Educacin Artstica

Programa de estudios 2011 3 grado de

primaria.

Propsitos del campo formativo de

Expresin
y apreciacin artsticas, y las asignaturas de
Educacin Artstica y Artes para Educacin
Bsica

Desarrollen la competencia artstica y cultural a partir del

acercamiento a los lenguajes, procesos y recursos de las artes,
con base en el trabajo pedaggico diseado para potencializar
sus capacidades, atender sus intereses y satisfacer sus
necesidades socioculturales.
Adquieran los conocimientos y las habilidades propios de los
lenguajes artsticos: artes visuales, expresin corporal y danza,
msica y teatro, que les permitan desarrollar su pensamiento
artstico, paralelamente a sus actitudes y valores, mediante
experiencias estticas que mejoren su desempeo creador.
Valoren la importancia de la diversidad y la riqueza del
patrimonio artstico y cultural por medio del descubrimiento y de
la experimentacin de los diferentes aspectos del arte al vivenciar
actividades cognitivas, afectivas y estticas.

Propsitos del estudio de la Educacin

Artstica
en la educacin primaria

Obtengan los fundamentos bsicos de las artes visuales, la expresin

corporal y la
danza, la msica y el teatro para continuar desarrollando la competencia
artstica
y cultural, as como favorecer las competencias para la vida en el marco de la
formacin
integral en Educacin Bsica.
Desarrollen el pensamiento artstico para expresar ideas y emociones, e
interpreten
los diferentes cdigos del arte al estimular la sensibilidad, la percepcin y la
creatividad
a partir del trabajo acadmico en los diferentes lenguajes artsticos.
Edifiquen su identidad y fortalezcan su sentido de pertenencia a un grupo,
valorando
el patrimonio cultural y las diversas manifestaciones artsticas del entorno,
de su pas y del mundo.

Competencia artstica y cultural

Que se conceptualiza como:

Una construccin de habilidades perceptivas y
expresivas que dan apertura al conocimiento de
los lenguajes artsticos y al fortalecimiento de las
actitudes y los valores que favorecen el
desarrollo del pensamiento artstico, mediante
experiencias estticas para impulsar y fomentar
el aprecio, la comprensin y la conservacin del
patrimonio cultural.

Ejes de enseanza

La Apreciacin favorece el desarrollo de habilidades perceptuales: auditivas,

visuales,
tctiles y kinestsicas. Este eje permite la aproximacin de los alumnos al arte, al
brindarles elementos para valorar las creaciones artsticas y reconocer las
caractersticas
bsicas de cada lenguaje.
La Expresin facilita la prctica de los principios y elementos de cada lenguaje
mediante el ensayo de distintas tcnicas, as como del aprovechamiento de
materiales
e instrumentos para disear y elaborar obras y/o representaciones que permitan la
manifestacin de sus ideas, emociones y sentimientos, adems de facilitar el acceso
a
una visin interior del esfuerzo y del logro artstico.
La Contextualizacin pretende que los alumnos obtengan las herramientas
necesarias
para apreciar los diferentes lenguajes artsticos y expresarse por medio de ellos, y
conozcan acerca de lo que existe y circunda al arte. Esto implica que los alumnos

Lenguajes artsticos

Artes visuales
Las integran todas las expresiones que involucran las imgenes artsticas; su estudio
brinda la posibilidad de aprender a mirar las imgenes del entorno y descubrir
informacin que permita interpretar la realidad por medio del pensamiento artstico.
Expresin corporal y danza
La expresin corporal es la introduccin bsica para el estudio de la danza como
lenguaje artstico; con ella los alumnos experimentan una variedad de movimientos
que les permite expresar ideas, sentimientos y emociones, para reconocer la capacidad
de su cuerpo para contar historias empleando el lenguaje no verbal, con o sin
acompaamiento musical.
Msica
Mediante de la experimentacin de las cualidades del sonido, del pulso, de la meloda,
del canto, de la elaboracin de cotidifonos, del registro de los eventos sonoros y de los
primeros recursos de la notacin musical convencional, los alumnos contarn con los
elementos necesarios para dar claridad y rumbo a su experiencia musical.
Teatro
Al estudiar teatro los alumnos exploran elementos para acercarse y comprender esta
disciplina participando activamente con las posibilidades expresivas del cuerpo, del
gesto, de la voz y la conciencia espacial para desplazarse e identificar las partes de un