TCT Y TRI PRESENTADO POR: JULIETH NATALIA MARTINEZ M.
CARACTERISTICAS
TCT
Fue propuesto por el psiclogo Britnico
CHARLES SPEARMAN (1904)
Spearman utilizando el modelo lineal
planteo las bases del modelo clsico
Ha tenido varias reformulaciones realizadas por Gulford (1936), Gulliken (1950), Magnuson (1967).
Surge bajo el dominio del modelo clsico, pero
el psicmetra Frederic Lord (1952), con aportes de la sntesis de la teora clsica desarrolle el modelo del TRI.
TRI
Posteriormente Rasch (1960) hace un gran
aporte con su conocido modelo logstico de parmetro.
Para 1968 Lord y Novick desarrollan los niveles
estadsticos y tericos para la aplicacin practica y dominio de la psicometra, con el uso de programas informticos.
CONCEPTOS
El modelo de Spearman establece que
cualquier puntuacin observada de un test se puede entender como la suma de dos componentes hipotticos: puntuacin verdadera y error aleatorio X = V + E, lo que implica que esta se concentra mas en el test que en el tem. En el segundo supuesto Spearman asume que no existe relacin entre la cuanta de las puntuaciones verdaderas de las personas y el tamao de los errores que afectan a esas puntuaciones
Este modelo permite tener en cuenta tanto la
dificultad de los tems como le ndice de discriminacin de los tems, lo que garantiza el uso de datos dicotmicos y multidimensionales, adems este permite utilizar una variedad de modelos logicos de anlisis.
Los supuesto del modelo TRI se establecen bajo
criterios de relacin funcional, por lo cual el primer supuesto plantea que existe una relacin entre los valores de la variable que mide los tems y la probabilidad de acertar en estos, ha esto se le denomina curva caracterstica del tem.
El tercer supuesto establece que los errores
de medida de las personas en un test no estn relacionados con los errores de medida en otro test distinto. Es decir, no hay ninguna razn para pensar que los errores cometidos en una ocasin vayan a covariar sistemticamente con los cometidos en otra ocasin. Adems del modelo y estos tres supuestos, se formula la definicin de lo que son tests Paralelos, entendiendo por ello aquellos tests que miden lo mismo exactamente pero con distintos tems.
El segundo supuesto establece que los valores
de los parmetros se analizan de acuerdo a los datos obtenidos al aplicar los tems en una muestra amplia de personas. Por lo cual son necesarios programas que ayuden a establecer su calculo.
El tercer supuesto se denomina independencia
local, el que implica que para utilizar los modelos de anlisis los tems han de ser independientes unos con otros, es decir, la respuestas no deben estar condicionadas por los tems.
A pesar de que este es el mas usado y confiable
entre los psiclogos debido a su facilidad en el manejo de coeficientes y poco margen de error, presenta la dificultad en que al realizar un test diferente a cada persona los resultados no pueden ser comparables, esto debido a que los test diferentes no estn en la misma escala porque cada test tiene la suya. Adems la rigurosidad de estos test se limita a realizar sus propiedades psicomtricas en funcin a el tipo de personas a quien se le realiza, lo cual depende de la muestra utilizada para calcularlas.
Debido a que este modelo no es lineal,
tericamente hay infinitos modelos ya que las funciones matemticas utilizadas lo permiten, aunque las mas utilizadas son la funcin logstica y la curva norma.
Al ser este modelo unidimensional, supone una
restriccin importante para su uso, pues los datos manejados por los psiclogos no son esencialmente unidimensionales.