UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO

ABAD DEL CUSCO

CARRERA PROFESIONAL
DE ENFERMERIA
CURSO: PEDIATRIA

AUTISMO

 Qu es el
autismo?
El autismo es un
trastorno
del
desarrollo
que
aparece
en
los
primeros aos de vida
y que se caracteriza
por
alteraciones
especficas
en
el
desarrollo de varias
reas del desarrollo.

EPIDEMIOLOGIA
La prevalencia
estimada es
aproximadamente de
30 a 50 por 100.000.
Hay un predominio
masculino entre 3:1 y
4:1, pero las mujeres
suelen presentar
sntomas ms graves

La mayora de los padres

de nios con TEA
sospechan que algo no
est bien cuando el nio
tiene 18 meses y buscan
ayuda hacia los 2 aos de
edad.

Algunos nios parecen

normales antes del primer o
segundo ao de vida y
luego presentan una
regresin sbita y pierden
las habilidades del lenguaje
o sociales que haban
adquirido con anterioridad.

Comunicaci
n verbal y
no verbal

Juegos
actuados

Snto
mas

Interaccion
es sociales

 Experimentar angustia
inusual
cuando
le
cambian las rutinas.
Efectuar movimientos
corporales repetitivos.
Mostrar
apegos
inusuales a objetos.
Es incapaz de iniciar o
mantener
una
conversacin social.
Se
comunica
con
gestos en vez de
palabras.

 Desarrolla
el
lenguaje
lentamente o no lo desarrolla
en absoluto.
No ajusta la mirada para
observar objetos que otros
estn mirando.
No se refiere a s mismo
correctamente (por ejemplo,
dice: "Quieres agua", cuando
en realidad quiere decir:
"Quiero agua").
No seala para dirigir la
atencin de otras personas
hacia objetos (ocurre en los
primeros 14 meses de vida).

Repite palabras o
memoriza pasajes,
como comerciales.
Interaccin social:
No hace amigos.
No participa en
juegos interactivos.
Es retrado

 Es posible que responda

al contacto visual o a las
sonrisas o puede evitar
el contacto visual.
Puede tratar a otros
como si fueran objetos.
Prefiere pasar el tiempo
solo y no con otros.
Muestra
falta
de
empata.
No se sobresalta ante
los ruidos fuertes.

 Presenta
aumento
o
disminucin en los sentidos
de la visin, el odo, el tacto,
el olfato o el gusto.
Los ruidos normales le
pueden parecer dolorosos y
se lleva las manos a los
odos.
Puede evitar el contacto
fsico
porque
es
muy
estimulante o abrumador.
Frota superficies, se lleva
objetos a la boca o los lame.
Parece tener un aumento o
disminucin en la respuesta
al dolor.

 No imita las acciones

de otras personas.
Prefiere
el
juego
ritualista o solitario.
Muestra poco juego
imaginativo o actuado.
Acta con ataques de
clera intensos.
Se dedica a un solo
tema o tarea.
Tiene un perodo de
atencin breve.

Tiene intereses muy

restringidos.
Es
hiperactivo
o
demasiado pasivo.
Muestra agresin a
otras personas o a s
mismo.
Muestra
gran
necesidad
por
la
monotona.
Utiliza
movimientos
corporales repetitivos.

TIPOS DE AUTISMO
Sndrome de Asperger
Sndrome de Rett
Sndrome clsico o de
Kanner
Trastorno de la
desintegracin infantil
Trastorno generalizado del
desarrollo no
especificado.

EXMENES
A todos los nios se les debe
practicar un examen rutinario
para la evaluacin del desarrollo
en las consultas con el pediatra.
Una evaluacin incluir con
frecuencia un examen fsico y del
sistema nervioso (neurolgico)
completo.
Se pueden hacer exmenes para
saber si hay un problema
gentico o con el metabolismo
del cuerpo.

TRATAMIENT
O
No existe cura actualmente.
El mejor plan de tratamiento
puede utilizar una combinacin
de tcnicas que abarcan:
Anlisis del comportamiento
aplicado (ABA, por sus siglas
en ingls)
Medicamentos
Terapia ocupacional
Fisioterapia
Terapia del lenguaje y del
habla