COMUNIDADES,ESCUELAS Y UNIVERSIDADES SALUDABLES

AGUADO ORELLANA CINDY

MEJIA TACSI RUDDY

MEZA PALOMINO YOSSY

MORALES QUISPE LHYS

Mg.ROSA GARCA FLORES

COMUNIDADES SALUDABLES

Es el lugar donde todas

las
autoridades,
instituciones,
organizaciones
y
ciudadanos
trabajan unidos a favor de la salud, el
bienestar y calidad de vida de sus
habitantes.

LNEAS DE ACCIN DE COMUNIDADES

SALUDABLES

FORTALECIMIENTO
DE LA ACCIN
COMUNITARIA

Participacin y empoderamiento,
promueve que todas las personas tengan
control sobre su vida y salud y participen
activamente en espacios de toma de
decisiones en asuntos de inters comn,
esto se logra a travs de l fortalecimiento
de capacidades

ESTABLECIMIENTO
DE POLITICAS
PUBLICAS
SALUDABLES

Promueve la implementacin de polticas,

leyes, ordenanzas, normas, reglamentos
etc. Orientados a mejorar la salud y
calidad de vida de la poblacin, en el
marco de las polticas nacionales e
internacionales

CREACION DE
Promueve ambientes y entornos
AMBIENTES Y ENTORNOS
fsicos y psicosociales que protegen
SALUDABLES
la salud y el medioambiente

DESARROLLO DE
ESTILOS Y PRACTICAS
SALUDABLES

Promueve estilos, actitudes y

comportamientos que aseguren el
cuidado de la salud y que mejoren la
calidad de vida de la poblacin

REORIENTACION DE
Promueve que los servicios (salud,
SERVICIOS SALUDABLES
educacin, etc) se brinden con
buena calidad y trato amable.

IMPLEMENTACIN DE LA ESTRATEGIA DE COMUNIDADES

SALUDABLES

ORGANIZACIN Y
SENSIBILIZACIN

A
S

PLANIFICACION

EVALUACION

E
S

EJECUCION

Difusin dela voluntad

poltica y popular para
la implementacin de la
estrategia.

Formalizacin del
compromiso comunal,
mediante Libro de
Actas, para la
implementacin de la
estrategia

Eleccin democrtica
de la junta Comunal
con criterio de equidad
de gnero e inclusin
social.

Informacin y
sensibilizacin sobre la
importancia de la
estrategia de
Comunidades
Saludables, dirigida en
un primer momento a
las autoridades
comunales y
posteriormente a toda
la poblacin.

FASE I :ORGANIZACIN Y
SENSIBILIZACION

Consiste en la implementacin del Plan de Accin

Comunal
que permitir que la comunidad se
constituya en una Comunidad Saludable

Difusin del Plan

de Accin a
travs de foros
pblicos,
asambleas
comunales y
otros eventos

Elaboracin del
Plan de Accin
Comunal

Convocatoria a
Realizacin del
los diferentes
Diagnostico
actores a la
Comunal para
asamblea o taller
determinar la
donde se
situacin de
elaborar el Plan salud y la calidad
de Accin
de vida de la
Comunal
poblacin

FASE II :PLANIFICACIN

Consiste en la elaboracin del Diagnstico

Comunal y del Plan de Accin Comunal.
Este proceso de planificacin debe realizarse
asegurando que se cuente con la participacin
activa de la comunidad

Fortalecimiento de
los escenarios
Implementacin de
para que
la estrategia
implementen la
estrategia.

Compromiso de
los diferentes
actores en cada
escenario para su
implementacin

FASE III :EJECUCIN

Consiste en la implementacin del Plan de Accin

Comunal que permitir que la comunidad se
constituya en una comunidad saludable
Se incluye el desarrollo de capacidades en los
diferentes escenarios donde se implementa la
estrategia de Comunidades Saludables

Socializacin del
Plan en los
distintos
escenarios y
negociacin para
su
implementacin.

Evaluacin de
resultados que
permitan
Toma de
identificar la
decisiones para la
evolucin de los
accin
indicadores de
salud y desarrollo
local.

Evaluacin de
capacidades de
los diferentes
actores que
intervienen en la
estrategia

FASE IV :EVALUACIN

A fin de asegurar la implementacin eficaz

y eficiente de la estrategia de Comunidades
Saludables, esta fase, permite evaluar
peridicamente los avances, dificultades y
capacidades de los actores, as como
resultados de la implementacin
de la
estrategia

Monitoreo de la
estrategia

ESCUELA SALUDABLE
Es una estrategia que brinda al
escolar la posibilidad de desarrollar
sus potencialidades fsicas, sociales e
intelectuales a fin de favorecer la
adopcin de estilos de vida saludables
y conductas protectoras del medio
ambiente.

OBJETIVO

La Escuela Saludable es propiciar acciones

integrales de promocin de la salud,
prevencin de la enfermedad entorno al
centro educativo como una oportunidad
para mejorar estilos de vida y el
aprendizaje,

.El objetivo de la capacitacin a maestros es fortalecer

y desarrollar conocimientos relacionados con la salud
y mejoramiento de la calidad de vida, logrando con ello
orientar a los alumnos

Los temas que se imparten son:

Para los maestros talleres de conocimiento del

Programa para formar escuelas saludables,
haciendo nfasis en las cuatro lneas de
accin.

Prevencin de las adicciones

Salud reproductiva en adolescentes

Sexualidad desde la edad preescolar

Infecciones de transmisin sexual y SIDA

Para los alumnos:

Se
proporcion
material
didctico para el desarrollo del
curso
y
ejecucin
del
programa
consistente
en:
Manual de Salud para el
Maestro,
Formatos
de
Diagnstico
y
Programa
Escolar, Carnet de Salud del
escolar, Cdula de registro del
Programa
y
Cdula
de
seguimiento. Adems Cartillas
optomtricas, cinta para medir
permetro braquial.

Participacin como Escuela

Saludable
La escuela participante, se
compromete a nombrar un
responsable del mismo y
con el apoyo del Consejo
escolar
elaboran
el
Diagnstico
de
las
condiciones de la escuela
y esto se concluye en un
Programa especfico para
la escuela,

El Programa plantea el desarrollo de

cuatro lneas de accin: educacin
para la salud, participacin social,
prevencin y deteccin de problemas
de salud y ambientes escolares
saludables, que se operan de acuerdo
a las necesidades propias de cada
centro educativo y se manifiestan en
un programa especfico

UNIVERSIDADES SALUDABLES
QUE ES UNA
UNIVERSIDAD SALUDABLE

Realiza acciones
sostenidas destinadas a
promover la salud
integral de la
comunidad
universitaria, actuando
sobre el entorno social y
fsico as como en la
formacin de estilos de
vida saludables.
Incorpora
estratgicamente la
promocin de la salud

CARACTERISTI
CAS
1- Provee un ambiente saludable
que favorezca el aprendizaje.
2- Promueve la responsabilidad
individual, familiar y comunitaria.
3- Apoya el desarrollo de estilos de
vida saludables
4- Ayuda a los jvenes a alcanzar su
potencial fsico, psicolgico y social.
5- Implementa un diseo curricular
sobre promocin de la salud.
8- Fortalece en los alumnos el
conocimiento y las habilidades
necesarias para tomar decisiones
saludables.

OBJETIVOS
Promover estilos de vida saludables entre los
estudiantes, docentes y no docentes de la
Universidad.
Crear un entorno de estudio, investigacin y
trabajo favorable a la salud y al bienestar fsicopsquico y social, contemplando tanto los aspectos
del ambiente fsico como de ambiente social y
educativo.
Promover acciones de promocin de la salud en la
BENEFICIOS
Universidad y en la comunidad en la que se inserta.
Mantenimiento y mejora de la salud y el
bienestar de todos sus integrantes.
Mejora de la imagen institucional
(universidad que se preocupa por la salud de
sus miembros).
Aumento de la satisfaccin de todos los que
trabajan y estudian en la universidad por
sentirse cuidados por la institucin.
Mejora del desempeo acadmico y laboral.
Motivacin, compromiso y desarrollo de un

LNEAS DE ACCIN QUE DEBE

INCLUIR UNA UNIVERSIDAD
SALUDABLE
a) Polticas saludables: Se debe incluir el tema salud en
las polticas universitarias, sea en el rea acadmica
como en las reas de bienestar.
b) Educacin en Salud: Revisar y actualizar la currcula
para incorporar conocimientos y desarrollar habilidades
de promocin para la salud integral.
c) Investigacin: promover estudios que permitan
avanzar en el desarrollo de estrategias educativas y
comunitarias
d) Ambientes y entornos saludables: Crear entornos
saludables de manera que la comunidad universitaria
cuente con un ambiente fsico y psicosocial que
propicie el bienestar y disminuya los riesgos.
e) Seguridad Social en Salud: Promover la cobertura de
todos sus miembros y el uso adecuado de los servicios
de salud.
f) Coordinacin Intersectorial: Promover actividades de
vinculacin intra e interinstitucional sostenibles que

SALUD
AMBIENTAL

Salud Ambiental
segn la Organizacin Mundial de la
Salud, es "aquella disciplina que
comprende aquellos aspectos de la
salud humana, incluida la calidad de
vida y el bienestar social, que son
determinados por factores ambientales
fsicos; qumicos, biolgicos, sociales y
psico-sociales. Tambin se refiere a la
teora y prctica de evaluar, corregir,
controlar y prevenir aquellos factores
en el medio ambiente que pueden
potencialmente afectar adversamente
la salud de presentes y futuras
generaciones.

Los factores que influyen en la salud ambiental son

muchos y estn agrupados en varias categoras.
Factores fsicos
Salud ambiental
* Atmosfricos: son aquellos
relacionados con el aire y los
cambios de clima, que repercuten
tanto en nuestro estado anmico
como en nuestra salud fsica. Un
claro ejemplo son los dolores y las
enfermedades que aparecen con
los cambios bruscos de
temperatura, como ser ciertos
problemas respiratorios y alergias;

* Sidricos: se trata de las caractersticas generales de

nuestro planeta, de la Luna y del Sol, adems de los dems
cuerpos que la rodean y de los cometas, ya que todo esto
afecta el medio ambiente y, en consecuencia, nuestra vida y
nuestra salud ambiental;

* La electricidad: el uso de
electrodomsticos o de
maquinaria industrial puede
causar descargas elctricas de
diversas magnitudes, con
consecuencias que van desde la
discapacidad hasta la muerte.
Paradjicamente, la falta de
acceso a la electricidad tambin
puede derivar en accidentes, ya
que el uso de combustible para
iluminar una vivienda puede
causar intoxicaciones o
quemaduras, por ejemplo.

Factores qumicos
Son los que ms comnmente
actan sobre la salud ambiental, ya
que se encuentran en el aire, en el
agua y en todos productos que
consumimos a diario; de hecho,
pueden ingresar en nuestro
organismo a travs de las fosas
nasales, del tracto digestivo o por el
contacto directo con nuestra piel o
las diferentes zonas mucosas del
cuerpo. Cabe mencionar que su
accin puede darse de forma
individual o combinada.

Algunos de los factores qumicos son elementos naturales

inorgnicos; en este grupo se encuentran el mercurio y el plomo,
entre otros metales y no metales que pueden ser inhalados,
absorbidos o ingeridos, en estado slido o lquido, segn el caso.
Tambin existen sustancias orgnicas naturales, y ambos tipos
en sus versiones sintticas (una sustancia orgnica sinttica
muy comn es el plaguicida usado en la agricultura).

Factores biolgicos
En esta categora encontramos: bacterias, parsitos
(esto incluye los unicelulares y los pluricelulares,
adems de sus toxinas), virus, diversos
microorganismos (tales como micoplasmas), hongos y
micotoxinas, alergenos de origen biolgico, vegetales
(por sus toxinas o las que derivan de los plaguicidas,
por ejemplo), vacunas (especialmente las que incluyen
aluminio y mercurio)

La prevencin ambiental

En salud apunta a diagnosticar, evaluar y corregir los

factores ambientales, en especial aquellos perjudiciales
para la salud humana, animal y vegetal.
El estudio de una carrera en Seguridad y Salud Ambiental
sirve a la sociedad y a las organizaciones de
transformacin y de servicios, aplicando conocimientos,
destrezas y habilidades con una visin integral y actitud
eficiente en la prevencin, evaluacin y control de los
factores del ambiente laboral, de seguridad, salud
ambiental y de gestin administrativa, ante las
instituciones pblicas y privadas.

PREGUNT
AS

1.-Marque Ud. cules son las fases en la

implementacin de comunidades
saludables?
A) organizacin, estrategia, planificacin,
ejecucin.
B) Organizacin y sensibilizacin, planificacin,
ejecucin, evaluacin.
c) sensibilizacin, planificacin, evaluacin,
ejecutar.
d) problema, diagnostico, ejecucin, evaluacin.
Respuesta :B

2.- Es una estrategia que le brinda al escolar la posibilidad de

desarrollar sus potencialidades fsicas, sociales e intelectuales,
a fin de favorecer la adopcin de --------------------------------- y
----------------------- protectoras del medio ambiente.
A) Estilos de vida saludables y conductas
B) Promocin de la salud y conductas
C) Prevencin de enfermedades y conductas
D) Escuela saludable y conductas
Respuesta:A

3.- Marque ud. Cual no es una caracterstica de una

Universidad Saludable:
a.- Provee un ambiente saludable que favorezca el
aprendizaje a travs de sus reas y edificaciones, zonas de
recreacin, bienestar universitario y medidas de seguridad.
.
b.-Promueve
la responsabilidad individual, familiar y

comunitaria.
c.- Apoya el desarrollo de estilos de vida social y econmico
d.- Ayuda a los jvenes a alcanzar su potencial fsico,
psicolgico y social y promueve la autoestima.
RESPUESTA:C

 4.- Uno de los fines de la salud ambiental consiste

en:
a) Contribuir con la contaminacin del medio ambiente
b) Evaluar y corregir aquellos factores que influyen
negativamente en la salud
c) Promover el sedentarismo y hbitos no saludables
d) Establecer medidas que permitan la explotacin de
recursos sin control
RESPUESTA:B