ASIGNATURA

INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION

FACILITADOR
JOSE CARLOS LEIVA LOPEZ
SECCIN 18:01
I PERIODO 2012

SAN PEDRO SULA, ABRIL DEL 2012

Definir

etimolgica

conceptualmente

que

es

y
un

blog

educativo.
Analizar

las

posibilidades

caractersticas
educativas

de

y
los

blogs.
Identificar

los

tipos

de

blogs

educativos que existen y cuales son

sus funciones principales.

En la actualidad vivimos es un mundo completamente

automatizado en donde los avances tecnolgicos y
sus mltiples funciones han tomado el protagonismo
en todos los campos cientficos, tal es el caso en
educacin. Hoy en da podemos contar con miles de
formas diferentes para trabajar con los estudiantes
sin tener que desplazarnos de un lugar a otro, un
ejemplo de esto son los blog.

Segn la Wikipedia: Un blog, o en espaol tambin

una bitcora, es un sitio web peridicamente
actualizado que recopila cronolgicamente textos o
artculos de uno o varios autores, apareciendo
primero el ms reciente, donde el autor conserva
siempre la libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente.

A travs de esta presentacin

mostraremos las caractersticas de
esta
moderna
e
importante
herramienta didctica, mostrando
los diferentes tipos de blog que
existen y explicaremos de forma
precisa como crear uno.

Aprovechamos
tambin
para
agradecer a las personas que nos
ayudaron en nuestra investigacin,
que
de
forma
directa
e
indirectamente
proporcionaron
informacin
logrando
de
esta
manera crear un compendio sobre el
uso educativo de los blog.

El

trmino

blog

proviene

de

las

palabras web y log (log en ingls =

diario).

El

trmino

bitcora,

en

referencia a los antiguos cuadernos de

bitcora

de

los

preferentemente

barcos,

se

utiliza

cuando

el

autor

escribe sobre su vida propia como si

fuese

un

diario,

pero

publicado

en

 Antes de que los blogs se hicieran populares,

existan comunidades digitales comoUSENET,
listas de correo electrnico, yBBS.
El trmino "weblog" fue acuado porJorn
Bargerel17 de diciembrede1997.
La forma corta, "blog", fue
acuada por Peter Merholz,
en abril o mayo de 1999.

Elblog

educativoo

tambin

denominado blog de aula puede ser

considerado
Internet

como

que

un

utilizan

espacio
docentes

de
y

alumnos con la finalidad de mejorar

los

procesos

de

aprendizaje

realizando entradas relacionados con

los temas de la clase.

Los blog educativos son

utilizados
generalmente
como medios donde los
estudiantes toman notas de
lecturas de clase o de algn
proyecto de investigacin,
publican textos, realizan
reflexiones
personales,
suben videos e imgenes
relacionadas con el curso,
entre otras, sobre las cuales
intercambian ideas.
Comnmente en los blogs
de aula, los lectores no
son slo los profesores y
los alumnos, sino que
tambin se involucra en
ciertas ocasiones a los
padres
de
familia.

1. Incluir contenido hipertextual y multimedia

2. Utilizacin fcil.
3. Organizacin cronolgica y temtica de la
informacin.
4. Intercambio de ideas.
5. Distintos niveles en el rol de usuario.

Blog docente, de aula, materia o

asignatura:
Es quizs el ms utilizado en
el mbito educativo. A veces
no pasa de ser la pgina
personal del profesorado,
pero tambin puede ser un
complemento a las clases
presenciales, con informacin
adicional y propuestas de
actividades complementarias,
a desarrollar utilizando los
recursos que ofrecen los
blogs.

 Blog personal del

alumnado:
A

modo

individual,

de
sobre

diario
sus

intereses e inquietudes,
aficiones,

actividades,

etc. De libre eleccin por

los alumnos, cuidando las
actitudes
de
respeto
Y tambin participar en las bitcoras de
(etiqueta), y citando los
compaeros/as, comentando sus artculos y
recursos
utilizados.
haciendo aportaciones,
propuestas,
etc.

Individual o colectivo, sobre

argumentos sugeridos o libres,
con la posibilidad de incluir todo
tipo de referencias, en forma de
textos (taller literario), audio
(radio, audiciones), vdeo (TV), o
de enlaces a otros sitios.

Como bitcora colectiva, ya sea

para profesorado, alumnado, o
trabajosde colaboracin entre
ambos, donde el profesor o
profesores de distintas materias o
centros asesoren al grupo en la
realizacin
de
trabajos
de
investigacin.

A partir de la informacin presentada anteriormente

como grupo podemos concluir los siguiente:
Los Blog Educativos son sitios web utilizados por
docentes y alumnos con el fin de mejorar los
procesos de enseanza-aprendizaje en donde se
publican de forma cronolgica artculos relacionados
con los temas de la clase o una temtica especifica.
Los
Blog
Educativos
pueden
serindividualesocolectivos y pueden tratar de un
tema en especial, servir de soporte a las clases, ser
un punto de encuentro para resolver dudas,
plantear discusiones, etc.
Esta investigacin a dejado en nosotros como
futuros pedagogos un sello de compromiso de
utilizar herramientas didcticas vanguardistas en

Para el uso correcto y eficiente de blogs como

herramienta didctica te dejamos las siguientes
recomendaciones:
Determinar el objetivo del blog educativo (Discusin
de temas, tareas, etc.), Conocer al pblico potencial
(docente, compaeros de clases padres de familia etc.),
Honestidad y Sinceridad y Respetar al pblico y a los
colegas bloguers.
Para poder implementar con xito los blogs como herramienta de
aprendizaje educativo es necesario establecer reglas y polticas
de uso dentro y fuera de la clase.

Tambin es necesario la supervisin constante

del docente y padre de familia en caso de ser
utilizado en educacin primaria y secundaria.

Blog, E. (s.f.). Educastur Blog. Uso de los blogs en el aula,

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