50% del total del
programa.
Por hurto, estafa o abuso de confianza, o amenaza, soborno o coaccin de algn miembro de la
comunidad educativa.
Por destruir, sustraer o daar instalaciones fsicas, equipos o materiales del centro educativo.
La cancelacin de la matrcula implica la prdida del carcter de Aprendiz SENA, y la persona sancionada no
podr participar en procesos de ingreso a la institucin por un perodo que puede variar entre seis (6) y
veinticuatro (24) meses
2.
3.
4.
5.
6.
7.
IMPUGNACIN
Descripcin
detallada de los
hechos que
presuntamente
constituyen la
falta
Fecha del
informe o queja
Testigos y/o
pruebas que
aporta, si es del
caso
Direccin del
informante o
quejoso
Coordinado
r
Acadmico
o al
Subdirector
del Centro
de
Formacin
firma
6. El
Aprendiz
lder del
programa
de
formacin,
quien
participar
con voz
pero sin
voto
5. El
Coordinado
r
Acadmico,
quien
participar
con voz
pero sin
voto
1. Un
Instructor o
tutor del
programa de
formacin,
designado
por el
Subdirector
del Centro
COMIT
DE
EVALUACI
N Y
SEGUIMIE
NTO
4.El
Coordinador
misional del
Centro o
quien haga
sus veces.
2. Un
funcionario
de apoyo al
Bienestar
de los
aprendices
o quien
haga sus
veces,
quien
actuar
como
Secretario
3.El
representa
nte de los
Aprendices
del
respectivo
Centro de
Formacin
ARTCULO 26:
En cada uno de los
centros de formacin
profesional SENA hay
un
comit
de
evaluacin
y
seguimiento
para
investigar y analizar
casos
acadmicos
como disciplinarios de
los
aprendices
de
todos los tipos y
formacin
7.Lugar, fecha y
hora donde se
realizar la sesin
del Comit de
Evaluacin y
Seguimiento en la
cual presentar los
descargos y se
recepcionarn las
pruebas, la cual
deber llevarse a
cabo dentro de los
diez (10) das
hbiles siguientes al
6.Solicitud
dede
la esta
envo
presentacincomunicacin.
de descargos
ante el Comit de
Evaluacin y Seguimiento,
en forma escrita o verbal,
informndole el derecho
que le asiste a controvertir
las pruebas allegadas o
que se alleguen en su
contra y a aportar y/o
solicitar la prctica de las
pruebas que considere
pertinentes.
1.Relacin sucinta
del informe o de
la queja
presentada,
adjuntando copia
del mismo y de
todas las pruebas
existentes hasta
esa fecha.
2. Identificacin
del probable
autor de los
hechos,
precisando su
identificacin,
programa y
curso al que
pertenece.
Comunica
do
dirigido al
aprendiz
5.Calificaci
n
provisional
de la
probable
falta
4. Tipo de
falta
(Acadmica
y/o
Disciplinari
a)
3.Normas de
este
reglamento
que
presuntamente
infringi el
Aprendiz con
esos hechos u
omisiones
6.si
amerit
a o no
recome
ndar
una
sancin
5.el
grado
de
califica
cin de
la falta
1. la
existen
cia de
la
conduc
ta
EL
COMIT
EVALU
ARA:
4. el
grado
de
respon
sabilida
d de
cada
uno
2.si
constit
uye o
no falta
3.el
probabl
e autor
de la
misma
Recurso
que
procede contra
ese
acto
acadmico, la
forma, el plazo
y el servidor
pblico ante el
13.
llamado de
debe
atencin escrito cual
o
presentarlo.
de
condicionamiento
de la matrcula,
plan
de
mejoramiento
acadmico o el
plan
de
mejoramiento
disciplinario, segn
el caso, a quien le
corresponder
realizar
12.
Sancin
que se impone
1.
Relacin
sucinta de los
hechos
investigados
2.Relacin
de
los
descargos
presentados
por el aprendiz
3.Relacin
todas
pruebas
aportadas
allegadas
expediente
de
las
o
al
4.Anlisis sobre
la existencia de
los hechos
ACTO
SANCIONATORIO
11. Razones de
la decisin a
adoptar
10.
Recomendacin
del Comit de
Evaluacin
y
Seguimiento
5.Norma de este
Reglamento que
se infringi y
que le otorga a
los hechos el
carcter de falta.
6.Identificacin
del autor
9. Tipo de falta
(acadmica y/o
disciplinaria)
8. Calificacin
definitiva de la
falta
7.Grado
de
responsabilidad
de cada autor
7.Mostrar actitudes de
responsabilidad para
asumir como
representante, sin
descuidar las
obligaciones del
proceso de formacin.
1.Haber desarrollado
como mnimo tres (3)
meses de su
formacin, con buen
rendimiento en su
proceso de
aprendizaje, sin que
se le haya impuesto
medida formativa o
sancionatoria.
2.Haber desarrollado
estrategias para la
difusin y apropiacin de
la Informacin
Institucional y del
Reglamento del Aprendiz
SENA entre sus
compaeros, utilizando
las nuevas tecnologas de
la informacin y la
comunicacin dispuesta
por el SENA.
REQUISITOS
6.No haber sido
representante de los
aprendices en el
mismo u otro Centro
de Formacin del
SENA.
5.Formular propuestas
de trabajo viables en
beneficio del Centro y
de la comunidad
educativa,
presentadas utilizando
las tecnologas de la
informacin y la
comunicacin con que
cuente el Centro.
4.Tener cualidades de
lder y aplicarlas en
actividades de
aprendizaje
complementarias,
iniciativas innovadoras
para el Centro o la
comunidad educativa
8.Fomentar la integracin
y la confraternidad entre
Centros de la comunidad
educativa SENA.
7.Apoyar al Coordinador
ARTCULO 36: .
Acadmico en la
evaluacin de los
Responsabilidades del Instructores - Tutores y
velar por la
Representante de Aprendices
enobjetividad
el
en su aplicacin.
Centro
RESPONSABILIDADES
2.Organizar sus
actividades para
cumplir con su plan
de formacin y los
compromisos que
se adquieren como
Representante de
Aprendices del
Centro.
3.Motivar a la comunidad
educativa para participar
en eventos curriculares y
complementarios,
culturales, deportivos,
tecnolgicos,
investigativos, de
integracin, sistema de
liderazgo, que propicien el
crecimiento personal y
profesional de los
Aprendices.
4.Promover, en
coordinacin con los lderes
de programas, el
cumplimiento de los
derechos y deberes del
Aprendiz SENA, para lo cual
podr utilizar los medios de
comunicacin institucional
previa concertacin con el
Subdirector de Centro.
17.Trabajar
colaborativamente con los
representantes elegidos, y
los lderes de programas en
beneficio del Centro.
16.Participar en la
implementacin y actualizacin
del Plan de Manejo Ambiental del
Centro y promover en toda la
comunidad educativa valores y
conductas ambientales que
favorezcan el mejoramiento
continuo en las acciones futuras.
9.Promover y apoyar la
conformacin de grupos
para el desarrollo de
programas y eventos
curriculares y
complementarios tales
como: Implementacin del
sistema de liderazgo;
comits de cafetera,
deportes, salud
ocupacional,
ornamentacin, aseo del
Centro, brigadas de
seguridad industrial,
brigadas de emergencia y
medio ambiente, o los que
se convoquen para el
funcionamiento y mejora
del Centro.
10.Incentivar el cuidado y
mantenimiento de los
ambientes de aprendizaje y la
infraestructura fsica del
Centro dispuesta para el
proceso de formacin
profesional.
RESPONSABILIDADES
15.Participar en la
preparacin y ejecucin de
las actividades de induccin
que programe el Centro, para
los nuevos aprendices.
14.Velar por el
cumplimiento de este
Reglamento
13.Facilitar la
solucin de
diferencias o
conflictos que
llegasen a surgir
entre los
integrantes de la
comunidad
educativa SENA.
ARTCULO 36: .
Responsabilidades del
Representante de
Aprendices en el Centro
11.Fomentar y apoyar la
cultura del emprendimiento
regional, segn los
parmetros legales vigentes.
12.Representar al Centro,
cuando el Subdirector se lo
solicite, en reuniones, eventos
y actividades que propendan
por el crecimiento profesional
del aprendiz o tecnolgico del
Centro
5.Cuando el
representante de los
Aprendices de Centro
defina continuar su
proceso de formacin
en sedes fuera del
Centro (en empresas u
otras instituciones),
perder su investidura
o representatividad
ante la comunidad
educativa del Centro
de Formacin.
4.Por solicitud
sustentada de la
comunidad
educativa,
analizada por el
Comit de
Evaluacin y
Seguimiento y
aprobada por el
Subdirector de
Centro.
1.Incumplimient
o de sus
responsabilidad
es.
2.Bajo
rendimiento
acadmico que
amerite mayor
dedicacin a su
formacin
REVOCACIN DEL
APRENDIZ
3.Sanciones
recibidas por
aspectos
acadmicos o
disciplinarios
PARGRAFO 1: Cuando
opere la revocatoria para uno
de los representantes, asumir
quien haya obtenido el
segundo lugar en las
votaciones, y as
sucesivamente hasta que se
cumpla el periodo de la
eleccin.
PARGRAFO 2: El
procedimiento de eleccin y de
revocatoria quedar ratificado
en acto administrativo firmado
por el Subdirector del Centro
de Formacin.
1.Ser postulados
por los aprendices
del mismo
programa
6.Cumplir con las
responsabilidades
como lder de
programa, sin
descuidar las
obligaciones del
proceso de
formacin
2.Tener
disponibilidad para
trabajar en equipo
con los
representantes de
Centro y dems
integrantes de la
comunidad
educativa cuando
se requiera.
5.Tener cualidades
y capacidades de
lder y una actitud
crtica y
constructiva.
3.Conocer y aplicar
los temas de la
induccin y
demostrar inters
por su cumplimiento
a nivel personal y
grupal.
4.Actuar de acuerdo
con lo estipulado en el
presente Reglamento y
tener buenas
relaciones
interpersonales con los
integrantes de la
Comunidad Educativa.
4.Apoyar al Coordinador
Acadmico en la
realizacin de actividades
para la evaluacin de los
Instructores y velar por su
objetividad.
ARTCULO 42.
Responsabili
dades de los
Lderes de
programa
(VER MAPA)
GRACIAS
GC-F--004 V.01