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CONVIVENCIA
ESTUDIANTES
Ser escuchado, respetado, atendido y valorado como ser humano por todos los miembros que conforman la comunidad
educativa.
Recibir una educacin de calidad, calidez y excelencia.
Desarrollar habilidades y destrezas de acuerdo a sus capacidades.
Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PEI, Cdigo de Convivencia y otros proyectos institucionales
Recibir cuidados, asistencia y proteccin sin discriminacin tnica, religiosa, poltica, ideolgica, orientacin sexual,
econmica y social).
Contar con un ambiente digno y apropiado para el desarrollo de sus actividades escolares.
Conocer la filosofa, misin, visin, objetivos y polticas de la institucin
Plantear ante las autoridades los problemas que surjan dentro de la actividad escolar individual o colectivamente, de
manera adecuada y pacfica.
Ser atendido por la comunidad educativa de manera oportuna y conciliadora buscando solucin a las dificultades
acadmicas y conductuales, personales y familiares.
Recibir proteccin fsica, psicolgica y moral; en su intimidad e integridad.
Ser estimulados y reconocidos pblicamente por su participacin, logros, triunfos y mritos en las actividades
curriculares y extracurriculares.
Poder desarrollar sin interferencia el proceso de interaprendizaje en un ambiente adecuado para este fin.
Conocer los objetivos, contenidos programticos y criterios de evaluacin de cada asignatura.
Participar del Gobierno Escolar y Consejo Estudiantil, mediante un proceso transparente, participativo y democrtico.
Participar activamente en los actos y programas planificados por la institucin educativa.
Recibir una formacin integral que posibilite el desarrollo afectivo, intelectual, familiar y social.
Conocer oportunamente las calificaciones de los trabajos, lecciones y todo tipo de evaluacin para posibles
rectificaciones.
Participar en procesos de recuperacin pedaggica de acuerdo a la LOEI.
Consumir alimentos nutritivos y recomendados por el Ministerio de Salud que estn disponibles en el bar al alcance de
toda economa
Elegir y ser elegido Representante Estudiantil, de acuerdo con los reglamentos establecidos para el efecto.
Ser capacitados para enfrentar desastres tales como incendios, terremotos, emergencias mdicas y otros.
Rendir evaluaciones atrasadas aquellos que se encuentren con licencia mdica, con el mismo nivel de exigencias, los
mismos parmetros de evaluacin y en el plazo establecido por las autoridades
Para los actos especiales, los das lunes, fiestas cvicas, exmenes de grado y otros eventos, los y las estudiantes asistirn con el uniforme de parada; los nios de Inicial 1
asistirn con uniforme jardinero.
Nota: - El alto de la falda es a la rodilla
No adoptar modas en el cabello y accesorios.
Asistir a la institucin sin los objetos de valor que estn prohibidos en las disposiciones generales.
Asumir con responsabilidad el sentido de pertenencia de la institucin, cuidando todos los bienes muebles e inmuebles que en ella se encuentran
2. Falta grave:
Se considera falta grave, cuando el estudiante infringe la normativa
institucional en forma reiterada, o cuando la conducta transgresora
afecta negativamente la convivencia escolar y las disposiciones
contenidas en este Cdigo, comprometiendo seriamente los valores
del Proyecto Educativo Institucional. Son realizadas con pleno
conocimiento de la malaaccin y el infractor ha tomado la
determinacin de cometerla libremente. Su reiteracin, se convierte
en falta muy grave.
Por primera vez,se registra la falta en Hoja de Vida, se cita al
Apoderado, se aplica trabajo comunitario dentro de la institucin (de
uno a tres das), se deriva al Departamento de Orientacin.
Por segunda vez, se registra en Hoja de Vida, se cita al
Apoderado, se aplica trabajo comunitario dentro de la institucin (de
cuatro a siete das), se deriva al Departamento de Orientacin y, si
procede, a Especialista externo (Psiclogo-PsiquiatraNeurlogo).
Por tercera vez, se registra la falta en Hoja de Vida convirtindose
en una falta muy grave, se cita al Apoderado y se enva al
estudiante a casa con trabajo dirigido (de tres a Siete das).
SANCIONES
.- Todo estudiante causante de infraccin, por accin u omisin, a las disposiciones de este Cdigo de
Convivencia Escolar, podr hacerse merecedor de algunas de las siguientes medidas disciplinarias:
a) Amonestacin verbal.
b) Amonestacin con constancia escrita en la Hoja de Vida o de seguimiento.
c) Acta de Compromiso.
d) Trabajo comunitario
e) Suspensin de uno a siete das.
f)Separacin de la Institucin.
2.- Paralelamente a la aplicacin de cualquier medida disciplinaria, el estudiante deber ser atendido
por el Profesor conocedor de la falta, Orientador o Inspector(a) General, segn corresponda; pudiendo
hacer los descargos correspondientes. Las sanciones, tambin se aplicarn a conductas impropias de
los educandos en actividades extra-programticas, dentro y fuera del Establecimiento, en las que
participen en calidad de estudiantes dela Unidad Educativa Particular Francs.
3.- Todas estas situaciones quedarn sujetos a control de Inspeccin y DCE; puesto que por las
caractersticas personales del estudiante, se hace necesaria una observacin cotidiana de su conducta
y/o rendimiento acadmico. Se informar al Apoderado y se realizar, necesariamente, un trabajo
conjunto con Departamento de Consejera Estudiantil, Tutor y familia o ncleo afectivo.
4.- El Apoderado, no podr desvincularse de la situacin, teniendo que acudir en forma peridica al
Plantel, quedando constancia en Hoja de Vida del estudiante
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Se aplicar esta sancin, cuando, a juicio de los docentes directivos correspondientes, la gravedad
de la falta sea expresin de conductas que transgreden disposiciones contenidas en el presente
Cdigo, y que por lo mismo, comprometan seriamente los valores del Proyecto Educativo
Institucional. Esta sancin se aplicar a las siguientes conductas y comportamientos:
Reiteracin de amonestacin escrita.
Reiteracin en el cumplimiento de normas reglamentarias relativas a aseo y presentacin personal.
An despus del registro en su hoja de vida, y en conocimiento del apoderado.
Faltar en forma reiterada a evaluaciones programadas, sin una justificacin del apoderado.
Hurtos.
Participacin en juegos bruscos e inseguros, que comprometan su propia integridad o la de sus
compaeros(as).
Presentar trabajos ajenos como propios.
Falta de honradez en evaluaciones.
Destruccin de trabajos ajenos.
Agresin fsica a compaeros y/o compaeras, en reiteradas oportunidades, habiendo recibido
amonestaciones verbales o escritas.
Ingreso a lugares prohibidos, debidamente advertidos por las autoridades del Plantel.
Por buscar peligro potencial, o ponerse en situaciones de peligro en forma intencional.
No ingresar al Establecimiento en horario normal de actividades o no ingresar a clases durante la
jornada (fuga de clases).
Salir de la Unidad Educativa, sin la debida autorizacin, durante su horario de permanencia en
clases.
Faltas disciplinarias reiterativas en ceremonias o actos oficiales del Plantel.
Bullyng o ciberbullying.
Utilizar el uniforme de la Unidad o su nombre, en pginas de Internet u otros medios de
comunicacin, donde se denigre a personas o a la Institucin.
Otras conductas que, por su gravedad, justifiquen la suspensin de clases, al estarreidas con una
sana convivencia escolar.