PARADIGMAS TEÓRICOS.

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Teoría psicodinámica:
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 Teoría psicosexual de
Erikson
Erik
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Homburger
Erikson
(1902-1994)
Frankfurt,

Alemania.
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• 1927: estudia en el Instituto
psicoanalítico de Viena,
especializándose en psicoanálisis
infantil. También es psicoanalizado
por Anna Freud.
• 1936: estudia la influencia de la
cultura y la sociedad sobre el
desarrollo del niño en la
Universidad de Yale.
• 1960: retorna como profesor de
desarrollo humano, hasta que se
jubila en 1970.
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• Principales obras:
 - “Infancia y sociedad” (1950).
 - ”El joven Luther” (1958).
 - ”Identidad: juventud y crisis”
(1968).
 - ”Juguetes y razones” (1977,
jubilación).
 Introducción
• Acepta las ideas de Freud como
básicamente correctas.
• La innovación más importante de
Erikson fue la de postular no 5
estadios como Freud había hecho,
sino 8.
• Cada fase tiene un tiempo óptimo. Es
inútil empujar demasiado rápido a
un niño a la adultez y así a la
inversa.
ESTADIOS
 ESTADIO I: Infante.
• De 0 a 1 años.
• Confianza y desconfianza: casos
extremos
 - por la primera: desajuste
sensorial.
 - por la segunda:
desvanecimiento.
 ESTADIO II: Bebé.
• De 2 a 3 años.
• Vergüenza y duda:
 - impulsivos.
 - compulsivos.
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 ESTADIO III: Preescolar.
• De 3 a 6 años.
• Iniciativa y culpa:
 - crueldad.
 - inhibición.
 ESTADIO IV: Escolar.
• De 7 a 12 años.
• Desarrollar la capacidad de
laboriosidad.
• Dos actitudes:
 - virtuosidad dirigida.
 - inercia.
 ESTADIO V: Adolescencia.
• De 12 a 18 años.
• Se consolida la identidad.
• Influencias en la consolidación de la
identidad personal.
• Buscan ídolos a los que imitar.
• Pueden desarrollar:
 - fanatismo.
 - repudio.
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 ESTADIO VI: Adulto - Joven
• Los 20’S
• Se suele formar una familia.
• Se busca la relación íntima con la
pareja.
• Pueden desarrollar:
 - promiscuidad.
 - exclusividad.
ESTADIO VII: ADULTO MEDIO Ó
MADURO
• 20’s tardíos a 50’s.
• Se facilita el desarrollo de la
generación de los más jóvenes.
• Trabajo y familia.
• Se forman comportamientos de
protección hacia la familia y
producción.
• Sobreextensión y rechazo.
•
 ESTADIO VIII: Adulto tardío o
final de madurez.
• La integridad radica en: aceptación
de la finitud de la vida natural.
• Al sentir agotar sus posibilidades
vitales, adopta postura:
 - de integridad personal y
autorrealización.
 - o desesperación y
deshonestidad.
• Presunción y desesperanza.
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 Bibliografía
 “Teorías psicodinámicas del desarrollo”,
Gracia Navarro Saldaña, Universidad de
Concepción.
http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/erikso
 “El niño consideraciones psicológicas y
pedagógicas” (Capitulo II, una teoría
psicosocial: Erik Erikson)
www.earlytechnicaleducation.org
 http://www.youtube.com/watch?v=d8OBIxBYYEg
Grupo nº 3:
Jo-Anne Villas Alcaraz Patricia
Alonso
Mª José Alfonso Borrás Alba Gil
Campayo