PROPUESTA PARA LA CREACIN

DE LA UNIVERSIDAD VIRTUAL DE
LA RED UNIVERSITARIA

Mtro. Manuel Moreno Castaeda

Qu es la U de G Virtual?

Es un rgano desconcentrado responsable de

administrar y desarrollar programas acadmicos de nivel
medio y superior, en modalidades no escolarizadas y
soportados en la tecnologa de la informacin y de la
comunicacin.
Que por sus caractersticas aprovechar el
conocimiento que se genera y desarrolla en nuestra Red
Universitaria, y de otros mbitos, en un entorno de
colaboracion educativa regional, nacional e internacional.
Cuenta con cuerpos acadmicos especializados en los
procesos de aprendizaje y de gestin del conocimiento,
especialmente cuando se desarrollan en entornos
virtuales; lo que trasciende en una oferta acadmica
propia y, como base de su estrategia, en la oferta de
todas las reas de conocimiento.

Innovacin educativa

Transformacin permanente de las condiciones y relaciones

entre quienes aprenden, quienes les ayudan a aprender y el
objeto de aprendizaje, con la bsqueda permenente de
mejores ambientes, procesos y resultados educativos.
As como la gestin institucional que lo facilita y la
infraestructura tecnolgica que lo apoya y fortalece.

Rasgos innovadores

a) Diversidad en la oferta que se logra por el trabajo reticular en

colaboracin, apoyados en mltiples medios educativos y redes
tecnolgicas.
b) Privilegia los ambientes virtuales como espacio propicio para
los procesos de aprendizaje, la gestin de la informacin y el
conocimiento y la comunicacin educativa, aprovechando las
tecnologas de informacin y comunicacin.

c) Genera conocimiento que coadyuva a la evaluacin y

transformacin de las prcticas educativas centradas en el
estudiante.

d) Flexibiliza los servicios de la Institucin, adaptndolos a las

necesidades y condiciones de vida de las personas y de las
organizaciones.

Justificacin

Existe un consenso generalizado que los actuales

sitemas educativos est agotada, bsqueda de nuevos
paradigmas.
La oferta educativa se encuentra siempre atada a
ciertas areas del conocimiento y tiempos, es necesario
una propuesta alternativa que no est sujeta a regiones
especificas, sino al trabajo en red.

Visin

La UNIVERSIDAD VIRTUAL se distingue por un alto

nivel de desempeo en el desarrollo del aprendizaje y la
formacin de redes generadoras de conocimiento, con
actitudes propias para responder a los retos planteados
por la nueva dinmica social y tecnolgica.
Se constituye como el espacio de excelencia que
promueve, administra y asesora programas educativos en
modalidades no convencionales, a partir de profesionales
vanguardistas en este campo y comprometidos con la
Institucin para dar respuesta a la demanda de la
poblacin.

Misin

Promover el desarrollo del aprendizaje, la innovacin y

las modalidades no convencionales en los niveles
educativos y mbitos de la Universidad de Guadalajara, a
travs de estrategias, medios, instrumentos y recursos
pertinentes en vinculacin con la Red.
Posibilitar el acceso de los usuarios a servicios
educativos, a partir de sus condiciones geogrficas
temporales, estilos de aprendizaje e intereses de
formacin, y aprovecha la infraestructura instalada y
desarrolla condiciones para generar ambientes virtuales de
aprendizaje.

Funciones
Realizar investigacin aplicada en el campo del aprendizaje y la
generacin de conocimiento en ambientes virtuales.

Llevar a cabo la formacin en el campo profesional de la educacin

en ambientes virtuales, y certificar competencias en el campo del
aprendizaje y la generacin de conocimiento en estos mismos entornos.

La difusin del quehacer de la Universidad Virtual, as como de los

diversos modelos y productos de investigacin y desarrollo tecnolgico
que se generen en esta entidad.

Extender el conocimiento producido sobre el aprendizaje en entornos

virtuales que posibiliten su aplicacin en comunidades de diversa
ndole.

Transferir tecnologa para la educacin virtual a organizaciones con

necesidades de innovacin.

Polticas

Contribuir al desarrollo sustentable para contrarrestar la

inequidad, la exclusin social y la pobreza.
Fortalecer vnculos entre universidad, sociedad y gobierno.
Fomentar el desarrollo de redes, procesos y ambientes de
aprendizaje aprovechando los entornos virtuales.
Favorecer la formacin integral y centrada en el estudiante.
Privilegiar procesos de trabajo colegiado, en red y para la red, a
partir del modelo acadmico.

Fortalezas

El liderazgo de la U de G en educacin a distancia.

Nuestra oferta educativa con gran demanda nacional
(formacin de personal acadmico y nivelaciones).
Avances en la produccin de conocimientos en EAD y
publicaciones.
Infraestructura tecnolgica utilizada en procesos
educativos.
Nuestra participacin en acciones y redes nacionales.
Personal formado y con reconocimiento nacional.

Logros

Programas acadmicos en Red, videoconferencia e

Internet.
Investigacin y generacin de conocimiento en el
campo de la tercnologa, procesos y ambientes de
aprendizaje y educacin a distancia.
Once encuentros internacionales de educacin a
distancia.
Nivelaciones profesionales que han elevado el grado
acadmico de los profesores de la U de G y que son
fuertemente demandadas.
Ms de 8 000 estudiantes aprovechando los recursos
existentes.

..Logros
Formacin de personal para la innovacin educativa y la
educacin a distancia, con reconocimiento regional y nacional.
La conformacin de un cuerpo acadmico con capacidad
profesional en este campo.
Cursos en lnea para estudiantes de diversas modalidades.
Desarrollo de la educacin a distancia en centros y campi
universitarios.
Algunas modificaciones en la normatividad, la organizacin y
las prcticas administrativas.
Mejoramiento de las lneas de produccin acadmica y
tecnolgica.

Impactos de la Universidad
Virtual
Incremento significativo de la poblacin atendida por
programas formativos pertinentes, flexibles y diversificados.
Efectos demostrativos de modelos alternativos de
gestin educativa y financiamiento para la Red
Universitaria de Jalisco.
Generacin de innovaciones con base en la
experimentacin, control y evaluacin de los procesos
acadmicos, tecnolgicos y de gestin.
Elevacin del ndice de satisfaccin de las comunidades
demandantes de servicios educativos.

Procesos de la Universidad
Virtual
Innovacin Educativa
Fortalecimiento del campo de la gestin de aprendizaje y
conocimiento en ambientes virtuales. Esto a travs de la
formacin de comunidades acadmicas que operen en red de
acuerdo a los proyectos que se generen.
Gestin de proyectos
Estudio y atencin de las necesidades sentidas por
organizaciones relativas a la educacin en ambientes virtuales.
Gestin de Programas en Red
Gestion proyectos y programas que impulsen la colaboracin
entre instancias de la Red Universitaria y con otros organismos,
para la atencin de necesidades de formacin profesional o
desarrollo social.

..Procesos de la Universidad
Virtual
Gestin de Servicios Educativos
Proporcionar los servicios necesarios para el ingreso, promocin
y permanencia de los estudiantes y egresados en los programas
acadmicos que ofrece la Universidad Virtual.
Gestin de la informacin
Promover, acceder e integrar acervos documentales para el
apoyo de los servicios educativos que presta la Universidad
Virtual.
Soporte Tecnolgico
Garantizar el funcionamiento y operacin de la infraestructura
tecnolgica que requiere la Universidad Virtual.

..Procesos de la Universidad
Virtual

Desarrollo Tecnolgico
Modernizacin de la tecnologa acorde a los procesos de
innovacin educativa.
Atencin de la arquitectura de los ambientes de aprendizaje y
los procesos de produccin, reproduccin y distribucin de
materiales educativos.
Evaluacin y Certificacin
De todas las funciones de la Universidad Virtual, garantizando
independencia, transparencia, seguridad y confiabilidad en los
procesos que se ejecuten en su seno.

..Procesos de la Universidad
Virtual
Administracin
Organizacin de los recursos humanos, materiales, de
infraestructura y financieros que la Universidad Virtual requiere
para el desarrollo de sus funciones sustantivas, programas y
proyectos.
Planeacin
Apoyo en la formulacin, realizacin y evaluacin de los planes y
proyectos de la Universidad Virtual.
Comercializacin
Administracin para la obtencin de recursos autogenerados por
venta de productos y servicios educativos desarrollados, tanto en
la Red Universitaria de Jalisco, como en instancias externas
asociadas.

Educacin a partir de quien

aprende

REAS
INSTITUCIONAL
ES
Poltica
Acadmica
Administrativa
Tecnolgica

PERSONA
QUE APRENDE
Ser yo implica,
necesariamente,
estar en relacin con
los otros

SABERES:
Ser, Hacer,
Conocer, Convivir,
Crear

DIMENSIONES
DEL
APRENDIZAJE:
Perceptual
Cognoscitiva
Emocional
Social
Valores

El modelo acadmico requiere que

la organizacin de la Universidad
Virtual:
Proporcione un acceso a distancia confiable a los servicios
acadmicos y escolares asociados a los programas
educativos no convencionales.
Facilite la incorporacin de estudiantes y acadmicos de
acuerdo a los requerimientos especficos de cada modalidad
impulsada.
Permita la subsidiariedad en todos los nodos de la red para la
toma de decisiones.
Facilite el flujo efectivo y eficiente de los procesos de trabajo
involucrados.
Posibilite un confiable monitoreo y control de actividades.
Ample las posibilidades de operacin educativa en mbitos
extrainstitucionales nacionales y del extranjero.

Modelos de organizacin:
autonoma y vinculacin
Modelos

Instituciones
nacionales

Unidades al
interior de las
instituciones
que
comparten
currculo,
recursos y
personal

Caracterstica
s generales
Centralizados,
produccin
masiva de
materiales.
Personal
exclusivo y
especializado.
Cursos
Instituciones
tradicionales que
homogneos.

incorporan la
educacin a
distancia para
diversificar las
situaciones de
aprendizaje y
ampliar opciones a
los estudiantes.
Cursos a distancia
integrados al
currculo.

Ventajas

Problemas

Abatimiento de
los costos por las
escalas de
produccin y
atencin a
estudiantes.

Falta de
adecuacin
regional y
obsolescencia de
materiales por
las altas escalas.

Aprovechamiento
de recursos.

Escolarizacin
de la educacin
a distancia.

Fortalecimiento
del sistema
escolarizado.
Flexibilidad y
adecuacin.

Dificultad para
contar con
personal
preparado que
atienda
distintas
modalidades.

...Modelos de organizacin:
autonoma y vinculacin
Modelos
Unidades al
interior de las
Instituciones
con distinta
organizacin y
currculo

Caractersticas
generales
Cada modalidad
con su currculo.

Ventajas

Problemas

Disponer de
espacios,
materiales y
personal
especiales para
la modalidad.

Inversin extra.

Consorcios y
redes

Todos los
miembros
producen,
reciben y
acreditan
cursos.

Aprovechamiento
ptimo de
recursos, escalas
apropiadas de
produccin y
adecuacin
regional e
institucional.

Si no se avanza
en las polticas
de colaboracin
y cooperacin
tiene pocas
posibilidades de
xito.

Infraestructura
compartida

Infraestructura
nacional
compartida por
varias
instituciones.

Aprovechamient
o ptimo de
infraestructura
y recursos.

Centralismo.
Conflictos por
las prioridades
de la
programacin.

...Modelos de organizacin:
autonoma y vinculacin
Lo rescatable
Trabajo en red al interior y al exterior.

Aprovechamiento ptimo y compartido de los recursos al

interior y al exterior.
Sistemas de crdito y currculos flexibles y compartidos.

Ofrecer carreras abiertas y tambin cursos integrables a

carreras escolarizadas.

Vincular formacin inicial con educacin continua y

posgrados a distancia.
Adecuar sistemas y formar personal
especializado.
Escalas apropiadas de produccin.
Todos los miembros de la red producen, distribuyen, reciben
y acreditan.
Ligarse a los programas nacionales.

Modelos de educacin a
distancia
Organizaci
n

Normas
administrativ
as

Funciones
del personal
Infraestruct
ura
tecnolgica

UNAM

IPN

UPN

UdeG

Coordina en la
administracin
general y en
cada facultad
las carreras
abiertas.
En E a D apoyo
al escolarizado
con cursos en
lnea y
videoconferenci
Con base en
a.

Educacin abierta
se ofrece con su
propia
organizacin,
programas y
personal en la
ESCA.

Inici con SEAD;

oy no existe
dependencia l
para E a D y la
licenciatura en
Educacin, se
puede cursar
por distintas
modalidades.

A traves de
CGSIA se apoya
la E a D que se
atiende en cada
CU.
Todas las
modalidades

la normativa
general

Con base en
la normativa
general.

Ingreso y
egreso, igual
para todos los
estudiantes.
El control de
estudios, segn
cada modalidad.

Base en
docencia, sin
diferencia entre
modalidades.
Manejan
parcialmente la
tecnologa en
educacin
presencial.

Base en
docencia, sin
diferencia entre
modalidades.
Manejan
parcialmente la
tecnologa en
educacin
presencial.

Todas las
modalidades.

Educacin no
convencional
integrada a la
normativa
general.
Prcticas
atadas a la
tradicin.

La E a D se
promueve con
videoconferencia y
cursos en lnea
(EVA).

Instalaciones
docencia
presencial; no
manejo de
tecnologa

Base en cargas
horarias, se
consideran
caractersticas
MNC.

Manejan
parcialmente la
tecnologa en
educacin
presencial.

Gestin de programas de
educacin a distancia
GESTIN DE PROGRAMAS DE EDUCACIN A DISTANCIA

Fundamentacin
terica

MODELO ACADMICO PARA LA

EDUCACIN A DISTANCIA
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
EN AMBIENTES VIRTUALES

PROPUESTA
CURRICULAR

Pertinencia social

SOPORTE
TECNOLGICO

PERSONAS EN RELACIN
Programas de
estudio

Diseo
instruccional

Comunicacin
DOCENTES

Asesora, tutora y evaluacin

ESTUDIANTES

Aprendizaje autogestivo
y en colaboracin

Produccin y
distribucin de
material educativo

Modelo tecnolgico

SERVICIOS AL USUARIO

PUNTOS DE ACCESO

PLATAFORMA PARA
EL APRENDIZAJE Y
LA GESIN DE
CONOCIMIENTO

CENTROS REMOTOS
EXTRAUNIVERSITARI
OS
MDULOS DE LA U V
PARTICULARES
ESPACIOS DE APOYO
UNIVERSITARIO

RED INTERNA DE
LA
U DE G VIRTUAL

APLICACIONES DE
GESTIN
ADMINISTRATIVA
MATERIALES
DIDCTICOS EN
MLTIPLES MEDIOS
AYUDA

Redes y Servicios de
Acceso

Red de la
U de G

INTERNET

1Y2

Red interna de la U de G
Virtual

Puntos de acceso
Centros
remotos
extrauniversita
rios

Particulares

CASA
Universitaria
Empresas
Gobierno
Otras IES

Estudiantes
Asesores, tutores
Consultores
Investigadores
Administradores
Proveedores

Mdulos de la Universidad Virtual

Espacios de
apoyo
universitario

Videoaulas
CAA
Terminales independientes
Laboratorios

Servicios al usuario

Plataforma
para el
aprendizaje y
gestin del
conocimiento
Materiales
didcticos
en mltiples
medios

Programas
Cursos
Objetos de
aprendizaje
Acervo en red

Informacin
Acervo
Grupos
Foros
Directorio
Correo
Portafolio

Impresos
Audio
Video
Multimedia
Teleconferencia
Entornos virtuales

Aplicaciones de
gestin administrativa
Ayuda

Redes y servicios de acceso

Modelo integral

Experiencia en la U de G

DENOMINACI
N

CARACTERSTICAS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

DEAD

Centralizada, con facultades para

ofrecer estudios y funciones de
coordinacin, apoyo y asesora.

La facultad para ofrecer

estudios y la articulacin
de las reas acadmica,
administrativa y
tecnolgica.

Centralismo y carencia
de recursos.

CECAD

Centralizada, sin facultad para ofrecer

estudios, con funciones de coordinacin,
asesora y apoyo.

Imposibilidad de ofrecer
estudios y la
desarticulacin de las
reas acadmica,
administrativa y
tecnolgica.

CGSIA

En red con las coordinaciones de

tecnologas para el aprendizaje en los
centros universitarios, sin facultades
para ofrecer estudios. Con funciones de
coordinacin, apoyo y asesora a la
educacin a distancia a travs de sus
cuatro dependencias.

Estructura y posibilidad
de trabajar en red por
medio de las
coordinaciones de
tecnologas para el
aprendizaje.

Imposibilidad de ofrecer
estudios por su cuenta.

DESARROLLOEDUCATIVO

INNOVACIN
EDUCATIVA

GESTINDEPROYECTOS
DESARROLLO TECNOLGICO
GESTINDEINFORMACINY
CONOCIMIENTO

ADMINISTRACIN

Gestindeprocesosenla
UniversidadVirtual

CONSEJOCONSULTIVO
SERVICIOS
EDUCATIVOS

MATERIALESYMEDIOSDEAPOYO
SERVICIOSDOCENTES

INNOVA A.C.

PROGRAMAS
EN RED

PROGRAMASENLARED
UNIVERSITARIA
VINCULACIN
INSTITUCIONAL

SOPORTE
TCNICO

GESTIN GENERAL

PLANEACIN

CONTROLDEESTUDIOS

Esquema de interaccin de la
Universidad Virtual con la Red
Universitaria

Proveedores
acadmicos

Proveedores
tecnolgicos

Certificadores
de aprendizajes

Universidad Virtual

Administrador
de oferta y
destino

Facilitador de
acceso y
servicios a los
estudiantes

Dependencias
solicitantes
de apoyo en educacin
no convencional

Estudiantes de
formacin
profesional

Usuarios de
educacin
continua

Modelo de colaboracin en red

Aspectos
Acadmico

Tecnolgico

Proceso / Accin
Disciplinar, profesional
Mediacin pedaggica
Produccin
Infraestructura

Cmputo
Telecomunicaciones

Administrativa

Recursos humanos
Recurso financieros
Materiales

Gestin
Institucional

Escolar

Acadmica

Profesores y
Estudiantes
Evaluacin y
certificacin

Instancia

Beneficios
para la Red Universitaria
En el contexto universitario del trabajo en red y en
la lgica y dinmica de un modelo que requiere de
apoyos acadmicos, tecnolgicos y administrativos,
cada entidad participar de acuerdo a su identidad y
fortalezas con criterios de complementariedad y
subsidiariedad.

Colaboracin para su oferta acadmica en lnea.

Colaboracin en la formacin de recursos humanos
para las modalidades educativas no escolarizadas.

Beneficios
para la Red Universitaria

Apoyo a programas acadmicos que impliquen la

obtencin de recursos financieros autogenerados.
Mayor cobertura e impacto para sus programas de
educacin continua.
Fortalecimiento y potencializacin del trabajo
acadmico en y de la red.
Administracin de la oferta conjunta de programas
educativos facilitando el acceso y servicios a los
estudiantes.