Ayudanta N1

Introduccin a los Estudios Literarios

Contenidos Primera Prueba

Eagleton. Introduccin: Qu es la literatura
Calvino. Por qu leer los clsicos
Borges. Sobre los clsicos
T. S. Eliot. El hombre de letras y los clsicos
Henry Louis Gates, Jr. Las obras del amo
Lillian S. Robinson. Traicionando nuestro texto
Bloom. Elega al Canon
Eco. Interpretacin e historia
Steiner. Entender es traducir

Eagleton. Qu es la literatura
Premisas refutadas:
Distincin hecho ficcin: El distinguir entre hecho y
ficcin, por lo tanto, no parece encerrar muchas posibilidades
porque se trata de un distingo a menudo un tanto dudoso (11)
Formalistas rusos (uso del lenguaje): En este sentido,
literatura constituye un tipo de definicin hueca, puramente
formal. (20-21)
Literatura es un discurso no pragmtico: No hay
absolutamente nada que constituya la esencia misma de la
literatura. Cualquier texto puede leerse sin afn pragmtico,
suponiendo que en esto consista leer algo como literatura (20)

Eagleton. Qu es la literatura
La literatura no es un conjunto de cualidades sino la forma
en que la gente se relaciona con lo escrito: No es fcil
separar, de todo lo que en una u otra forma se ha denominado
literatura, un conjunto fijo de caractersticas intrnsecas. A decir
verdad, es algo tan imposible como tratar de identificar el rasgo
distintivo y nico que todos los juegos tienen en comn (20)
Lo bueno escrito/ mal escrito: Sino se puede considerar la
literatura como categora descriptiva objetiva, tampoco puede
decirse que la literatura no pasa de ser lo que gente
caprichosamente decide llamar literatura (28)

Tesis Eagleton
No existen las interpretaciones o juicios literarios puros: No
es una entidad estable (22) / Valor es un trmino transitorio (23)
La literatura no es objetiva: podemos abandonar de una vez por
todas la ilusin de que la categora literatura es objetiva, en el
sentido de ser algo inmutable, dado para toda la eternidad (22)
Literatura es un dialogo con el poder: los juicios de valor que
la constituyen son histricamente variables; hay que aadir que los
propios juicios de valor se relacionan estrechamente con las
ideologas sociales [no solo] al gusto personal sino tambin a lo que
dan por hecho ciertos grupos sociales (28)

Calvino. Por qu leer los

clsicos
Entiende los clsicos como identidad: establece una relacin
personal con quien lo lee. (3) / los clsicos sirven para entender
quines somos y adnde hemos llegado (6)
Leer clsicos no implica una utilidad: no se crea que los clsicos
se han de leer porque sirven para algo (6)

Lectura
o
relectura
como
experiencia/conocimiento/redescubrimientos:
La
juventud
comunica a la lectura un sabor particular y una particular
importancia, mientras que en la madurez se aprecian muchos
detalles, niveles y significados ms. (1)
Leer clsicos implica realizar conexiones discursivas, culturales,
textuales.

Borges. Qu es un clsico
Un clsico es definido por las generaciones o las
comunidades:
Clsico es aquel libro que una nacin o un grupo de
naciones o el largo tiempo han decido leer capaz de
interpretaciones sin trmino. Previsiblemte, esas decisiones
varan (183)
Variacin de lo considerado valioso en la sociedad: De
ah el peligro de afirmar que existen obras clsicas y que
lo sern por siempre. (184)

T. S. Eliot.
El hombre de letras y los clsicos
Los clsicos deben ser compartidos por la comunidad:
ver a cada uno de los grandes escritores aisladamente no
es probable que creamos que hubiera sido un escritor
superior o inferior (194)
Educacin como factor de conexin entre literatura e
historia como tambin entre escritores y lectores: la
posibilidad de que el autor pueda comunicarse con el pblico
de cualquier gnero de vida y de que ambos se comprenden
mutuamente (206)

 xito en la prueba !