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SERVICIO COMUNITARIO
MODULOS DE CAPACITACIN I
EXPOSICIN DE MOTIVOS
DE LA LEY
El artculo 135 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela,
establece en su parte in fine que (...) Quienes aspiren al ejercicio de cualquier
profesin tienen el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo,
lugar y condiciones que determine la ley(...)
El artculo 102 de la Constitucin, expresa que la educacin tiene por finalidad (...)
desarrollar
El potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en
una sociedad
Democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa,
consciente y
Solidaria en los procesos de transformacin social (...)
El artculo 79 constitucional, expone que Los jvenes y las jvenes tienen el
derecho y el deber de
ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participacin
solidaria de las familias
Y la sociedad, crear oportunidades para estimular su trnsito productivo hacia la
vida adulta y, en
Particular, la capacitacin y el acceso al primer empleo, de conformidad con la ley.
En virtud del deber que tiene todo ciudadano venezolano de cumplir y acatar la
Constitucin y las
leyes, surge la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin
APRENDIZAJE SERVICIO
Definiciones:
Un servicio solidario desarrollado por los estudiantes, destinado a atender
necesidades reales y efectivamente sentidas de una comunidad, planificado
institucionalmente en forma integrada con el Currculo, en funcin del aprendizaje
de los estudiantes. (TAPIA, 2006)
El aprendizaje-servicio es una forma de aprendizaje a travs de la experiencia
en el que los
Estudiantes se involucran en actividades que atienden necesidades humanas y
comunitarias, junto con oportunidades de aprendizaje estructuradas e
intencionalmente diseadas para promover el aprendizaje de los estudiantes y su
desarrollo. Reflexin y reciprocidad son conceptos claves del aprendizaje-servicio
(JACOBY,1996)
Una manera de entender el crecimiento humano, una manera de explicar la
creacin de vnculos sociales y un camino para construir comunidades humanas
ms justas y con una mejor convivencia
(PUIG-BATLLE-BOSCH-PALOS, 2006)
Una expresin de valores, que determinan el propsito, la naturaleza y el
proceso del intercambio social y educacional entre los educandos y la poblacin a
la que sirven (STANTON, 1998)
Una formulacin de sentido, una visin social, una aproximacin hacia la
comunidad y una manera de adquirir conocimiento (KENDALL,1990)
APRENDIZAJE SERVICIO
El aprendizaje servicio se identifica con una actividad educativa que plantea la
adquisicin de conocimientos, conjuntamente con la aplicacin de las materias
de estudio y con la puesta en juego de actitudes y valores a travs de la
realizacin de un servicio pensado para cubrir las necesidades de la ciudadana.
Se trata de una propuesta educativa compleja e innovadora, que aporta la
novedad de vincular
Estrechamente el servicio y el aprendizaje en una sola actividad educativa
articulada y coherente.
Su implementacin permite simultneamente aprender y actuar.
Un programa de aprendizaje-servicio bien planificado les permite a los
estudiantes aprender y poner en prctica contenidos acadmicos, y a la vez
realizar tareas importantes y de responsabilidad en su comunidad y en su escuela
(HALSTED,1998)
Se trata, por lo tanto, de sostener simultneamente dos intencionalidades: la
intencionalidad pedaggica de mejorar la calidad de los aprendizajes, y la
intencionalidad solidaria de ofrecer una respuesta participativa a una necesidad
social.
Trabajos de Campo/
Pasantas
(Intencionalidad
Pedaggica)
Aprendizaje
Servicio
(Doble
Intencionalidad)
Iniciativas
Solidarias
(Intencionalidad Social/
Participacin ciudadana)
Artculos Ms Resaltantes
TTULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES
Captulo I
Disposiciones Generales
Artculo 3
mbito de Aplicacin
La prestacin del servicio comunitario, tendr su mbito de aplicacin en el rea
geogrfica del territorio nacional que determine la Institucin de Educacin
Superior correspondiente.
Captulo II
Del Servicio Comunitario
Artculo 4
Definicin
A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad
que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educacin
superior que cursen estudios de formacin profesional, aplicando los
conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos
adquiridos durante su formacin acadmica, en beneficio de la comunidad,
para cooperar con su participacin al cumplimiento de los fines del bienestar
social, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela y en esta Ley.
Artculo 6
Requisito para la Obtencin del Ttulo
El servicio comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo de
educacin superior, no crear derechos u obligaciones de carcter laboral y
debe prestarse sin remuneracin alguna.
Artculo 8
Duracin del Servicio Comunitario
El servicio comunitario tendr una duracin mnima de ciento veinte horas
acadmicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres
meses. Las instituciones de educacin superior adaptarn la duracin del
servicio comunitario a su rgimen acadmico.
Artculo 9
Condiciones
No se permitir realizar actividades de proselitismo, poltico partidistas,
TTULO II
DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
Artculo 12
De la Capacitacin
El Ministerio de Educacin Superior y las instituciones de educacin superior en
coordinacin, deben programar seminarios, cursos o talleres sobre la realidad
comunitaria, a fin de capacitar al personal acadmico y estudiantil para la
ejecucin del servicio comunitario, a fin de preparar a los coordinadores,
asesores y estudiantes en sus responsabilidades, metas y propsitos para la
realizacin del servicio comunitario.
Artculo 15
Atribuciones
Las instituciones de educacin superior tendrn como atribuciones:
1. Garantizar que los proyectos aprobados por la institucin, estn orientados a
satisfacer las
necesidades de la comunidad.
2. Ofertar a los estudiantes de educacin superior los proyectos existentes,
segn su perfil acadmico.
3. Celebrar convenios para la prestacin del servicio comunitario, con el sector
pblico, privado y las comunidades.
4. Expedir la constancia de culminacin de prestacin del servicio comunitario.
5. Elaborar los proyectos de acuerdo al perfil acadmico de cada disciplina y a
las necesidades de las comunidades.
6. Brindar al estudiante la asesora necesaria para el cumplimiento del servicio
comunitario.
7. Elaborar su reglamento interno para el funcionamiento del servicio
comunitario.
8. Ofrecer al estudiante reconocimientos o incentivos acadmicos, previa
TTULO III
DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO COMUNITARIO
Artculo 16
De los Prestadores del Servicio Comunitario
Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes de educacin superior
que hayan cumplido al menos, con el cincuenta por ciento (50%) del total de la
carga acadmica de la carrera.
Los estudiantes de educacin superior, debern cursar y aprobar previa ejecucin
del proyecto, un
curso, taller o seminario que plantee la realidad de las comunidades.
Artculo 18
De las Obligaciones del Prestador del Servicio Comunitario
Son obligaciones de los prestadores del servicio comunitario:
1. Realizar el servicio, comunitario como requisito para la obtencin del ttulo de
educacin superior. Dicha labor no sustituir las prcticas profesionales incluidas
en los planes de estudio de las carreras de educacin superior.
2. Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por las
instituciones de educacin superior.
3. Actuar con respeto, honestidad y responsabilidad durante el servicio
comunitario.
4. Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la coordinacin y el asesor
del proyecto para el cumplimiento del servicio comunitario.
5. Cumplir con el servicio comunitario segn lo establecido en esta Ley y sus
reglamentos.
6. Cursar y aprobar previa ejecucin del servicio comunitario, un curso, taller o
seminario sobre la
realidad de las comunidades.
TTULO IV
DE LOS PROYECTOS
Artculo 22
Iniciativa de Proyectos
La presentacin de los proyectos ante las instituciones de educacin
superior podr ser iniciativa de:
1. El Ministerio de Educacin Superior.
2. Las instituciones de educacin superior.
3. Los estudiantes de educacin superior.
4. Las asociaciones gremiales.
5. Las instituciones pblicas.
6. Las instituciones privadas.
7. Las comunidades organizadas.
Artculo 23
De los Requisitos para la Presentacin y Aprobacin de los
Proyectos
Los proyectos debern ser presentados por escrito, y el planteamiento del
problema deber incluir la
necesidad detectada en la comunidad, la justificacin, los objetivos
generales y el enfoque
metodolgico, sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda
solicitar la institucin de
educacin superior en su reglamento.
Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la
institucin de educacin superior
correspondiente.
CAPTULO II
DE LAS INSTANCIAS RESPONSABLES
DEL PROGRAMA DE SERVICIO COMUNITARIO
Artculo 6. El cumplimiento del objeto de este Reglamento
estar bajo la responsabilidad del Vicerrectorado quien lo
presidir, los Coordinadores de los Espacios Acadmicos, la
Unidad de Actividades Acadmica y por el Coordinador de
Servicio Comunitario.
Artculo 7. En cada Espacio Acadmico funcionar una
Comisin Tcnica para el Programa de Servicio Comunitario en la
UNEY, que estar conformada por el Coordinador del Espacio
Acadmico y dos coordinadores designados por aqul.
Coordinaciones de
Espacios Acadmicos
Coordinacin de Servicio
Comunitario
Oscar Muoz
Ciencia y Cultura de
Ciencias del Deporte
la Alimentacin
Diseo Integral
Prof. E
CAPTULO III
DE LOS SUJETOS
DERECHOS
DEL
SERVICIO
COMUNITARIO DEBERES
CAPITULO IV
DE LOS REQUISITOS Y CARACTERSTICAS DEL SERVICIO
COMUNITARIO
Artculo 20. La duracin del servicio comunitario a los fines de su
acreditacin ser de un mnimo de ciento veinte (120) horas
acadmicas, las cuales deben cumplirse, en forma continua, en un
lapso no menor de tres (03) meses. Estas horas se computarn en la
siguiente forma: no ms de ocho (08) horas por da y no
GRACIAS
POR SU
ATENCIO
N