Curso:

tica y deontologa docente

Alumno:
MANCILLA CCENTE EDISON

Seccin: k-5
Especialidad: construcciones metlicas

EL MUNDO NORMATIVO
es
la regla que se debe seguir o a que se deben ajustar las conductas, tareas, actividades, etc.
Qu son?

La
La norma
norma es
es una
una ordenacin
ordenacin del
del comportamiento
comportamiento humano
humano segn
segn un
un criterio
criterio que
que conlleva
conlleva una
una sancin
sancin al
al no
no ser
ser cumplida,
cumplida,
tambin
entendemos
por
normas
al
conjunto
de
reglas
que
regulan
las
acciones
y
relaciones
de
los
seres
humanos.
tambin entendemos por normas al conjunto de reglas que regulan las acciones y relaciones de los seres humanos.

CMO SURGEN
LAS NORMAS?

Surgen a travs de
agrupaciones
sociales: la escuela,
el club deportivo, la
junta de vecino, el
sindicato, la
empresa, el grupo
religioso, el partido
poltico, etc.

POR QU SURGE
LAS NORMAS?

.. Las
Las normas
normas surgen
surgen
ligado
ligado a
a la
la
existencia
existencia de
de un
un
grupo
grupo social,
social, que
que
busca
busca formas
formas de
de
organizarse.
Entre
organizarse. Entre
estas
estas reglas
reglas de
de
organizacin
organizacin
podemos
podemos
mencionar:
mencionar: normas
normas
sociales,
sociales, normas
normas
morales,
morales, normas
normas
religiosas,
religiosas, normas
normas
legales,
legales, etc.
etc.

DIVERSIDAD DE NORMAS QUE

REGULAN LA ACTIVIDAD HUMANA

Normas sociales. Son ciertas reglas o mandatos de

conducta, que la convivencia humana establece.
Nacen de los usos, costumbres y tradiciones. Y su
lema Trata a los dems como quiere que ellos te
traten a ti.

Normas religiosas. Son las que devienen de la

fe religiosa que profesan los individuos,
derivndose delibres sagrados y las costumbres en
la vida que consideran correctas. Y su lema Ama a
Dios sobre todas las cosas y al prjimo como a ti
mismo.
Normas morales. Son deberes o reglas de
conducta, impuestas al sujeto por su propia
conciencia, la que le hace distinguir el bien del mal.
Y su lema Hacer el bien, evitar el mal.

Normas legales. son normas de conducta fundadas en la razn y la justicia,

que emanan del estado, y cuyo cumplimiento es obligatorio, los aprueba o no los
miembros de la sociedad. Y su lema tus derechos terminan donde comienzan
los derechos de los dems.

CARACTERSTICAS DE LAS
NORMAS JURDICAS:
Heteronoma. Significa que las normas jurdicas
son creadas por otra persona distinta al
destinatario de la norma, y, que sta, adems,
es impuesta en contra de su voluntad.
Bilateralidad. Consiste en que la norma jurdica
al mismo tiempo que impone derechos, tambin
concede derechos a uno o varios sujetos

Exterioridad. La norma jurdica nicamente

toma en cuenta la adecuacin externa de
la conducta.
Coercibilidad. consiste en que el estado tiene la
posibilidad de aplicar por medio de la fuerza
pblica una sancin si la persona se niega a
acatarla
Generalidad. Decir que la norma jurdica es
general significa expresar que la conducta que
ella ordena se impone a un nmero
indeterminado de personas

FUNCIONES

Funcin
motivadora: La
norma trata de
motivar para que
se abstengan de
violar las
condiciones de
convivencia y en
especial, de daar
ciertos bienes
Funcin protectora:
La norma trata de
proteger las
condiciones de
convivencia y en
especial ciertos
bienes

Que es la tica
es
La disciplina que estudia el desarrollo y
funcionamiento de la moral, el papel de los
valores la tradiciones morales de la
sociedad
Por
qu
e

Las personas toman decisiones

poco ticas
po
r

Razones

Hacemos lo que nos

resulte mas
conveniente

Hacemos todo lo
necesario para
ganar

Pensamos nuestra
opcin con
relativismo

La
tica
e
s

Un saber para actuar de modo

racional en el conjunto de la
vida
su
s

Caractersticas
tenemo
s

Es un saber

Para actuar

De modo racional

En el conjunto de
la vida

No es un saber
cualquiera .Es un
saber riguroso y
fundamentado.

Es esencial mente
practico. Nos dice
como debe ser que las
cosas no sean como
debera ser, no
deslegitima lo que
debera ser

De donde obtenemos
los criterios para de
terminar lo que se
debe y lo que no se
debe hacer .

La reflexin tica no
es solo valida en
algunos mbitos de
nuestra vida y en
situaciones
especiales.

Acto moral
Los actos morale son acciones que
realiza una persona con plena
accin y de manera libre

La tica
e
s
La disciplina que estudia el desarrollo y
funcionamiento de la moral, el papel de los
valores y tradiciones morales en la sociedad

La moral
e
s
La ciencia que ensea las reglas que
deben seguirse para hacer el bien y
evitar el mal.

Son acciones buenas

o malas

La realiza la persona
moral

Es un acto libre

Cundo una accin es buena?

Lo bueno es lo bueno en si mismo.
Cundo una accin no es una
accin buena?
Cuando lo asemos por que nos
produce placer hacerlo, para
sacar provecho o inters.

Quin es la persona
moral?
La persona moral es la
persona moral madura,
consiente y libre, que
voluntariamente realiza
actos morales.

Cundo un acto es libre?

Cuando el agente moral
tiene la posibilidad de decir
si y de poder decir no. Un
acto libre requiere de una
voluntad libre.

LA MORAL A TRAVS DE LA HISTORIA

es
El conjunto de normas y de accin destinadas a regular las relaciones de los individuos en una
comunidad social dada. la moral se da en el hombre desde que este existe como tal, tambin se
desarrolla y cambia con el desarrollo y cambio de las diferentes sociedades.

ORGENES Y EVOLUCIN DE LA
MORAL
Moral de las sociedades
primitivas
La moral surge cuando el
hombre deja atrs su naturaleza
puramente instintiva y forma parte
de una colectividad.
Dicha vinculacin se expresa, ante
todo en el uso y la fabricacin de
instrumentos, es decir, en el trabajo
humano, mediante el cual el
hombre crea un puente entre el y la
naturaleza, a la que trata de poner
a su servicio.

La moral en el mundo antiguo

. Esta divisin en dos clases

antagnicas se tradujo en una
divisin de la moral. Es mas,
aparecieron en aquellos momentos
dos tipos de moral, una dominante,
la de los hombres libres (que era la
nica que se tenia por verdadera) y
otra, la de aquellos esclavos que
internamente rechazaban los
principios y normas morales
vigentes, y que consideraban
validos los suyos propios.

La moral en la sociedad feudal

. La sociedad feudal trajo cambios

econmicos sociales, que se
tradujeron en una divisin de la
sociedad en dos clases
fundamentales: la de los seores
feudales y la de los campesinos
siervos.
La moral de esta sociedad
responde a sus caractersticas
econmico sociales
y espirituales e impregnada de un
alto contenido religioso

La moral en la edad moderna

Con el surgimiento de la
burguesa como nueva clase
social, apareci tambin un nuevo
modo de regular las relaciones
entre los individuos, con lo que se
gestaba tambin un cambio
importante en la moral.
Se da una moral colonialista, que
presenta como virtudes del
colonizado lo que responde a los
intereses del pas opresor
(resignacin, fatalismo, humildad,
pasividad).

Finalmente, para concluir debemos manifestar que la moral de las sociedades cambia a
medida que cambian las relaciones entre los seres humanos. Si se admite como valida una
relacin de dominacin de un hombre sobre otro, de una clase social sobre otra, de un pas
sobre otro;etc.

QU SON LOS VALORES?

son
Aquellas cualidades o caractersticas de los objetos, de las acciones atribuidas y preferidas,
seleccionadas o elegidas de manera libre, consciente, que sirven a las personas para orientar sus
comportamientos y acciones en la satisfaccin de determinadas necesidades.
POSICIONES FILOSFICAS ACERCA DEL
VALOR
Posicin objetivista.
defiende la existencia
de los
valores por si
mismos,
independientemente
de que el hombre
los perciba o no.

Posicin subjetivista.
Sostiene, que los
valores son producto
de la
capacidad intelectual
del hombre.

En nuestra opinin, ambas posiciones

poseen un criterio vlido, ya que las
cosas no existen con independencia de
sus valores, y los valores no existen sin un
sustrato que los mantenga. La persona
valora las cosas, y el objeto o cosa ofrece
un fundamento para ser valorado.

QU SON LOS VALORES

MORALES?
son aquellos valores que
perfeccionan al hombre en lo
ms ntimamente humano,
hacindolo ms humano,
con mayor calidad como
persona.
Los valores morales surgen
primordialmente en el
individuo por influjo y en el
seno de la familia, y son
valores como el respeto, la
tolerancia, la honestidad, la
lealtad, la responsabilidad,
etc.

Tipos de Valores
Solidaridad: Es el acto mediante el cual una
persona se adhiere a la causa, necesidad o
inters de otra persona.
La generosidad: Acta a favor de otras
personas desinteresadamente ,y con alegra,
teniendo en cuenta la utilidad y la necesidad de
la aportacin para esas personas, aunque le
cueste un esfuerzo.
Responsabilidad: todo esto se manifiesta en ser
responsables; es decir, en la capacidad de
responder a sus obligaciones.
Veracidad: Se trata de decir como son
realmente las cosas, los sucesos y las acciones
que comentamos o que vemos cometerse al
contrario de decir mentiras.

CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

es
El Consejo Educativo Institucional (CONEI), es un rgano de participacin, concertacin y
vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa pblica que colabora con la promocin y ejercicio
de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica
FUNCIONES DEL CONSEJO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL
(CONEI)

- En el aspecto de
participacin: Participar en
la formulacin, ejecucin
y evaluacin del
Proyecto
Educativo Institucional,
Plan Anual de Trabajo,
Reglamento
Interno, Proyecto
Curricular de Centro y
dems instrumentos de
gestin educativa.
- En el aspecto de
concertacin
- En el aspecto de
vigilancia ciudadana.

ELECCIONES PARA ELEGIR

REPRESENTANTES ANTE CONEI

El periodo de representacin de los

Consejos Educativos Institucionales
de las Instituciones Educativas
pblicas es de dos aos
El proceso electoral se realiza en los
tres ltimos meses del ao lectivo,
cada
estamento elige un representante
por voto universal, secreto y
directo teniendo en cuenta:
- Representantes de los Estudiantes
- Representante de los Docentes
- Representante de los Padres de
Familia
- Equipo Directivo
- Representante del Personal
Administrativo
- Representante de Ex Alumnos

DOCUMENTOS DE GESTIN QUE

FORMALIZAN Y EVIDENCIAN EL
FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Para un funcionamiento
pertinente el Consejo Educativo
Institucional deber manejar
algunos documentos bsicos
durante su ejercicio, estas
seconstituyen en herramienta de
la vida diaria y son algunas las
siguientes:
- Resolucin Directoral de la I.E.
que reconoce al CONEI
- Acta de Instalacin del CONEI
- Libro de actas del CONEI
- Plan Anual de Trabajo de los
integrantes del CONEI de la I.E.
- Normas de convivencia del
CONEI de la I.E. Etc.

Herramientas y estrategias de
trabajo del CONEI

HERRAMIENTAS:
- Plan Anual de actividades.
- Agenda Anual.
- Normas de convivncia.
ESTRATEGIAS:
- Comunicacin horizontal.
- Trabajo en equipo.
- Resolucin de conflictos.
- Toma de decisiones por
consenso.

TICA PROFESIONAL DOCENTE

Que es
Un docente es aquel que ensea o que es relativo a la enseanza.
Docente o Maestro?
No significa lo mismo. El docente o profesor es la persona que ensea una determinada ciencia o arte. Sin
embargo, el maestro es aquel al que se le reconoce una habilidad extraordinaria en la materia que instruye

LA VIRTUD DEL
DOCENTE

Aplicando estos
trminos a nuestro
tema, diremos
que la virtud de la
educacin es el
desarrollo perfecto
de la accin
educativa.

FINES DE LA
EDUCACIN
PERUANA

Formar personas
capaces de lograr
su realizacin tica,
intelectual, artstica,
cultural, afectiva,
fsica, espiritual y
religiosa,
promoviendo la
formacin y
consolidacin de
su identidad y
autoestima

OBJETIVOS DE LA
EDUCACIN BSICA

TICA EN LA FUNCIN
DOCENTE

Formar integralmente
al educando en los
aspectos fsico,
afectivo y cognitivo
para el logro de su
identidad personal y
social, ejercer la
ciudadana y
desarrollar actividades
laborales y
econmicas que le
permitan organizar su
proyecto de vida y
contribuir al desarrollo
del pas.

La tica del
educador exige
en primer lugar
realizar la funcin
de la actividad
docente
plenamente, lo
cual requiere que
un tenga
vocacin,
requisito de toda
accin virtuosa.

EL ROL DOCENTE

Es algo complejo, sublime y

ms importante que
ensear Matemtica,
biologa, ingls u otra
asignatura. Educar es
alumbrar personas
autnomas, libres y
solidarias. Es ofrecer los
ojos propios para que los
estudiantes puedan mirar la
realidad sin miedo.
no implica solo dictar horas
de clases, sino dedicar su
alma.
Exige no solo ocupacin,
sino vocacin de servicio.

Son
imperativos
de tipo
general que
son
orientadas
acerca de que
ay de bueno
y realizable
en una accin
y de malo
evitable en
otras.
Principio de
independencia

Deontologa profesional
e
s
El estudio de lo debido, tambin conocido como teora
del deber
Qu
es?
El termino deontologa profesional hace referencia al conjunto de principios y
reglas ticas que regulan y guan una actividad profesional. Estas normas
determinan los deberes mnimamente exigibles a los profesionales en el
desempeo de su actividad profesional.

Podemos definirlo
como ausencia de toda
forma de injerencia,
interferencia, de
vnculos y presiones
cualquiera que sea
provenientes del
exterior.

Que son
principios

Principios de la deontologa
profesional

Principio de
dignidad y decoro
La primera obligacin del
profesional es sentirse
portador de dignidad de su
profesin.
Mantener el honor y
dignidad de la profesin
tanto en su vida privada
como en la actitud
profesional.

Principio de
integridad
La integridad
profesional se vincula
al rectitud y ala
incorruptibilidad. Se
define por:
honestidad, lealtad,
veracidad y diligencia.

Principio de
lealtad
Supone fundamental
mente dos cosas:
fidelidad y veracidad. La
felicidad debemos
entender como el
cumplimiento de las
promesas y la veracidad
en la obligacin de decir

La deontologa es el estudio o la ciencia

de lo debido. La deontologa es conocida
tambin bajo el nombre de "Teora del
deber".
Qu
es la
deonto
loga?

Fue acuado por Jeremias Bentham en

su obra Deontologa o ciencia de la
moral (1834), donde ofrece una visin
novedosa de esta disciplina.

Se refiere a un conjunto ordenado de deberes

y obligaciones morales que tienen los
profesionales de una determinada materia.

Son los fundamentos del deber y

las normas morales.

Objeto de
estudio de
la
Deontolog
a

Segn Bentham, la deontologa se

aplica fundamentalmente al mbito de
la moral.
La deontologa aplicada al estudio de los
derechos y deberes, particularmente enfocados
al ejercicio de una profesin, es el caso de la
deontologa profesional.

El
trmino
deontologa
profesional
hace
referencia al conjunto de principios y reglas ticas
que regulan y guan una actividad profesional.
LO
O
NT
O
DE GA ION
ES
F
O
PR AL

Estas
normas
determinan
los
deberes
mnimamente exigibles a los profesionales en el
desempeo de su actividad profesional.
Suele ser el propio colectivo profesional quin
determina dichas normas y, a su vez, se encarga
de recogerlas por escrito en los cdigos
deontolgico.

DEONTOLOGA
PROFESIONAL Y TICA
PROFESIONAL
Las diferencias :
La "tica" y "deontologa" es que la primera hace
directamente referencia a la conciencia personal
Adopta una funcin de modelo de actuacin en
el rea de una colectividad.

la tica profesional es la
disciplina que estudia
los
contenidos
normativos
de
un
colectivo profesional, es
decir, su objeto de
estudio
es
la
deontologa profesional

la
deontologa
profesional
es
el
conjunto de normas
vinculantes para un
colectivo
profesional.
Aqu
presentamos
algunas diferencias.

PRINCIPIO
DE
INDEPENDE
NCIA

Qu son los
principios?

PRINCIPIO DE
DIGNIDAD Y
DECORO
Este
principio
podemos
definirla
como ausencia de
toda
forma
de
injerencia,
de
interferencia,
de
vnculos y presiones
cualesquiera
sea
proveniente

Los principios son

diferentes
a
las
normas
porque
estos
son
ms
universales.
Las
normas son ms
concretas.

El profesional debe
mantener el honor y
dignidad
de
la
profesin tanto en
su
vida
privada
como en la actividad
profesional.

PRINCIPIOS
DE LA
DEONTOLOG
A
PROFESION
AL

los principios deontolgicos

fundamentales que orienta
la actividad profesional
son:

PRINCIPIO
DE
INTEGRIDA
D
La
integridad
profesional
se
vincula a la rectitud
y
a
la
incorruptibilidad.
honestidad, lealtad,
veracidad
y
diligencia.

PRINCIPIO
DE
LEALTAD
fidelidad
y
veracidad.
La
fidelidad
debemos
entenderla como el
cumplimiento de las
promesas
y
la
veracidad
en
la
obligacin de decir
la verdad.