Candio Yanina

Gallimberti Camila
Pichardo Valeria
Ros Mara Cndida

Lic. Betina Ianovski

Sandra Kuchevasky Paula Vinocur

EL ROL DEL PSICLOGO DEL TRABAJO EN EL

DESARROLLO EMPRENDEDOR:
QUIN ES UN EMPRENDEDOR?

QUIN ES UN EMPRENDEDOR DESDE NUESTRA

PERSPECTIVA Y DISCIPLINA?

Ante la demanda de evaluar a un

emprendedor, surge la necesidad de definir
previamente al sujeto del que hablamos
1. Un emprendedor es quin ha convertido
una idea en un proyecto concreto y
personal que est generando algn tipo
de innovacin y empleos.
2. El proceso emprendedor se basa en
detectar
oportunidades
y
crear
organizaciones para concretarlas.

Visin de competencias emprendedoras

Posicin del sujeto frente a diferentes
situaciones de la vida y su modo de
resolverlas, afrontarlas e incorporarlas para
su propio beneficio y el de su proyecto
Entonces un emprendedor es un sujeto que
pone en accin determinadas competencias
personales que le sirven a la hora de
enfrentar desafos, poniendo en juego sus
recursos psquicos, econmicos y tcnicos.

EMPRENDEDOR, SE NACE O SE
HACE?

Teoras genticas ADN del emprendedor

mirada determinista sobre competencias
innatas en el sujeto que encierran riesgos a
la hora de disear polticas e invertir
recursos y se alejan del principio de
igualdad de oportunidades
Proceso
emprendedor
Etapas
y
gradientes de la evolucin y posibilidad de
desarrollo
de
las
competencias
emprendedoras.

FACTORES CONDICIONANTES

Paradigmas
culturales
y
sociales
reforzados por el sistema educativo
acerca del significado del trabajo
Modelos
mentales
individuales
y
colectivos: modos de producir, crear
riqueza y responsabilidades
La combinacin compleja de componentes
psicolgicos, emocionales y familiares que
funcionan como marco de referencia.
Los modelos econmicos predominantes.

EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
EMPRENDEDORAS

Gran capacidad de iniciativa personal

Alta dosis de creatividad
Visin clara de su proyecto
Responsabilidad y compromiso con su idea
Niveles de accin superlativos
Fuerte motivacin, determinacin y optimismo en la
bsqueda de oportunidades
Poseer una capacidad distinta para procesar la informacin
de un entorno complejo y cambiante
Autoconocimiento saber quin es, qu es lo que realmente
sabe hacer, cul es la lgica de su negocio y qu premisa
podra ganar el inters de la clientela
El psiclogo debe procurar que el emprendedor clarifique su
visin y encuentre los recursos para materializar ese
propsito

COMPETENCIAS DEL EMPRENDEDOR

El emprendedor percibe la oportunidad que ofrece

el contexto y tiene la motivacin, el impulso y la
habilidad de movilizar sus recursos.
Requiere de una gran confianza en su proyecto,
construir una red de contactos y tener una
capacidad de convocatoria y de conviccin, saber
vender sus ideas y la capacidad de ofrecer
resultados.
Conocimiento:
saberes
que
pueden
ser
incorporados mediante el aprendizaje
Habilidades: aptitudes y destrezas innatas, difciles
de ser modificadas o de incorporar nuevas
Comportamientos: representa un plano de trabajo
personal basado en el autoconocimiento

MODELOS MENTALES PETER SENGE

Profundas
imgenes
internas
acerca
del
funcionamiento del mundo, que nos limitan a modos
familiares de pensar y actuar
El
afloramiento,
la
verificacin
y
el
perfeccionamiento de nuestras imgenes son
importantes
porque
funcionan
como
representaciones activas que moldean nuestros
actos y afectan lo que percibimos como realidad
Versiones subjetivas la realidad es observada
selectivamente
Posicin del sujeto emprendedor frente a la realidad:

Visin determinista
Visin emprendedora

VISIN DETERMINISTA

Busca gua, aprobacin y seguridad que nos

proporcionan los dems
Espera a que todo vaya mejor para empezar a
decidir y a construir su proyecto
Adjudica la culpa de lo que acontece a personas o
situaciones externas
Justifica la falta de resultados por mala suerte
Tiene miedo de cometer errores. No corre riesgos
Deja que los acontecimientos decidan
Es negativa y desconfiada respecto de la vida, el
trabajo y el futuro
Ve los lmites y no las oportunidades

VISIN EMPRENDEDORA

Trabaja en base a principios, convicciones y metas

personales, ms all del contexto
Se arriesga a la inseguridad de elegir su propio destino
Reconoce los propios xitos o fracasos
Sabe que elegir y decidir nos hace errar
Asume el control sobre la propia vida y sobre el futuro
Decide anticipndose a los acontecimientos
Es optimista y confiada respecto de la vida, el trabajo y
el futuro
Ve primero las oportunidades y luego evala los lmites
Aprende de las propias limitaciones
Es consciente de la influencia de sus acciones en el
medio social

NATURALEZA DEL CAMBIO

El cambio es una parte natural y permanente del

desarrollo en sus niveles biolgico, psicolgico y
social
La vida es un estado de equilibrio inestable
Cuando no se est preparado para cambiar se
generan obstculos en la construccin del futuro
El primer desafo del emprendedor es organizar el
abandono de lo que vena haciendo hasta hoy, para
tener la capacidad de encarar cosas nuevas
El psiclogo laboral debe comprender la dimensin
del cambio que puede ser facilitadora o restrictiva
para la disposicin de un sujeto a moverse en
escenarios imprevisibles e inciertos

RESISTENCIA AL CAMBIO

La intencin suele ser postergar el cambio y aceptarlo slo

cuando no haya otra alternativa
La resistencia no es al cambio en s mismo, sino a sus
consecuencias, asociadas a la prdida de control
Ante un cambio (accin) es natural que aparezca una
resistencia (reaccin)
El cambio ser percibido como positivo o negativo segn la
capacidad personal de anticiparlo y controlar sus
consecuencias. Todo se centra en la gestin adecuada de
las expectativas
El proceso de cambio es inherente al desafo de emprender,
y es ms saludable que la resistencia sea abierta y no
encubierta, ya que puede manejarse y enfrentarse
El psiclogo debe conocer las diferentes formas de afrontar
un cambio y las posibles estrategias para trabajar en el
desarrollo de competencias y capacidad de adaptacin.

ROL DEL PSICLOGO LABORAL

Resulta
necesario
ofrecer
la
asistencia,
asesoramiento y orientacin profesional para
manejar el impacto del cambio, hay que comprender
que es un proceso individual con su respuesta
particular, y conocer la resistencia encubierta para
poder tratarla evitando que se convierta en una
amenaza latente para el proceso
Colaborar
desde
nuestra
disciplina
con
la
construccin de un modelo distinto y singular de
concebir el trabajo y la productividad
Guiar y asistir a sujetos en proceso de emprender
para que, frente a los obstculos, se pueda
reflexionar sobre sus propios paradigmas de vida y
cmo estos estructuran su pase a la accin
Reforzar la valoracin subjetiva, la motivacin que
est en juego y los recursos psquicos disponibles