LA EDUCACION DE LOS HIJOS

MODULO N 3

SEMINARIO SOBRE
PSICOLOGIA FAMILIAR

EL TEMPERAMENTO
ABUELO

ABUELO

ABUELA

BISABUELO

ABUELA

MADRE
50%

BISABUELA

BISABUELO

PADRE
50%

BISABUELA

BISABUELA

BISABUELA

EL
TEMPERAMENTO
ES GENTICO,
HEREDADO

ABUELO
BISABUELO

BISABUELO

ABUELA

ABUELO

ABUELA

CARACTERISTICAS DEL NIO

COLERICO I (Extrovertido)
Sinceridad despiadada (se manifiesta a
los 2 aos)
Temprana capacidad de definir lo que
quiere
Se siente capaz de hacerlo todo por si solo
Es arriesgado, le gusta probar cosas
nuevas
Es lder, es el jefe
Dominante
Determinado

CARACTERISTICAS DEL NIO

COLERICO II
Tiene iniciativa
Le gustan los desafos
Es perseverante
Testarudo, porfiado, terco
Desconsiderado y descorts
Sarcstico
Le cuesta jugar con otros Colricos

COMO AYUDARLE A TOMAR

DECISIONES AL COLERICO

Incentive su iniciativa y determinacin. Dele

responsabilidades que l realice por su
cuenta.
Que l decida como encarar sus errores
Que cumpla con el deber, aunque no le guste lo
que haya de hacer.
No permita que se salga con la suya o que
desafe la autoridad de los padres.
No le permita el sarcasmo.
No tolere su mal humor.
Ensele a ser tolerante y comprensivo .

CARACTERISTICAS DEL NIO

MELANCOLICO I (Introvertido)

Inseguro, no se tiene confianza

Poco sociable
Minucioso, Perfeccionista
Muy perceptivo
Depresivo, se asla
De voluntad frrea
Responsable
No tiene buena autoestima, no saluda
Amigo leal.

CARACTERISTICAS DEL NIO

MELANCOLICO II

Autocensura muy alta

Capaz, Talentoso
Muy sensible a los castigos y ofensas
Fcil presa de sentimiento de inferioridad
Criticn
Analtico
Retrospectivo
Lento para comer, examina la comida

COMO AYUDARLE A TOMAR

DECISIONES AL MELANCOLICO

Haga hincapi en sus virtudes y talentos

Crele el ambiente para desarrollar sus
sentimientos de amistad y lealtad.
Elgielo cuando logre hacer bien algo.
Desarrolle su imaginacin.
No le permita que se refugie en su mundo de
fantasa para escapar de la realidad.
Evite la rudeza al seguir el plan mencionado.

CARACTERISTICAS DEL NIO

SANGUINEO I (Muy extrovertido)
Sociable
Alegre, Travieso
Intereses fluctuantes y breves
Poco perseverante
Imitador nato
Impulsivo

CARACTERISTICAS DEL NIO

SANGUINEO II
Amable y complaciente, Corts.
Le cuesta jugar solo, necesita amigos
Prefiere ser maltratado antes de

estar solo.
Expresivo, comparte sus ideas.
Generoso comparte sus cosas.

COMO AYUDARLE A TOMAR DECISIONES

AL SANGUINEO

Cuando hace algo, prmielo con alguna

manifestacin de afecto.
No le tolere la indisciplina, aunque tenga que
castigarlo siempre por lo mismo.
Hgale ver que lo que hace o deja de hacer
tiene consecuencias que lo afectarn. No lo
proteja de ello.
No le permita la glotonera; que las comidas
sean regulares, y a horario.

CARACTERISTICAS DEL NIO

FLEMATICO I (Muy introvertido)
Inseguro
Inexpresivo, slo observa, habla al final
No arriesga lo suyo
Mezquino y egosta, esconde sus juguetes
Come lento, come sin ganas
Desmotivado
Gusta de hacer bromas para desquitarse
Evita el enfrentamiento directo

CARACTERISTICAS DEL NIO

FLEMATICO II

No se interesa en beneficiar a otros

Apariencia de nio bueno, es tranquilo y
conformista
Se porta bien en lugares pblicos
No descubre sus sentimientos los rehuye
Disposicin suave, agradable
Los padres se culpan de no haberle dedicado
tiempo, ya que no demanda atencin.

COMO AYUDARLE A TOMAR

DECISIONES AL FLEMATICO

Elogie su perseverancia, organizacin y

meticulosidad.
Felictelo cuando termine lo que comenz, y se
comporte bien en pblico.
No tolere su egosmo e indolencia.
Incentvelo a emprender cosas nuevas y a
arriesgar ms.
No le permita que se haga irresponsable o que
abandone cosas por temor o inseguridad.

SIETE NECESIDADES
BASICAS DEL NIO

SENTIRSE IMPORTANTE
SEGURIDAD
SER ACEPTADO
AMAR Y SER AMADO
ALABANZA
DISCIPLINA
DIOS

QUE PROPORCIONA SEGURIDAD

Seguridad entre los padres

Un amor rico y continuo de los
padres
Unin familiar
Una rutina normal
Disciplina adecuada
Toque a su hijo
Un sentido de pertenencia

SER ACEPTADO

Reconozca al nio como nico.

Ayudele a encontrar
satisfaccin en lo que hace.
Haga que el nio sepa que Ud.
lo ama.
Acepte a los amigos de su hijo.
Mantenga una relacin
honesta y de amistad con l.
Escuche lo que el nio le dice.
Tratelo como alguien de valor.

ALABANZA

El principio ms profundo de la
naturaleza humana es el anhelo
de ser apreciado.
Alabe al nio por lo que hace.
Alabele por lo que puede hacer
El elogio debe ser de los padres
Alabe sinceramente
Alabe la iniciativa propia
Alabelo en el momento oportuno
Al dar aliento, vea sus actitudes

DIOS

Si Jehov no edificare
la casa, en vano
trabajan los que la
edifican. Salmos 127:1.
Instruye al nio en su
camino, y aun cuando
fuere viejo no se
apartar de l.
Prov. 22: 6

DISCIPLINA

PRINCIPIOS DE DISCIPLINA

Use la alabanza ms que el

reproche.
Anime en vez de regaar.
Escuche antes de llegar a la
conclusin.
Sea consistente pero no
inflexible.
Evite el ridculo, el sarcasmo
y la irona.
Distinga entre disciplinar y
castigar.

La disciplina del nio

La accin positiva provoca la conducta

deseada.
Vea por anticipado las zonas problemas.
Explique sus decisiones cuando sea posible.
Establezca lmites claros de conducta.
Considere las diferencias individuales.
Castigue sobre la base del motivo y no de
resultados.
Ejecute el castigo de acuerdo con la ofensa.

LOS CINCO PRINCIPIOS

DE LA BUENA DISCIPLINA

DESARROLLAR RESPETO HACIA LOS

PADRES.
A MENUDO LA COMUNICACION SE
MANEJA MEJOR DESPUES DEL CASTIGO.
CONTROLE SIN SERMONEAR.
NO SATURAR A LOS HIJOS CON UN
MATERIALISMO EXCESIVO.
EVITAR LOS EXTREMOS EN EL CONTROL
Y EL AMOR.

Dobson

AMAR Y SER AMADO

Amor es una respuesta que se

aprende.
El amor entre los padre afecta la
capacidad de amar del nio.
El amor debe ser expresado.
El amor pide accin.
El amor implica confianza.
El amor nos hace escuchar.
El amor significa compartir.
El amor reconoce que las
personas son ms importante.

COMO SE FORMA EL
SENTIDO DE IMPORTANCIA

Su actitud como padre hacia Ud. mismo, afecta

la autoestima de su hijo.
Deje que su hijo ayude en casa (crecer es sentirse
necesario.
Presenta su hijo a otros.
Deje que el nio hable por si mismo
De al nio el privilegio de elegir y respete sus opiniones
siempre que sea posible.
Pase tiempo con su hijo.
Aliente el sentido de valor e importancia de su hijo,
confiandole cosas que le entusiasmen.

COMO DESARROLLAR LA
AUTOESTIMA EN EL NIO

GOZAR DE MUCHO CARIO Y

COMUNICACION.
GOZAR DE UN HOGAR FRANCO Y
DEMOCRATICO.
GOZAR DE UN HOGAR CON NORMAS
FIJAS DE CONDUCTA.

LOS PADRES EFICIENTES

HABILIDAD PARA ACEPTAR AL NIO

AFECTUOSAMENTE.

CONDUCTA ESTABLE DE LOS PADRES.

(No aman y luego odian).

ESTABLECIMIENTO DE LIMITES DEFINIDOS DE

CONDUCTA.

DIEZ PRINCIPIOS CLAVES EN LA

CRIANZA DE LOS HIJOS
(Basados en un estudio de 50 padres que criaron hijos con xito)

Ame a su hijo abundante e incondicionalmente

Disciplina constructiva y constante

Trate de pasar calidad de tiempo con sus hijos

No descuide sus necesidades personales

Enseeles a distinguir entre el bien y el mal

DIEZ PRINCIPIOS CLAVES EN LA

CRIANZA DE LOS HIJOS
(Basados en un estudio de 50 padres que criaron hijos con xito)

Practique el respeto mutuo delante de ellos

Escuche a sus hijos con atencin y sinceramente

Cuando aconseje, hagalo en forma sencilla y breve

Fomente la independencia a medida que crece

No desarrolle expectativas irreales en su crianza

CAUSAS DE UN AUTOIMAGEN
DETERIORADA

Conflictos entre los padres

Ausencia paternal

Padres inseguros

Mudanzas frecuentes (cambio de casa)

Disciplina inadecuada y crticas constante

Han sido tratado como objetos y no como

personas.

CAUSAS DE UNA AUTOIMAGEN

DETERIORADA

Mensajes contradictorios

Amor condicionado

Han sido objeto de constantes comparaciones

Sufren presin por el xito

Falta de contacto piel a piel

Falta del sentimiento de pertenencia

11
12

CUADRO ESQUEMATICO DE LAS

RELACIONES PADRE-HIJO
Condicin

Resultado en el nio

RECHAZO

Angustia, inseguridad, pobre auto

estima, negativismo, hostilidad,
soledad, celos, avidez por ser el
centro de atencin, lentitud en el
desarrollo.

SOBREPROTECION
Y DOMINIO

Sometimiento, falta de confianza

propia, dependencia, pobre auto
estima, cierto embotamiento
itelectual.

CUADRO ESQUEMATICO DE LAS RELACIONES

PADRE-HIJO

Condicin

Resultado en el nio

PERMISIVIDAD
Y TOLERANCIA
EXCESIVA

Egosmo, actitud exigente,

desconsideracin, incapacidad para
tolerar la frustracin, rebelda contra la
autoridad, excesiva necesidad de
atencin, irresponsabilidad,
explotacin de los dems.

PERFECCIONISMO
CON DEMANDAS
IRREALES

Falta de espontaneidad, desarrollo

rgido, conflictos graves, culpabilidad y
auto condenacin.

ACEPTACION
Y AFECTO

Seguridad, confianza propia,

espontaneidad, desarrollo normal.

DIOS

AL
NT
ME
EA
AR

ES
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TU
AL

VOLVER A NUESTROS ORIGENES DE VIDA

AR
EA

NECESIDADES
ESPIRITUALES

NECESIDADES INTELECTUALES

NECESIDADES MATERIALES
AREA FISICA