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INFANTILIZACIN

Y
DISCAPACIDAD

Jonathan Zamora
Terapia Ocupacional

CASO
Toms es un hombre de 38 aos, soltero, cursa el ciclo vital de la adultez,
posee discapacidad intelectual leve y se est en proceso de insercin
laboral.
Toms dentro de etapas previas particip de la educacin especial. Durante
este periodo hubo mucho ausentismo escolar, puesto que posee una familia
extremadamente sobreprotectora y no le enviaban al colegio los das de
lluvia, o cuando tenan paseos recreativos junto a sus compaeros. Puesto
que eso implicaba una situacin de peligro.
Cuando creci comenz a participar en los talleres laborales en la
institucin Paul Harris en donde desarroll competencias para aprender
el rubro de cocina. Este periodo fue muy dificultoso para el, puesto que se
enfrent a un trato social distinto al que se le daba en el colegio y al que
acostumbra darle su familia.

CASO
Si bien Toms posea problemas de adaptacin, ya que constantemente
necesitaba llamar a sus padres para pedir su autorizacin u aprobacin para
realizar algunas actividades de taller, por otra parte se destacaba mucho en el
rubro de cocina. Por este motivo se le propuso la oportunidad de que se
insertara en un trabajo de medio tiempo en el casino de la universidad Ucinf.
Durante sus primeras 4 semanas de trabajo, Toms segua manteniendo el
trato al que acostumbraban darle en los talleres laborales. Refirindose a sus
compaeros de trabajos y a los alumnos de la universidad como tos. Este
hecho en parte gener que sus compaeros de trabajo, personas sin situacin
de discapacidad, adoptaran un trato autoritario o despectivo con el. Y que los
alumnos de la universidad le solicitaran laborales que no correspondan a su
rea de trabajo.
Al cumplir el mes de trabajo opt por desertar de la oportunidad de trabajar
porque realizaba demasiadas labores, senta agotamiento fsico, e incomodad
por el trato que le daban sus compaeros.

Ahora comentemos
hechos o aspectos que
parecen relevantes del
caso de Toms ..

PROTEGER?
INFANTILIZAR

SOMETER?

PARADIGMA INFANTILIZADOR:
Por definicin: Infantilizar es conferir a algo o
alguien, cualidades consideradas propias de la niez.

Personas en situacin de discapacidad.


Adultos mayores.
Universitarios.
Mujer.

PROBLEMTICA:

CONSOLIDAR O NO EL ADUTOCENTR
EN NUESTRA CULTURA ?
En nuestra cultura actual predominan
dinmicas sociales, econmicas y polticas que
consolidan un estilo de organizacin en que los
adultos poseen facultad de controlar a los
menores (sistema de dominacin)

Las personas que son tratadas como un


menor no pueden acceder a una forma de
vida mas independiente

SON ETERNOS NIOS

Cmo prevenir la infantilizacin de forma de


vida de las personas en situacin de
discapacidad?
Intentar unacercamientoa las actividades, tareas, acciones
e intereses de personasde la misma edad, sin discapacidad.
Por ejemplo: cuntas mujeres adultas llevan pinches de colores
en la cabeza?, por qu no puede una mujer con discapacidad
aprender a maquillarse, llevar zapatos altos o un estilo mas
sobrio?
Buscar formas demarcar algunos hitos de crecimiento.
Por ejemplo: celebrar una fiesta de cumpleaos a los 18 aos -de
mayora de edad- para una persona que no va a tener graduacin
de enseanza media.

Lograr un equilibrio entre los intereses de la persona y aquellos


apropiados a su edad cronolgica. Buscar alternativas que
permitan conjugar sus gustos con actividades normalizadas.
Por ejemplo: Que a una persona le guste pintar no quiere decir que
tenga que colorear dibujos de Mickye Mouse. O una persona que
nicamente ve dibujos animados (por la sencillez de sus
argumentos, el color, el movimiento...), puede que tambin disfrute
con el teatro, los musicales.
Ampliar el abanico de actividades y mbitos en los que la
persona pueda crecer y desarrollarse.
Por ejemplo: Si alguien lleva 25 aos jugando con muecas,
probablemente sta sea su actividad favorita. Pero, se le han dado
las mismas oportunidades que a los dems de experimentar nuevas
actividades? Es importante tener en cuenta que nadie elige lo que
no conoce.

La infantilizacin se manifiesta de diversas maneras en la


vida de las personas que conviven con una discapacidad: por
ejemplo, en su manera de vestir, en las actividades de ocio, en
la forma de hablarles, en las oportunidades para tomar
decisiones, en la organizacin del da a da, etc.
Pero las personas en situacin de discapacidad
tambin crecen...

GRACIAS !!!