UNIVERSIDAD SAN PEDRO

ESCUELA DE POSTGRADO
SECCIN DE POSTGRADO EN EDUCACIN

CALIDAD Y
EDUCACIN
Prof. Adi Yrene Cosi Valdivia
Presentado por:

Prof. Yovana Ruth Huacan Escobar

Prof. Oscar Ramos Ramos
Cuando planifiques para un ao, siembra; cuando planifiques
para una dcada, planta rboles; cuando planifiques para toda
una vida, forma y educa a los hombres
Kuan Tzu - Siglo III

Moquegua Per
2016

HSTORIA DE LA EDUCACIN

La
educacin
comenz
en la era
prehistrica
, cuando lo
adultos
entrenaban
a los
jvenes en
el
conocimien
to y
habilidades
considerad
as

En las
sociedades
pre-alfabticas
esto se ha
logrado
tradicionalmen
te por va oral,
la tradicin
oral y por
medio de la
imitacin, tal
como
sugieren los
estudios
antropolgicos
.

La narracin de
historias
pasaron a
conocimientos,
valores y
habilidades de
una generacin a
la siguiente.
A medida que las
culturas
empezaron a
extender su
conocimiento
ms all de las
habilidades que
se podan
aprender
fcilmente a
travs de la
imitacin, se fue

DE DNDE ROVIENE EL TERMINO

EDUCACIN?
Procede del latnductidedc("educo, entreno")
que est relacionado con alhomnimodc("Llevo
adelante,
saco")
de-("de,
fuera
de")
ETIMOLGI
.
ydc("conduzco, guo")..

CAMENTE

TRMINOS
LATINOS

Como
son:
dcereydcre;
lo
importante
es
quedcereetimolgicamente significa el promover al
desarrollo (intelectual y cultural) del educando, es
decirdesarrollar desde las propias potencialidades psquicas y
cognitivas
deleducandoelintelectoy
elconocimientohaciendo en tal proceso activo aleducando.

QU ES LA EDUCACIN?
La educacin es un proceso de aprendizaje y
enseanza que se desarrolla a lo largo de
toda la vida y que contribuye a la formacin
integral de las personas, al pleno desarrollo
de sus potencialidades, a la creacin de
cultura, y al desarrollo de la familia y de la
comunidad nacional, latinoamericana
y
mundial. Se desarrolla en instituciones
educativas y en diferentes mbitos de la
sociedad

PRINCIPIOS
DE LA
EDUCACIN

La tica

Equidad

Inclusin

Interculturalidad

Calidad

Conciencia
ambiental

Democraci
a

La creatividad
y la innovacin

Artculo 8

ETAPAS DE LA EDUCACIN
EDUCACIN
BSICA

EDUCACIN
SUPERIOR

EDUCACIN BSICA
REGULAR

Es la segunda etapa del SE que consolida la

formacin integral de las personas, produce
conocimientos, desarrolla la investigacin e
innovacin y forma profesionales en el ms alto
nivel de especializacin y perfeccionamiento en
todos los campos del saber a fin de cubrir la
demanda de la sociedad y contribuir al desarrollo
del pas.

EDUCACIN BSICA
ALTERNATIVA

Educacin Bsica
Especial

Comprende:
Instituciones Universitarias
Institutos y escuelas superiores (pblicas o
privadas)

Artculo 32 (Organizacin)

CULES SON LOS FINES DE LA

EDUCACIN PERUANA?

1
Formar personas
capaces de lograr
su realizacin tica,
intelectual,
artstica, cultural,
efectiva, fsica,
espiritual y
religiosa,
promoviendo la
formacin y
consolidacin de su
identidad y
autoestima.

2
Contribuir a formar
una sociedad
democrtica,
solidaria, justa,
inclusiva, prospera,
tolerante, y
forjadora de una
cultura de paz que
afirme su identidad
nacional.

Para Maritegui, la educacin tiene por finalidad forjar al hombre nuevo:

hombres pensantes y operantes, capaces de interpretar su realidad para
transformarla a travs del trabajo productivo.

El hombre se realiza en su