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FMS 370

Profesora:
Lorena Llach .

METODO CIENTIFICO Y
SUS ETAPAS
Es un procedimiento inductivo, que se
aplica al ciclo completo de una investigacin
desde el enunciado del problema hasta la
evaluacin de los resultados:
1. Eleccin y enunciado del problema
( qu, cmo, dnde, cundo, porqu).

2. Formulacin de la hiptesis.

(Explicacin o respuesta al problema de acuerdo al


conocimiento existente)

3. Predecir el resultado.

( Lo que debe ocurrir si la hiptesis fuera verdadera)

4. Verificacin de la hiptesis.

(Recoleccin, anlisis de la informacin, procedimientos


estadsticos).

5. Conclusin.

(Consiste en el rechazo o aceptacin de la hiptesis


planteada)

EN RESUMEN
El mtodo cientfico se basa en:
la recopilacin de los datos
el ordenamiento y presentacin de
los datos
el posterior anlisis e interpretacin
de la informacin.
La estadstica es un conjunto de
procedimientos que permite llevar a la
prctica las etapas del mtodo cientfico.
Es una disciplina que comprende los mtodos: De
recoleccin, presentacin, anlisis e
interpretacin la informacin

El campo de aplicacin de la Estadstica va desde


problemas cotidianos hasta casi todas las ciencias.
Esto hace que investigadores del rea estn
constantemente estudiando modelos y desarrollando
mtodos que permitan resolver problemas en diversos
campos de estudio. Hoy en da, los mtodos y tcnicas
estadsticas constituyen una herramienta importante
de trabajo en reas como: Ingeniera, Medicina,
Agronoma, Educacin, y las Ciencias Sociales, etc.
La estadstica se puede dividir en dos reas de
estudio:
a.- La Estadstica Descriptiva : Constituyen el
conjunto de mtodos que tienen el
objetivo de
describir uno o varios conjuntos de datos.
b.- La Estadstica Inferencial : Constituyen el
conjunto
de
mtodos
que
permiten
obtener
conclusiones a partir de una muestra, asociado a un
cierto error experimental.

CONCEPTOS BSICOS EN LA
ESTADISTICA
1.- UNIVERSO O POBLACION
El universo es el conjunto de la totalidad de elementos sujetos a
estudio y acerca de los cuales se desea informacin.
Ejemplo: a.- Los alumnos de la UNAB matriculados en el ao 2008
b.- Los hospitales de la quinta regin
c.- Los computadores de la facultad de Ingeniera de la
UNAB
2.- POBLACION OBJETIVO
La poblacin objetivo es el conjunto de caracteres de una particular
variable estadstica (caracterstica) asociada a los elementos de
un universo.
Ejemplo:
a.- La edad de los alumnos de la UNAB matriculados en el
ao 200
b.- El estrato socioeconmico de los alumnos de la
UNAB
matriculados en el ao 2008.
Observacin: Un universo puede determinar varias poblaciones
objetivos, dependiendo de la variable o caracterstica a medir.

3.- MUESTRA
Una muestra es un subconjunto de una determinada poblacin
o universo. Adems se puede decir, que una muestra
( subconjunto ) est compuesta de las caractersticas
asociadas a los elementos, obtenidos desde las poblaciones
objetivos.
Ejemplo:
a.- La edad de los alumnos de la facultad de ingeniera de la
UNAB matriculados en el ao 2008
b.- La edad de los alumnos de primeros aos de la UNAB
matriculados en el ao 2008
Observacin: Una poblacin ( poblaciones objetivos ) pueden
determinar varias muestras.

4.- UNIDAD DE INFORMACION:


Es el elemento del cual se obtiene una respuesta o
informacin.
Ejemplo:
a.- El alumno
b.- El hospital
c.- El computador
5.- DATO:
Respuesta a una pregunta obtenida desde una unidad
de informacin.
Ejemplo:
a.- 20 aos
6.- CLASE:
Es el conjunto de posibles respuestas que una
variable puede coleccionar.
Ejemplo: a.- Variable: Estado Civil
Datos: casada, soltero, casado, viudo, casado
Clases: soltero, casado, viudo.

7.- VARIABLE
Una variable es la caracterstica observable y medible en
las unidades de informacin.

Nominales
Cualitativas

Ordinales
Variables
Cuantitativas Discretas

Continuas

7.1.- VARIABLE CUALITATIVA

Es la caracterstica observable y medible que


entrega datos de carcter conceptual desde las
unidades de informacin.
Ejemplo: Sexo, estado civil, nacionalidad, religin,
etc.
7.2.- VARIABLE CUANTITATIVA

Es la caracterstica observable y medible que


entrega datos de carcter numrico desde las
unidades de informacin.
Ejemplo: Edad, peso, estatura, nmero de nios
nacidos vivos, etc.

7.1.1- CUALITATIVA NOMINAL


En esta escala las clases formadas por los datos de la variable no
mantienen relaciones de orden o jerarqua, y ms bien las clases son
excluyentes.
Ejemplo: Variable: Estado Civil
Datos: casado, soltero, casado, casado, casado, soltero, separado.
Clases : soltero, casado, separado
7.1.2.- CUALITATIVA ORDINAL
En esta escala las clases formadas por los datos de la variable si
mantienen relaciones de orden o jerarqua ( ascendente o
descendente ).
Ejemplo: Variable: Calificacin de la conducta
Datos: MB, B, I, S, MB, S.
Clases : Insuficiente, Suficiente, Bueno, Muy Bueno.
7.2.1.- CUANTITATIVA DISCRETA
Es la caracterstica que entrega datos que corresponden al recuento o
conteo de elementos asociados a las unidades de informacin.
Ejemplo: Nmero de hijos vivos, nmero de accidentes.
7.2.2.- CUANTITATIVA CONTINUA
Es la caracterstica que entrega datos que corresponden a mediciones
realizadas en los elementos asociados a las unidades de informacin.
Ejemplo: Peso de los lactantes, sueldo de los obreros.

8.- PARAMETRO
Es una caracterstica constante que es de inters en una poblacin
objetivo, y describe los elementos que la forman.
Ejemplo:
Poblacin objetivo = La edad de los alumnos de la UNAB
Parmetro = El promedio de edad de los alumnos de la
UNAB.
9.- ESTADIGRAFO
Es una caracterstica variable que es de inters en una muestra, y
la describe entregando estimaciones.
Ejemplo: Muestra = La edad de los alumnos de la Ingeniera de la
UNAB.
Estadgrafo = El promedio de edad de los alumnos de
Ingeniera de la UNAB.
10.- CENSO
Es una investigacin estadstica en donde la informacin se obtiene
de la totalidad de las unidades de informacin que componen la
poblacin, e involucra el estudio de una serie de variables
( estudios multivariados ). Tiene el objetivo de recopilar datos a
nivel nacional para la toma de decisiones gubernamental
( polticas de gobierno ) y para investigaciones de menor
envergadura.

Estimacin puntual y por intervalos


de confianza
Las estadsticas se usan para estimar los
valores de parmetros desconocidos en base a
los datos muestrales.
Existen dos formas de hacerlo:

1.- Estimacin puntual: Determinar un valor del


parmetro mediante los datos muestrales .
2.- Estimacin por intervalo: Determinar un
conjunto de valores que en forma probable
contiene el valor del parmetro.