LA FAMILIA ES

MODELO NO MODA

LA FAMILIA COMO
SISTEMA
La familia es un sistema
dinmico viviente que
esta sometido a un
continuo establecimiento
de reglas y de bsqueda
de acuerdo a ellas.

Un sistema es un conjunto de partes o elementos

organizadas y relacionadas que interactan entre
s para lograr un objetivo.

FACTORES DE
RIESGO
Violencia
Padres
familiar

autoritarios
Dificultad
para marcar
lmites

Predominio de
formas de
comunicacin
conflictiva.

Ausencia de
figuras de
autoridad

Conflictos
familiares
Presiones
sobre los
hijos

Condiciones econmicas, sociales,

culturales e individuales.

FUNCIONES DE LA FAMILIA:
FUNCION BIOLOGICA
FUNCION EDUCATIVA

FUNCION ECONOMICA

Funcin
solidaria:
Funcin
protectora:

La educacin comienza en
casa siendo los padres los
principales responsables
de los hijos. Al educar se
adaptan diversos modales
internos hacia su entorno.

Los padres de familia son los principales

educadores sobre todo en materia de
valores. El colegio, los profesores tienen
una
funcin
complementaria
y
secundaria

Par lograrlo, se debe ensear desde

pequeos los valores, ensearles y que
los vivan dentro de la familia, ya que no
se puede aprender en el colegio, con los
amigos o en la televisin que algunas
veces ensea antivalores

CONSEJOS PRCTICOS:

Enseles buenos modales a sus hijos

Desarrollar habilidades pro sociales
Instalar hbitos socio afectivos
Conjugar comportamientos
consonantes con la escuela

Taller
Haga una relacin de
todas las conductas que
deben propiciarse en casa

MODELOS DE FAMILIA:
Familia Rgida :
Dificultad en asumir los
cambios de los hijos/as. Los
padres brindan un trato a los
nios como adultos. No
admiten mayor crecimiento y
autonoma de sus hijos.
Los Hijos son sometidos por la
rigidez de sus padres siendo
permanentemente
autoritarios.

Familia Sobreprotectora:
Los padres no permiten el desarrollo y
autonoma de los hijos/as. Los hijos/as no
saben ganarse la vida, ni defenderse, tienen
excusas para todo, se convierten en
"infantiloides". Los padres retardan la madurez
de sus hijos/as y al mismo tiempo, hacen que

La Familia Centrada en los Hijos :

Los padres no saben enfrentar sus propios

conflictos y centran su atencin en los hijos; as,
en vez de tratar temas de la pareja, traen
siempre a la conversacin temas acerca de los
hijos, como si entre ellos fuera el nico tema de
conversacin. Este tipo de padres, busca la
compaa de los hijos/as y depende de estos
para su satisfaccin. En pocas palabras "viven
para y por sus hijos".

La familia Permisiva :
Los padres son Incapaces de disciplinar a los hijos/as, y
con la excusa de no ser autoritarios y de querer
razonarlo todo, les permiten a los hijos hacer todo lo
que quieran. En este tipo de hogares, los padres no
funcionan como padres ni los hijos como hijos y con
frecuencia observamos que los hijos mandan ms que
los padres.

La Familia
Inestable:

La familia no alcanza a ser unida, los padres

confusos acerca del mundo que quieren mostrar
a sus hijos por falta de metas comunes, les es
difcil mantenerse unidos resultando que, por su
inestabilidad, los hijos crecen inseguros,
desconfiados y temerosos, con gran dificultad
para dar y recibir afecto, se vuelven adultos
pasivos-dependientes, incapaces de expresar
sus necesidades y por lo tanto frustrados y
llenos de culpa y rencor por las hostilidades que

La familia se muestra unida,

los padres tienen claridad
en su rol sabiendo el mundo
que quieren dar y mostrar a
sus hijos/as, lleno de metas
y sueos. Les resulta fcil
mantenerse unidos por lo
tanto, los hijos/as crecen
estables, seguros,
confiados, les resulta fcil
dar y recibir afecto y
cuando adultos son activos
y autnomos, capaces de
expresar sus necesidades,
por lo tanto, se sienten
felices y con altos grados de

La familia
Estable:

AUTORITARIO
+control
- afecto

PERMISIVO
- control
+/- afecto

TIPOS
DE
ESTILOS
EDUCATIVOS

ASERTIVO
control equilibrado segn
edad
+ afecto

SOBREPROTECTO
R
- control
+ afecto

QU TIPO DE FAMILIA
YO TENGO?
Rgida
Sobreprotectora
Centrada en los hijos
Permisiva
Inestable
Estable

Por qu hay padres que

sobreprotegen a sus hijos?

XI
AN
AS
FI

AM

O
RE
S

Q
UE

Qu entendemos por
Sobreproteccin?

Cuidados excesivos que promueven una incapacidad

en NUESTROS HIJOS para desarrollar
habilidades y actividades que le conduzcan al
alcance gradual de la autonoma y posterior
independencia

Los padres sobreprotectores son

aquellos que se pasan horas cavilando y
preocupndose de sus hijos.
No es solo mimar a los hijos, sino que
se trata de una implicacin emocional
intensa y excesiva que conlleva la
necesidad de controlar al hijo.

Algunos para qu sobreproteger:

Para compensar la propia autoestima quien
no se siente bien consigo mismo compensa
demostrando que puede ser buen padre.
Para compensar la privacin anterior no
quiero que mi hijo sufra todo lo que yo he
sufrido.
Para aliviar la culpa y la incomodidad
ahorrndole frustracin al nio.
Para llenar vaco interior matrimonios que
fracasan dan todo a los hijos.
Para compensar ausencia del otro padre.
Para compensar la propia ausencia.
Para consentir frente a una pataleta le damos
todo lo que quiere

Problemas?

Deteriora la capacidad de
AUTO -ABASTECERSE
Los nios
sobreprotegidos
se vuelven
pataleteros,
hacen
berrinches.

Creen que
pueden hacer
siempre lo que
quieren pues en
casa nunca les
establecieron
lmites

se vuelven inseguros,
dependientes y temerosos para
enfrentar las vicisitudes de la
vida.

Y entonces. Cmo Amar sin

Sobreproteger?

manteniendo un
equilibrio entre
cercana,
proteccin y
demostracin de
afecto que no
llegue a ser
negligente por
abandono pero
tampoco
invalidante por
sobreprotector

Amor
Disciplina

Respeto

Exploracin libre y protegida

Cmo
hacerlo?

Permita que sus

hijos hagan las
cosas por si
mismos y
ayuden en
tareas dificiles
Hay que ensearles las cosas
que no saben y no hacerlas por
ellos, aunque lo hagan mal o
tarden mucho tiempo.
Hay que saber que los hijos son capaces de hacer lo que se
propongan, hay que animarlos en sus intentos y no creer o tener
miedo al fracaso

Ayude a sus hijos

a tomar decisiones
Aprenda a modelar
responsabilidad e
independencia

Hay que alabar sus

virtudes o logros y
reconocer sus
fallos.

Escucharlos, comprenderlos
y ponerse en su lugar,
aunque sus ideas o
convicciones sorprendan o
no se piense igual

Ayude a sus hijos a tomar

riesgos
NO imponerles los sueos de los padres no
cumplidos de pequeos, ellos tienen sus propias
ideas y hay que aceptarlas aunque no coincidan
con las de sus padres.

Ayude y gue a sus hijos a

resolver sus propios problemas
Hay que evitar el miedo asfixiante hacia los hijos,
desgraciadamente lo que les tenga que suceder les
suceder.

Est disponible para dar

apoyo, cuando sea necesario
Con el juego y no solo con las tareas se aprende

Proporcione
disciplina
adecuada

Gritar a tu hijo y
castigarlo,
ya no funciona
Para un nio es difcil pensar clara
y constructivamente cuando
alguien le interroga o bien le hace
reproche o recomendaciones, es
mejor reconocer lo que dice con
las afirmaciones: aha, vaya,
mmm, etc.

Alternativa al Castigo
En lugar de amenazar,
mustrale la manera de ser til
Si esta haciendo travesuras, o no
tiene una tarea, dsela y
mustrele la manera de ser
til y de entretenerse.

Mam: cuando llegue tu padre a casa, te

vas a enterar. me oyes?

Mam: Me sera de gran ayuda que

eligieses tres limones bien grandes.
Venga, a ver que bonitos los escoges!

Cuando describimos las

situaciones, los hijos
reaccionan mucho mejor
que cuando se les critica
y sermonea.
Es bueno afrontar el da a da
en casa con tu hijo.
Busca mas estrategias y la
comunicacin con el hijo
mejorara

LOS VALORES
Reglas de conducta y actitudes segn las
cuales nos comportarnos y que estn de
acuerdo con aquello que consideramos
correcto. Est relacionado con la propia
persona, su conducta, sus sentimientos
y la configuracin y modelacin de sus
ideas.

Quin debe ensear los valores?

FAMILIA

PRIMERA TRANSMISIN DE
VALORES
INICIO DE LA FORMACIN DE LA
PERSONALIDAD

Los nios no son delicados por

naturaleza. Aprenden de los buenos
modales de ustedes los padres.
Aprenden con el ejemplo.

El nio que tiene buenos modales hace

amigos con facilidad, y ser ms feliz,
aceptado y querido.

Taller
Realice en grupo un
listado de frases que
deben utilizarse en casa

FRASES IMPORTANTES:

Permtame
ayudarlo
Te invito a
jugar
conmigo.
Me alegro
mucho
Lo siento

Perdneme
Por favor
Gracias
No hay de
que
Venga a
visitarme

IMPORTACIA DE LA
COLABORACIN FAMILIAESCUELA
COLABOR
ACIN

COOPERACI
N

XITO
EDUCATI
VO

Isaias 5, 4