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FACTORES

CAUSALES EN
PERSPECTIVA

Factores

genticos: los sujetos afectados presentan principalmente


problemas evolutivos, de aprendizaje y de conducta.

Factores

prenatales asociados a la nutricin: el peso, la altura,


malformaciones, desarrollo fsico, incidencia de enfermedades en los
primeros seis meses de vida, problemas en el desarrollo verbal,
inteligencia, pasividad, dependencia y ansiedad.

Factores

psicolgicos: problemas en el desarrollo fetal, parto y


crecimiento.

Factores

demogrficos: entre los 23 y 28 aos de edad se da la mayor


fertilidad.

Factores

asociados a infecciones: rubola, gripe, VIH y sfilis durante los


primeros 6 meses de embarazo, pueden incrementar la posibilidad de
malformaciones, enfermedades y muerte.

Factores

asociados a problemas de salud: la


obesidad, la ingesta de frmacos, la
automedicacin y la ingesta de sustancias
txicas pueden generar hipertensin, anemia,
diabetes y hipertiroidismo.

Factores

motores.

perinatales como la anoxia: problemas

Factores

asociados a la prematuridad: si el feto


al momento del parto pesa 2.5 kg o menos se
considera prematuro. Se puede producir la
muerte, retraso mental, aplasia cerebral,
reduccin de habilidades psicomotoras y
rendimiento acadmico, problemas de atencin
y conducta.

Factores

asociados a malnutricin: problemas de


desarrollo cerebral, retraso en le desarrollo
fsico, cognitivo y conductual.

Factores

asociados a abuso sexual: retraimiento, baja


autoestima, depresin, PTSD, agresiones, conductas violentas y
suicidio.

Factores

asociados a la conducta de los padres: la falta de


atencin puede generar un dao en el plano cognitivo, emocional
o social.

Factores

asociados a situaciones sociales: divorcio, malos tratos,


desempleo, racismo, nmero de hijos, etc., pueden dar lugar a
problemas de aprendizaje y comportamientos disfuncionales en
el nio.

LA EVALUACIN
EN PERSPECTIVA:
EJEMPLO LOGSE

La

LOGSE es la Ley Orgnica del Sistema Educativo de


Espaa

Se

seala la manera especfica de evaluar sujeto y contexto


como requisitos imprescindibles y previos al diseo e
implementacin de cualquier modalidad de intervencin
educativa.

Se

pueden distinguir diversas variables, las cuales


interactan con la motivacin, las metas de cada individuo,
su potencial de aprendizaje, su estilo de aprendizaje, etc.

Variables relevantes del sujeto


Tres conjuntos de variables:
Estudiante
Currculum
Contexto

Variables relevantes del contexto


Todas

aquellas con las que puede interaccionar el sujeto y


que estn presentes en el ambiente.

Tres

contextos relacionados aunque interdependientes:


escuela, familia y comunidad.

Variables relacionadas con el


currculum
La

Adaptacin Curricular Individual es vital para que el proceso de


E-A alcance sus objetivos curriculares y educativos. La ACI incluye
4 requisitos:

1.

Es flexible y requiere continua evaluacin

2.

Ha de aplicarse a cada estudiante por separado

3.

Puede llevarse a cabo en distintos contextos educativos

4.

Requiere elevados niveles de coordinacin y trabajo


interdisciplinar.