Y RIESGOS

PSICOSOCIALE
S DEL
PRESCOLAR
INTEGRANTES:

Daz Reyes, Claudia

Gutirrez Revoredo, Van
Mendoza Vargas, Caroli
Pea Ortiz, Carolina
Tello Leiva, Cristina

INTRODUCCION
El aporte de las dimensiones
al logro de objetivos
especficos en la educacin
preescolar, se basa en un
principio general LA
INTEGRALIDAD , que
considera al nio como ser
nico y social, en
interdependencia y
reciprocidad permanente con
su entorno familiar ,natural,
social, tnico y cultural.

INTEGRALIDAD
Implica que toda accin, estrategia o
actividad educativa en el preescolar, debe
integrar las diferentes dimensiones del
desarrollo
(socioafectivo,
corporal,
cognitivo, comunicativo, esttico, corporal y
tico),propiciando tambin el TRABAJO DE
EQUIPO como espacio para la aceptacin de
s mismo y del otro en el intercambio de
experiencias, aportes, conocimientos el
ideales

NECESIDA
DES
HUMANAS

aquellos aspectos del

ser humano que han
de ser satisfechos

para que
puedan
desarrollar
se
adaptndo
se as a
cada una
de las
diferentes
etapas

TEORA DE LAS
NECESIDADES DE
MASLOW

NECESIDADES
PSICOSOCIALE
S DEL PRE
ESCOLAR

NECESIDADES
FISIOLGICAS
Limpie
za

Seguri
dad
Sueo

Descan
so

Confort
Comida

IMPORTANCIA
Bsicas para mantener la homeostasis
(referente a la salud)
Alimentacin adecuada
Proteccin de riesgos fsicos
Sueo y descanso

ECESIDAD AFECTIV
Es una de las necesidades mayores desde el
punto de vista psicolgico, ya que es evidente la
satisfaccin y bienestar que se aprecia en los
nios, ante las expresiones de afecto de otros.

Afecto

Amor
Compaeris
mo

Amistad

IMPORTANCIA
Se llega a formar un lazo afectivo
que se forma entre l mismo y cada
una de estas personas
Es, sin duda, un mecanismo innato
por el que el nio busca seguridad y
si no se cumple genera angustia

Se forma su personalidad

NECESIDAD DE
AUTONOMA
Entre los 0 y los 3 aos los nios pasan de
una total dependencia a un grado de
autonoma importante.
Los padres deben eliminar las barreras que
les impiden tener acceso a los materiales y
espacios.

IMPORTANCIA
Ayuda al
desenvolvimien
to del nio y al
inicio de la
responsabilidad

Ayuda a la
socializacin

-Ayuda a ser
dueo de sus
decisiones y a
equivocarse

Ayuda a
desligarse poco
a poco de los
padres

NECESIDAD DE
MOVIMIENTO
sta es una de las necesidades bsicas de
los nios y nias. Para moverse se
necesita espacio, y espacio libre

Teniendo siempre en cuenta los cuidados

necesarios para evitar accidentes.

IMPORTANCIA
Ayuda al desarrollo de sus
msculos
Ayudan a formas a un nio
activo y colaborador
Ayuda a tomar iniciativa en
diferentes actividades

NECESIDAD DE
JUEGO
A travs del juego como el nio o la nia crece, se
desarrolla y elabora sus aprendizajes

Le permite practicar modelos

adems de ser una diversin

de

conducta

social,

Para el desarrollo de sus potencialidades deben brindar

seguridad, su ausencia de aquello trae consecuencias:
Temores, inseguridades

IMPORTAN
CIA
Forti
fica
y
ejerc
ita
las
funci
ones
psq

Factor
poder
oso
para
la
prepar
acin
de la
vida
social
del
nio

Apre
nde
la
solid
arida
d

Se
estim
ula la
creat
ivida
d

Se
form
ay
cons
olida
el
car
cter

Pone
en
activ
idad
todo
s los
rga
nos
del
cuer
po

NECESIDAD DE
EXPRESIN
Intercambio

Fomentan:

Comunicaci
n
Expresin

IMPORTANCIA
Ayudan a fomentar la
creatividad
Ayudan a expresar lo que
piensan y sienten y no
retenerlo
Ayudan a formar lderes
Ayudan a socializar

NECESIDADES
DE
EXPERIMENTAC
IN Y
DESCUBRIMIEN
El nio o la nia se
enriquece del entorno
que le rodea

Aprende
Experiment
a
Conoce
Transforma

IMPORTANCIA
Ayuda a la
exploracin y
descubrimiento
del mundo que
lo rodea

Ayudan a
entender al
mundo donde
viven

Se vuelven ms
curiosos

Empiezan a
formarse
preguntas