Bullying Ciberbullying

Cmo soy?

Cmo convivo?

Taller Convivencia Eficaz: Prevencin de

Bullying y Ciberbullying

QU ES BULLYING?

Taller Convivencia Eficaz: Prevencin de

Bullying y Ciberbullying

Concepto anglo
derivado de Bull=
Toro.
Los primeros en
estudiarlos fueron
Dan Olweus y Peter
Heinemann en la
dcada del 70 en
Noregua y Gran
Bretaa

Forma sistemtica de
abuso o
victimizacin,
sustentada en un
desequilibrio de
poder que se ejerce
sobre uno o varios/as
compaeros/as
(indefensos/as) bajo
diversos medios y
que se repite en el
tiempo
Taller Convivencia Eficaz: Prevencin de Bullying y Ciberbullying

Ejemplos Bullying:
intimidar, amenazar,
hostigar,
acosar, molestar,
amedrentar, degradar,
agredir, pegar, aislar,
denostar,
ridiculizar
a una
vctima elegida!!!!

Consecuencia
s
Asimetr
negativas
a
de
para las
poder
victimas
Uso
continuad
o
No
de la
todos
es
violencia
Bullyi
para
ng
ejercer
el poder

No
confund
ir con :
disrupci
n,
indiscipl
ina o
desinter
s
acadmi
co

Quines participan en
bullying?
La
vctim
a
El
agres
or/a o
Lo
victim
s test
ario
i

gos o
/a
Profes
e
specta
ores/a
dores
s y pa
/as
dres

Causas
Social
Inconsciente
colectivo de
temor social a
catstrofes
Cultura crtica y
chquetera

Violencia en
medios de
comunicacin

Familiar
Ausencia de figura
parentales.
Padres violentos

Escolar
Colegios grandes
sin disciplina

Desavenencias y
peleas constantes
entre los padres

Sobreimportancia a lo
acadmico

Hogar
desorganizado con
carencia de normas

Desinters por lo
socioemocional

Apego descariado o
sin confianza

Estilo de
comunicacin
institucional
agresiva

Perfil de Vctima

(conjunto de caractersticas que en

general pueden presentarse)

Tienden a ser nios dbiles,

inseguros, con baja autoestima, sin
herramientas para salir por s
mismos de la situacin que padecen,
reforzado por el temor de ser visto
como acusetes.
Tienen bajas habilidades sociales,
por ende, les cuesta hacerse de
amigos o suelen ser rechazados
dentro del grupo.
.

Tienen alguna
caracterstica DISTINTIVA
(EJ: obesidad, lentes,
cabeza u orejas grandes,
bajos,
dificultades
de
aprendizaje o mateos,
habilidades especiales para
el deporte, la msica, el
baile, etc9.
Suelen ser: dependientes,
sobreprotegidos
por sus
padres, o hijos de padres
autoritarios

Perfil de Agresor

(conjunto de caractersticas que en

general pueden presentarse)

Deficientes habilidades sociales

Buena Autoestima, Autosuficientes.
ACTIVO: agrede personalmente
a la vctima
INDIRECTO: dirige en la sombra el
comportamiento de sus seguidores.

Perfil de Agresor

(conjunto de caractersticas que en

general pueden presentarse)

Tiende a ser agresivo, impulsivo,

violento, dominante.
No se pone en el lugar de la vctima.
(poco emptico)
Apego con los padres regular
No piensa que un acto agresivo es malo y

lo mira como una forma de conseguir

estatus y reconocimiento social.
TAMBIN SUFRE!!!!!
Suele seguir siendo abusador en la

adultez, en el trabajo y en la casa

LAS NIAS AGRESORAS

Agreden en forma verbal y social,

no con golpes.
(No por eso son menos crueles)
Se ponen de acuerdo para

hacer llorar a otra, para

aislarla, para prohibir que jueguen
con la vctima, para enviarle
mensajes que le duelan.

TESTIGOS
Se produce un contagio social que

fomenta la participacin en la agresin

El miedo a ser incluido como vctima

impide que el observador ayude al

atacado.

Se desensibilizan ante el sufrimiento

de otros.
(Compinches, Reforzadores,
Ajeno, Defensores)

Ciberbullying= Red Social

Son todas aquellas conductas de burlas,

publicacin de imgenes denigrantes,

agresin,
amedrentamiento, amenazas e intimidacin en
contra de un individuo a travs de:
Internet o telfonos mviles (facebook,
chat, MSN, Skype )
ESPACIO PARA AGRESOR
INDIRECTO

Grooming
Extorsin

en lnea
que realiza un adulto a un
nio/a para que, bajo
amenazas
o
engaos,
acceda a sus peticiones
de connotacin sexual
frente a una webcam
y/o chat, llegando incluso
a concertar encuentros
para materializar el abuso.

INDICADORES DE BULLYING EN EL MBITO FAMILIAR

Presencia de lesiones fsicas.

Prdida o rotura de pertenencias.
Cambios de humor
Tristeza o sntomas de depresin.
Pasar mucho tiempo solo y no salir con

amigos.
Descenso en su rendimiento escolar.
Miedo a ir al colegio, o poner excusas para
faltar.
Sntomas psicosomticos (vmitos, dolores
abdominales) antes de ir al colegio.
No hablar del colegio.
Taller Convivencia Eficaz: Prevencin
de Bullying y Ciberbullying

INDICADORES DE BULLYING EN
EL MEDIO ESCOLAR
Ausentismo escolar frecuente.
Descenso en el rendimiento escolar.
Apata, abatimiento, tristeza.
Soledad, ausencia de relaciones en el colegio.
no es escogido para trabajo de grupo.
Murmullos, risas por lo bajo, cuando un
alumno entra en clase o contesta a una
pregunta.
Viene con golpes o heridas del recreo.
Casi siempre sale de casa con el tiempo justo,
o sale el ltimo o el primero de la clase para
no coincidir con los agresores.
Se pone nervioso al participar en clase.
Conflictos frecuentes con los mismos
compaeros.

INDICADORES DE UN POSIBLE
ACOSADOR A NIVEL FAMILIAR
Ausencia de empata con el sufrimiento de los

dems.
Prepotente y dominante con hermanos y amigos.
Hablar despectivamente de algn chico/a de su
clase.
Mofarse o burlarse de sus iguales.
Haber sido recriminado reiteradamente por
peleas con sus iguales.
Falta de cumplimiento de las normas en casa.

CONSECUENCIAS PARA VCTIMA

Fracaso y dificultades escolares
Niveles altos y continuos de ansiedad
Fobia escolar.
Conformacin de una personalidad insegura e

insana
Descenso de autoestima ,cuadros depresivos
Imposibilidad de la integracin social y escolar
Sntomas clnicos : neurosis y depresin
Pueden desencadenar suicidios

ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR EL BULLYING

Educar en valores:
SOLIDARIDAD,
RESPETO
Favorecer
clima
CONVIVENCIA
clido,
tolerante y
democrtico

Promover
cultura del
BUEN TRATO
y
RESOLUCI
N DE
CONFLICTOS

Intervencin en
la sala

Aprender a ESCUCHAR
y respetar las
DIFERENCIAS DE
OPINIONES

ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR EL BULLYING

Promover la
ayuda con
estudiantes
neutrales
TUTORES
o un crculo
de amigos

Educar en
expresin
emociones y
sentimientos

Intervencin
Individual
Desarrollar
Habilidades
Sociales
y
Autoestima

ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR EL BULLYING

Informar e
involucrar a
PADRES:
CONOCER EL
PROBLEMA
ESPECFICO,
apoyarse.

Motivar
padres
CONVERSEN
con sus
hijos y se
acerquen al
Colegio

Intervencin
en la Familia
Redes
sociales

ROMPER
CULTURA
DEL
SILENCIO

Proponer cambio de
curso o de colegio
LTIMO RECURSO!

CONSEJOS DE MANEJO
Establecer

consecuencias claras y
reparadoras frente al abuso y la crueldad.
No bajar el perfil = indagar
Reaccionar en forma consistente frente a las
situaciones percibidas de crueldad y abuso.
Desarrollar la capacidad de empata y de
expresin
adecuada
de
sentimientos
negativos.
. Ayudarlos a conectarse con su propia
vulnerabilidad y de el a la de los dems

RESOLUCIN PACFICA DEL

CONFLICTO
CON
VCTIMAS:
:

DESARROLLA
R
CAPACIDAD
DE
VISUALIZARS
E COMO
MENOS
VULNERABLE
S NI
VCTIMAS
ENFRENTAR

CON
ABUSADORE
S:

MOSTRAR
EN
CONCRET
O ACTOS
EQUIVOCA
DS
NEGOCIAR

CON
TESTIGOS:

AYUDARLOS

A
PERDER
MIEDO,
ROMPER
EL
SILENCIO

RESIGNIFICAR

PREVENCIN
CIBERBULLYING

DENUNCIAR
GUARDAR MENSAJES
IMPROPIOS
PRIVACIDAD
LIMITAR
ACCESO
INTERNET

Hemos aprendido a volar

como los pjaros y a nadar
como los peces, pero no
hemos aprendido el sencillo
arte de vivir como
hermanos
M. LUTHER KING

S al Buen Trato!!!!