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INTERPRETATVA
POSITVISTA
ESTUDIA EL PROBLEMA
ES CUANTITATIVA
TRABAJA CON
RESULTADOS
CON DATOS
ESTADISTICOS
CUESTIONARIOS
( CUANTITATIVO SI O
NO,
A VECES )
SE TRABAJA POR MEDIO
DE LA TABULACION
ESTUDIA EL PROBLEMA
ES CUALITATIVA
METODO FENOMENOLIGICO
ES FILOSOFICA, SE REFIERE
A LAS EXPERIENCIAS DE
LAS PERSONAS
ENTREVISTA, VIVIENDAS,
ANALISIS DE CAMPO
SOCIO CRITICO
SOLUCION DE
PROBLEMAS (SOCIALES
O LABORALES)
ES CUANTITATVA Y
CUALITATIVA (MIXTA)
PARADIGMA POSITIVISTA
TIPOS
APLICATIVA
TRANSFORMA SUCESOS Y
HECHOS
APLICATIVA
TRANSFOR
MA UN
HECHO
CAMBIA DE
MENOS A
MAS
TECNOLOGIC
A
SE PARECE
MUCHO A LA
APLICADA
SE
TRANSFORMA
A TRAVEZ DE
UN TIC
BASICA
PURA
CREA
NUEVAS
TEORIAS
DESCRIPTIVOS
1 VARIABLE
1 MUESTRA
RESULTADOS A
TRAVEZ DE
FRECUENCIAS ,
NIVELES O
PORCENTAJES
(MEDIOS, BAJOS,
ALTOS)
TRABAJO PARA
HIPOTESIS
CHI- CUADRADO
DISEO
BASICA
CREA NUEVAS TEORIAS
SUSTANTIVO
EXPERIMENTALES
( APLICATIVO )
NO EXPERIMENTALES
( SUSTANTIVO )
ESTUDIA TEORIAS
PARA SER TRABAJADA
A LA REALIDAD
TIENE UN CORTE TRANSVERSAL
(CUESTIONARIOS)
ES CUANDO SE RECOJE EL
MATERIAL O INFORMACION EN UN
SOLO MOMENTO
D. COMPARATIVOS
1 VARIABLE
2 O MAS MUESTRAS
TAMBIEN TRABAJA
CON FRECUENCIAS,
NIVELES Y
PORCENTAJES
REFLEJADOS PARA
COMPARA LAS
MUESTRAS
UTILIZADAS, SE
BUSCA LA
EXPLICACION DE UN
SUCESO
T-ZUTKAN
OJO:
VARIABLE : ES UN TEMA, TIENE UNA GESTION TEORICA
MUESTRA : ES UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE TIENEN LAS MISMAS CARACTERISTICAS
D.
EXPLICATIVOS
1 VARIABLE
1 MUESTRA
BUSCA
PREDOMINANCI
A DE UN
HECHO DE
RELACION
LINEAL
REGRESION
LOGISTICA Y
LINEAL
SON MAS
RECOMENDADA
S
CONVENCIONAL
2 VARIABLES
1 MUESTRA
BUSCA UNA
RELACION
DIRECTA,
POSITIVA
A MAYOR AO
MAYOR B
INVERSA
A MAYOR A
MEJOR B
A MAYOR A
MENOR B
NOS AYUDA A
CORRELACIONAR
RHO SPEARMAN
R. PERSON
EJM:
DESEMPEO DOCENTE APRENDISAJE
CLIMA ORGANIZACIONAL -
PRE
EXPEERIMEN
TAL
2 VARIABLES
1 MUESTRA
CUASI
EXPERIMENT
ALES
2 VARIABLES
2 MUESTRAS
EXPERIMEN
TOS PUROS
PROYECTIST
A
DESCREA
NUEVAS
TEORIAS
2 VARIABLES
SE CENTRA
EN
ESTUDIAR EL
PROBLEMA