CREATIVIDAD

ES AL PENSAMIENTO COMO EL AGUA A LA VIDA (), POR LO TANTO NO SE

PUEDE ENSEAR, SINO SLO MOTIVARLA. SE PUEDE FAVORECER SU
DESARROLLO, PORQUE ES INHERENTE A LA IDENTIDAD HUMANA EN S.
(THORNE, 2008).

DEFINICIN DE CREATIVIDAD

Creare

El desarrollo de la
creatividad requiere
convencerse de que cada
persona es diferente y
darle su tiempo para
pensar o crear su propio
espacio personal.

Sinnimo de libertad,
pensamientos revueltos

Forma parte del derecho que

tiene toda persona. (Flores,
2004, pgs. 51-57)

Algo fuera de los lmites de

lo correcto.

No significa hacer suceder

las cosas partiendo de la
nada. Significa ver y sentir
el mundo de manera tan
vivida que puedes
establecer conexiones y
pautas que ayudan a
explicar la realidad. Significa
abrirse a la belleza del
mundo en lugar de
esconderse de l

TEORAS SOBRE LA CREATIVIDAD

Carl Rogers
Abraham Maslow

Teoras clsicasNios
humanistas
poseen una curiosidad natural por aprender, la cual en ocasiones es extinguida
por los adultos
Desarrollar habilidades creativas es necesaria cierta direccin

Teoras clsicas psicoanalistas

Carl Jung

Las ideas creativas son producto del inconsciente colectivo.

Teora clsica constructivista

Jean Piaget

Creatividad es producto de los procesos de pensamiento y a la vez es una habilidad

para solucionar problemas.

Teoras contemporneas
Howard Gardner

La creatividad es una constelacin de ocho inteligencias.

SE PUEDE DESARROLLAR LA CAPACIDAD

CREATIVA?
Potencial
creativo
Posibilidad
de ser
desarrollado
o
potencializa
do
Innato a
Empeo por
partir de
alcanzarlo
estmulos

Efectos del
proceso de
culturalizaci
n

Entendida como el
momento en el
cual
aparentemente no
pasa nada.
Durante esta etapa
toda la informacin
se almacena en
nuestra mente a la
ve que esta trabaja
de manera
inconsciente

Iluminacin

Compuesta por
todos los estmulos
y circunstancias
alrededor de los
cuales se debe
desarrollar una idea
o producto creativo,
los conocimientos y
habilidades
adquiridos
anteriormente

Incubacin

Preparacin

ETAPAS DEL PROCESO CREATIVO

En la cual se
obtiene la
respuesta creativa
a manera de idea o
producto. Esto
ocurre a partir de
los conocimientos
previos.

FACTORES QUE INFLUYEN

Motivacin

Actitudes
creadoras

Potencialida
des
individuales

Inventiva

Percepcin
de la
autodirecci
n

Sensibilidad

Curiosidad

Expresin
individual

Facilitador

FACILITADOR CREATIVO Y APRENDIZ

CREATIVO
Estimula la toma de riesgos.
Fortalece el aprendizaje independiente.
Promueve aprendizaje a base del error.
Otorga reconocimiento.
Utiliza una variedad de estrategias y recursos.
Hace y promueve la generacin de conexiones.
Modela la creatividad
Genera un clima social y psicolgico propicio.

Aprendiz

Es inquisitivo.
Actitud positiva hacia el aprendizaje.
Es curioso.
Utiliza una visin de gran angular.
Es capaz de manejar la frustracin y tolerar la
ambigedad.
Habilidades para aprender de manera
autorregulada e independiente.
Posee habilidades de bsqueda y codificacin
de informacin.
Propone maneras inusuales para abordar los
temas.
Establece conexiones desacostumbradas
Busca nuevas experiencias e informacin
Pone en prctica sus ideas.

OBJETIVOS DE LA ENSEANZA CREATIVA

Estimular las competencias creativas del estudiantado.
Promover el aprendizaje significativo, relevante, constructivo y
generador.
Desarrollar hbitos mentales propicios para el aprendizaje creativo
Favorecer las capacidades de los estudiantes para transformarse y
convertirse en lderes de su propia vida.

HABILIDADES QUE FAVORECEN

Fluidez

Curiosidad

Pensamiento
Reflexivo

Flexibilidad

Redifinicin

Reconocimien
to

Originalidad

Sensibilidad
para
identificar los
problemas

Resolucin

Sntesis

Anlisis

CLIMA PARA FAVORECER LA CREATIVIDAD

As
um
ir
rie
sgo
s
Apertura y
tolerancia

Esc
uch
a
acti
va

Motiv
acin

Confianza en s
mismo

Intu
ici
n

Libert
ad de
elecci
n

Manej
o
const
ructiv
o

Ausencia de
sanciones

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Thorne, K. (2008). Motivacin y creatividad en clase. Barcelona: Gra.
Vecchi. (2013). Arte y creatividad en Reggio Emilia. Mxico: Morata.
Godnez, S. (2010). Miradas creativas. Propuesta de trabajo para taller de Artes
Plsticas en Preescolar III. Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Blank, P. (2013). Desarrollo creativo en preescolares. Mxico: Universidad
Anhuac.
Corte, M. (2010). Inteligencia creadora: Arte y creatividad en la educacin.
Mxico: Trillas .