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ODULO
PRIMER M

26 de septiembre 2015

ELEGIDOS POR DIOS PARA SER


MAESTROS

TPICO.- 1

Maestro: que es para usted?


Definicin:
El Maestro es, pues, aquel que sabiendo para s, es
capaz de inducir a aprender, porque nadie puede
aprender si no desea y esa es su tarea, hacer que
los nios quieran aprender .

Cada alma est rodeada de una atmosfera propia, de


una atmosfera que puede estar cargada del poder
vivificante de la fe, del valor y la esperanza, y endulzada
por la fragancia del amor. O puede ser pesada y fra por
la bruma del descontento y el egosmo, o estar
envenenada por la contaminacin fatal de un pecado
acariciado. Toda persona con la cual nos relacionamos
queda, consciente o inconscientemente, afectada por la
atmosfera que nos rodea. Palabras de vida del gran maestro p. 274

Si los padres y lo
maestros no aprenden
primero las lecciones
de
dominio
propio,
paciencia
tolerancia,
mansedumbre y amor,
estn
ciertamente
descalificados
para
educar debidamente a
los nios. Consejo para los
maestros, padres y alumnos p. 74.

El maestro enviado por Dios


examinar Cualquiera que quiera
llegar a ser un mejor maestro
debe
cuidadosamente
el
mtodo de cristo

El gran maestro enseo


mediante su ejemplo.
Mediante el amor. cristo ligaba
a los seres humanos a su
corazn con lazos de amor y
devocin y con los mismos
lazos
los
ligaba
a
sus
semejantes
La educacin p. 16

El mtodo eficaz de Jess


Usaba recursos familiares.
Se identificaba con los alumnos.
Enseanza directa usando buenas ilustraciones
Tena sencillez en el vocabulario.

El secreto del xito de Jess


Amaba a la gente que enseaba
Simpatizaba
alumno.

con

los

problemas

del

Era apacible, tierno, paciente y tolerante


Fue un ejemplo en todo.

Apreciado maestro tu tarea hoy es:


Pesada y amplia
Es un asunto de salvacin.
Requiere de dedicacin y preparacin.
El trabajo debe ser hecho con oracin.
Enseanza por la palabra y el ejemplo.

ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL

TPICO.- 2

El nio de hoy es
predominantemente urbano.

Los nios que vienen a los departamentos


de las divisiones infantiles necesitan:
Tener relaciones
gente real.

personales

Tener la oportunidad de afrontar el


mundo real.

con

Los nios que vienen a los departamentos


de las divisiones infantiles necesitan:
Oportunidad de lograr cosas reales.
Necesitan adultos en quienes puedan
confiar.
Un ambiente protegido fsica y
socialmente.

Necesidades espirituales
de los nios

El conocimiento de un Dios omnisciente y amoroso.

Perdn por los pecados

Seguridad de la aceptacin de Dios.

Experiencias en la oracin y en las repuestas a la


oracin.

Necesidades bsicas de los nios


segn la etapa de desarrollo

El nio de cuna (0-2 aos)

Sugerencias para el maestro

Emplee actividades varias para mantener el inters del


nio.

Use actividades que le requieran caminar, empujar o


tirar de las cosas.

Utilice juegos con los dedos y las manos, as como


actividades musicales.

Ofrzcale muchas oportunidades para que hable y


participe.

Sugerencias para el maestro

Emplee ayudas visuales.

Ensele cmo ser reverente durante las oraciones.

Mantenga sencillas sus conversaciones.

Ayude a que el nio participe.

Emplee repeticiones.

El nio de jardn de infantes


(3-5 aos)
o Caractersticas fsicas
o Caractersticas cognitivas
o Caractersticas emocionales

o Necesidades espirituales

Sugerencias para el maestro


Ensele ideas de una manera sencilla y clara.
Utilice mtodos para ensear tales como, cantos, conversaciones,
dramatizaciones, movimientos con los dedos y las manos.
Emplee resmenes y ayudas visuales para reforzar
tales ideas.
Emplee actividades que le estimulen a compartir, tomar
turnos y cooperar.

El nio de primarios
(6-9 aos)
o Caractersticas fsicas
o Caractersticas cognitivas
o Caractersticas emocionales
o Caractersticas sociales/emocionales
o Caractersticas espirituales

Saber que Dios los ama y los


cuida

Necesidades
espirituales

Desarrollar una relacin


personal con Jess y
considerarlo su amigo.

Comunicarse con Dios mediante


la oracin.

Experimentar el perdn y la misericordia.

Sugerencias para el maestro


Tenga paciencia en cuanto a la abundante energa e
inquietud del nio.
Hgale preguntas.
Permtale tomar decisiones.
Utilice actividades para solucionar problemas tales
como adivinanzas, repasos y relatos para los que el nio
deba sugerir cmo han de finalizar.

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Ofrzcale oportunidades para que lea,


escriba, cante, escuche historias y haga
representaciones dramticas.
Elogie su buena conducta
Ensele en base a las Escrituras.
No le ofrezca todas las respuestas, sino
ms bien concdale tiempo para que
piense y luego analice con l las
respuestas.

El nio de menores
(10-12 aos)
o Caractersticas fsicas
o Caractersticas emocionales
o Caractersticas sociales/emocionales
o Caractersticas espirituales

Necesidades espirituales
Saber que Dios los ama y
los comprende.

Saber de la manera que Dios


afecta su vida diaria.

Un salvador que les de la


victoria sobre el pecado.

Experimentar el perdn y la
libertad de culpa.

Confirmacin de lo que Dios


ha hecho por otros.

Sugerencias para el maestro


Estimule su pensamiento empleando preguntas, relatos de las
Escrituras, memorizacin de pasajes de las Escrituras.

Utilice actividades para resolver problemas y anlisis.

Elogie la cortesa, la generosidad, la lealtad y la


amistad.

Ensele el Evangelio en su plenitud.

Estudiantes intermediarios
o Caractersticas fsicas
o Caractersticas cognitivas
o Caractersticas emocionales

(13-15) aos.

o Caractersticas sociales/emocionales

o Caractersticas espirituales

Necesidades espirituales
Necesitan saber que hay un
Dios.

Necesitan aprender como perdonar y


aceptar el perdn.

Necesitan que se les repita


que no hay nada que ellos
puedan hacer para que Dios
los ame.

Necesitan que se les diga que se les


est reservado el cielo si se
comprometen a vivir como Dios desea.

Necesitan saber que hay un


salvador que les da la
victoria sobre el pecado.

Necesitan saber qu cosas ha hecho


Dios por otros y que har por ellos.
Necesitan admitir que necesitan un
salvador.

Sugerencias para el maestro


Afirme su individualidad.
Exjale independencia social y libertad para
experimentar.
Enseles a tener una comunicacin, tiempo diario de
platica y estudio con Dios.

Ensele a soar en grande.


Ensele a desarrollar sus propios valores, creencias y
convicciones.
Fomentar la fe en Dios.