DIDCTICA

DIDCTICA
**Didctica Magna: Juan Amos Comenio (1592-1670)
Fue untelogo,filsofoypedagogonacido en la actualRepblica Checa.
Convencido del importante papel de la educacin en el desarrollo del
hombre.
Didctica Magna es un tratado de la enseanza,y su primera
edicin apareci en el ao de1630

Educar a los nios (hacer hombre al hombre)

y dirigir bien la escuela

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Present una metodologa de la educacin basada en la unin
de la pedagoga con la didctica.
Con

este

sistema

quera

dirigir

la

progresin

moral

intelectual del alumno.

Didctica: Artificio universal que consiste en ensear todo a todos,
con alegra y eficacia"
UN SOLO
CAMINO
POSIBLE?

RECETA

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*Orbis Pictus(1658) muestra un mundo visible en dibujos, un libro
para el aprendizaje del latn, que parece serel primer libro ilustrado
para nios
Algunas ideas de Comenio:
Lo quese conocecomoEscuelaModerna, se basaen gran medidaen
lo escrito por Comenio en el siglo XVII, y que se refiere a la educacin
en la infancia y primera juventud.
-Un slo maestro debe ensear a un grupo de alumnos

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-El grupo de alumnos debe ser homogneo respecto de la edad
- Se debe reunir en las escuelas a toda la juventud de uno y otro sexo
-Los alumnos de la escuela deben ser distribuidos por grados de
dificultad, principiantes, medios y avanzados
- Cada escuela no puede ser completamente autnoma sino que
deben organizarse sistemas de educacin escolar simultnea
- Todas las escuelas deben comenzar y finalizar sus actividades el
mismo da y a la misma hora (un calendario escolar nico)

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Recomendaciones para los maestros:
1 ensear en el idioma materno
2 conocer las cosas para luego ensearlas
3 eliminar de la escuela la violencia
-El medio ms adecuado para aprehender a leer es un libro que
combine: lecturas adaptadas a la edad con grficos e imgenes

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Comprender, Retener y Practicar

Enseanza: planificable,
Mtodo global, organizacin del
aula, basada en el mtodo:
Tradicional

Ejecutable segn la
voluntad e intencin del
docente

Figura de autoridad moral e intelectual

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Didctica como ciencia: Johann Friedrich Herbart (Alemania 1776- 1841)

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ENFOQUE PRESCRIPTIVO: MTODO NICO, RECETA

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ESCUELA NUEVA ( Principios de S. XX): SOCIAL- BASADA EN LA
EXPERIENCIA, ACCIN DEL ALUMNO COMO CENTRO DEL INTERS DE LA
ACCIN EDUCATIVA

Escuela TECNICISTA: (S. XX) DIDCTICA: EFICACIA- EFICIENCIA

PRODUCCIN FABRIL/ CONDUCTISMO/ DESARROLLO DE HABILIDADES
DEL ALUMNO: INDIVIDUO PRODUCTIVO

DIDCTICA COMO PRAXIS: ENFOQUE CRTICO DE LAS PRCTICAS DE LA

ENSEANZA, ATRAVESADAS POR LA IDEOLOGA