Teora Postonal (2)

Anlisis Musical IV
Prof. Miguel Astor

Proyecciones de conjuntos de notas

Cuando un grupo de notas se transporta o se transporta por

inversin dando origen a otro grupo de notas decimos que
el segundo grupo es una proyeccin del primero, o que
el primero se proyecta en el segundo segn la razn de
la Tn o de la TnI
Las proyecciones por transposicin o inversin de
conjuntos de notas pueden formar grupos que mantengan
notas comunes o no con el conjunto inicial. Esta
informacin puede ser importante para determinar las
posibilidades sonoras implcitas en un grupo de notas
dado.

Notas comunes por transposicin

Straus (1990) Cuando usted transporta un conjunto de

notas por un intervalo n, el nmero de notas comunes ser
igual al nmero de veces que el intervalo n ocurra en el
conjunto.
Esto puede verse claramente examinando el vector
intervlico de un conjunto. En el caso del conjunto de
notas [0257] o 4-23 en la Tabla de Forte el vector
intervlico es 021030, encontramos que habr dos notas
comunes en T2, una en T3 y tres en T5

Notas comunes por transposicin

En el caso del tritono (intervalo 6) la presencia de dicho

intervalo implicar dos notas comunes, dado que el
intervalo es igual en su inversin. Tomemos el caso del
grupo de notas [0167] correspondiente al 4-9 de la tabla
de Forte, cuyo vector intervlico es 200022 Segn el
vector intervlico habr 2 notas comunes T1, 2 notas
comunes en T5 y 4 notas comunes en T6

Notas comunes por inversin

En el caso de Transporte por inversin las posibilidades de

notas en comn estn determinadas por el nmero ndice
producto de la suma de las clases de notas. El nmero
ndice resultante implicar dos notas comunes en la
relacin TnI
En el caso del tritono (intervalo 6) la presencia de dicho
intervalo implicar igualmente dos notas comunes, a
diferencia de lo que ocurre con Tn.
Tomemos el caso del conjunto [1247] correspondiente al
T1 del 4-13 [0136]

Notas comunes por inversin

Cada uno de los resultados implica dos notas comunes en las
proyecciones Indicadas. T3I, T5I, T8I, T6I, T9I y T11I de [1247]
A

A+B

11

Notas comunes por inversin

T3I [1,2,4,7] = [2,1,11,8]

T5I [1,2,4,7] = [4,3,1,10]
T8I [1,2,4,7] = [7,6,4,1] la 3 nota comn se explica luego
T6I [1,2,4,7] = [5,4,2,11]
T9I [1,2,4,7] = [8,7,5,2]
T11I [1,2,4,7] = [10,9,7,4]
Musicalmente podemos ver estas relaciones de la
siguiente manera:

Notas comunes por inversin

Vector ndice

A la vez si sumamos los elementos de un conjunto de

notas consigo mismos obtenemos el nmero ndice de la
transposicin por inversin con un sonido en comn.

2A

Vector ndice

T2I [1,2,4,7] = [1,0,10,7]

T4I [1,2,4,7] = [3,2,0,9]
T8I [1,2,4,7] = [7,6,4,1] Se incluyen las dos anteriores.
La reunin de ambas operaciones (X+Y) y (2X,2Y)
ubicadas en una retcula general 0-11 nos da el llamado
vector ndice el cual indica cuantas notas en comn
existen para cualquier valor de n en TnI
0

10

11

Matriz de adicin

Los resultados de ambas operaciones nos indican las

posibilidades de notas comunes a diferentes grados de
inversin (TnI), estos resultados pueden verse
rpidamente a travs de una matriz de adicin
1

11

11

Grado de Simetra

Algunos conjuntos de notas al proyectarse por transposicin

o inversin (por Tn o TnI) producen las mismas notas del
conjunto inicial.
Esto se conoce como Grado de Simetra Transposicional
y se expresa en la Tabla de Allen Forte como un par (a,b)
donde el primer elemento muestra cuantas veces un grupo se
proyecta a s mismo por Transposicin (Tn) y el segundo,
cuntas por inversin (TnI), esta ltima se conoce como
Grado de Simetra Inversional.
Por convencin se dice que un grupo se proyecta sobre s
mismo en T0 por lo que todos los conjuntos poseen la forma
1,x.

Grado de simetra

Tomemos el conjunto 4-9 [0167] el cual tiene un grado de

simetra 2,2 y un vector intervlico 200022. El grado de
simetra 2,2 indica que 4-9 se proyecta dos veces por
transposicin y dos veces por inversin en T0,T6,T1I y T7I
T0

T1

T2

T3

T4

T5

T6

0167

1278

2389

349T

45TE

56E0

6701

T7

T8

T9

T10

T11

7812

8923

9T34

TE45

E056

T0I

T1I

T2I

T3I

T4I

T5I

T6I

0E65

1076

2187

3298

43T9

54ET

650E

T7I

T8I

T9I

T10I

T11I

7610

8721

9832

T943

ET54

Grados de Simetra

Dado que solo existen 24 posibilidades de Tn o TnI, si

dividimos 24 entre el nmero correspondiente a las
proyecciones idnticas de un conjunto dado, obtenemos el
nmero de conjuntos posibles derivados por Tn o TnI.
En el caso del conjunto 4-9 [0167] cuyo grado de simetra
es 2,2. Su vector intervlico es 200022 y su vector ndice
es 242000242000
Los conjuntos donde 4-9 se proyecta sobre s mismo
son T0, T6, T1I y T7I.
Si divido 24 entre 4, el resultado (6) es el nmero de
conjuntos diferenciados de 4-9 [0167].

Relacin Z

Ya hemos dicho que dos conjuntos que comparten el

mismo vector intervlico estn en lo que se conoce como
relacin Z. Esto se indica en la tabla de Allen Forte con
una Z antes de la segunda cifra.
Todo conjunto identificado con una Z tiene un conjunto Z
correspondiente, esto es otro conjunto con diferente forma
primaria pero con el mismo vector intervlico.
Todos estos datos se encuentran en la Tabla de Allen
Forte.

Relacin complementaria

Dado un conjunto de notas formado por n clases de altura, se

considera su complemento el conjunto que admite las clases
de altura que el primero omite, esto es para cada conjunto de
notas x con n clases de altura, habr un conjunto de notas y
con 12-n clases de altura que lo complementa.
As los trfonos (conjuntos de tres notas) se complementan
con nonfonos (conjuntos de nueve notas), los tetrfonos
(conjuntos de cuatro notas) con octfonos (conjuntos de
ocho notas), los pentfonos (conjuntos de cinco notas) con
heptfonos. Los hexfonos (conjuntos de seis notas) se
pueden complementar con otros hexfonos o ser auto
complementarios.

Relacin complementaria

Los conjuntos complementarios generalmente guardan

una relacin constante de diferencia entre los vectores
intervlicos. La excepcin es el tritono el cual siempre es
la mitad. De modo que el conjunto mayor es una
expansin del menor. As el grupo 5-Z37 [03458] vector
intervlico 212320 cuyo complemento es el grupo 7-Z37
[0134578] vector intervlico 434541 si efectuamos la
diferencia de vectores intervlicos encontraremos:

434541
212320
222221

Subconjuntos y Superconjuntos

Si los elementos de un conjunto X estn incluidos en un

conjunto Y, entonces X es un subconjunto de Y, mientras
que Y es un superconjunto de X.
Un conjunto de n elementos puede tener 2n subconjuntos
que incluyen el subconjunto nulo (sin elementos)
subconjuntos de un elemento y el propio conjunto (como
un subconjunto de s mismo). Estos no son importantes
para efectos de la teora. Por consiguiente la frmula se
reduce a 2n (n+2) subconjuntos posibles.

Subconjuntos y superconjuntos

As en el caso del conjunto de notas 4-25 [0268] los

conjuntos posibles sern 24 es decir 16 subconjuntos. De
estos los importantes son 24 (4+2) = 10.
Estos subconjuntos se reparten as:

el conjunto nulo,
4 conjuntos de una nota,
6 conjuntos de dos notas [0,2]-[0,6]-[0,8]-[2,6]-[2,8]-[6,8]
4 conjuntos de tres notas [0,2,6]-[8,0,2]-[6,8,0]-[2,6,8]
1 conjunto de cuatro notas [0268]
La cantidad de subconjuntos disponible si, como en este
caso los conjuntos resultantes son transposiciones de un
conjunto bsico [026]

Subconjuntos y superconjuntos

Esto implica que solo un pequeo de nmero de conjuntos

y superconjuntos son los que resultan significativos
musicalmente en un contexto musical especfico.

Tonalidad y Centricidad

Toda msica tonal es cntrica, pero no toda msica

cntrica es tonal.
La tonalidad implica dos cosas: funcionalidad armnica en
el marco de la tonalidad y conduccin de voces segn los
principios de la armona tonal.
En este sentido en la msica postonal, frecuentemente los
compositores imponen un centro (no tonal) por diversos
medios. Uno de ellos es el uso de Colecciones,
conjuntos de notas especficos. Los ms importantes en
este sentido son la Coleccin Diatnica, la Coleccin
Octatnica y la Coleccin Hexacordal (por tonos enteros)

Colecciones Cntricas
Coleccin Diatnica

Corresponde al Conjunto de notas 7-35 [013568T]

Coleccin Octatnica

Corresponde al Conjunto de notas 8-28 [0134679T]

Coleccin Hexacordal

Corresponde al Conjunto de notas 6-32 [02468T]

Octada Diatnica

Corresponde al Conjunto de notas 8-23 [0123578T]

Colecciones Cntricas

Ejes de simetra inversional

Muchas veces la msica cntrica establece dichos centros

sobre ejes simtricos respecto a los elementos de un
conjunto de notas.
Straus establece los siguientes pasos para detectar el eje
simtrico que puede regir para conjuntos que se proyecten
sobre s mismos por inversin (lo que implica que tienen
que tener un valor b, en el grado de simetra a,b de la tabla
de Forte.
De acuerdo a los valores de simetra inversional se puede
establecer un eje de notas que puede funcionar como
centro de dicho conjunto de notas.

Eje de simetra inversional

Ordenar el grupo de notas de manera tal que sus

diferencias intervlicas puedan leerse igual de derecha a
izquierda o de izquierda a derecha
Para hallar el valor de n en el cual el grupo se proyecta
sobre s mismo bajo TnI. Sumar los valores de los
extremos, luego el segundo con el penltimo y as
sucesivamente.
Finalmente una vez hallado ese valor el eje inversional se
establece aplicando la siguiente frmula n/2 y n/2 + 6, los
dos valores resultantes sern los valores del eje de simetra
inversional.

Eje de simetra inversional

Tomemos como ejemplo el conjunto de notas [01268],

8

0
4

1
1

2
1

8+6=14(mod12)=2
2+0= 2
El valor de n es 2
2/2=1 y 2/2+6=7.
El eje de simetra inversional est en 1 y 7

6
4

Eje de simetra inversional