Prctica 2 El mtodo

Kodly
Jos ManuelAzorn Delegido
Enseanza y Aprendizaje de la
Educacin Musical
Grado en Educacin Primaria 3C

Componentes:

Jos Luis Gmez Prez

Noelia Cmara Gambn
Alberto Montalbn Garca
Raquel Snchez Prez
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Introduccin

Actividad 1: Qu nota eres?

1 Parte:
Se repartirn fichas con las imgenes de las diferentes figuras.
Cuando su figura musical aparezca en el proyector el nio
tendr que levantarse y mediante el solfeo silbico reproducir
dicha nota. Si aparece el silencio todos los nios se tendrn que
levantar y reproducir el sonido del silencio.
Esta actividad ser rotativa, se realizar varias veces y el nio
cambiar con su compaero las fichas de las figuras musicales.

2 Parte:
Leer las figuras musicales en una partitura.
Se llevarn acabo diferentes agrupaciones.

Materiales:
Cartulinas con las diferentes figuras musicales.
Power-point de transiciones de notas o en su defecto el
profesor enseara las fichas.

Figuras Musicales

Partituras

Actividad 2: Qu cancin
es?
Esta actividad consta de tres partes:

1 Parte:
Comienza enseando una partitura sencilla en la pizarra o
proyector.
Los nios deben de conseguir pronunciar las figuras que el
profesor ir sealando mediante solfeo silbico.
Al leer las figuras el tono no vara.
Se ayudar a los alumnos marcndoles el paso con una
castauela.

2 Parte:
Los nios deben de conseguir pronunciar las figuras que el
profesor ir sealando mediante solfeo silbico.
Ahora al leer las figuras debern de hacerlo con el tono
correspondiente a la cancin de la partitura.
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Actividad 2: Qu cancin
es?
3 Parte:
Finalmente se premiara a los alumnos viendo que la letra de
la cancin es conocida.
La leern con el tono y la letra correspondiente.

Objetivos:
El alumno comienza a leer las figuras, no a repetirlas.
Se trabaja en gran grupo, toda la clase participa.
Al nio le interesa el contenido y se motiva al no saber de qu
cancin se trata.

Materiales:
Dos partituras de la cancin El pequeo elefante: una en la
que aparezcan solo las figuras y otra con las figuras y la letra.
Castauelas u otro material que marque el comps.
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Actividad 2: Qu cancin
es?
2 Parte:

1
Parte:

3 Parte

Mtodo de movimientos
corporales
1 Parte:
Ensearemos las figuras musicales con el esquema
representado anteriormente.
Para ensear los tiempos de cada figura utilizaremos los
movimientos corporales.
Se ayudar a los alumnos marcndoles el paso con una
castauela.

2 Parte:
Para practicar este mtodo nos ayudaremos de un
instrumento, por ejemplo el piano, donde el nio tendr que
marcar con movimientos la nota que esta escuchando.

Esquema movimientos
corporales

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