REPBLICA DE PANAM

MINISTERIO DE EDUCACIN
INSTITUTO PEDAGGICO SUPERIOR J.D.A
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACIN
TEMA: GUIA DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE
INTEGRANTES:
NAYZURY CEREZO
JOSE SANCHEZ
IRVING JIMENEZ
TOMAS JIMENEZ
OLIVER MIRANDA

Tecnologa Educativa Instruccional

Definiciones

Tipologas
Ayuda que presta al Docente
Ayuda que presta al Estudiante
Recomendaciones didcticas y tcnicas
para su elaboracin, operacin y
utilizacin

Anexo

TECNOLOGA EDUCATIVA
INSTRUCIONAL
Hizo nfasis en el diseo de medios
instruccionales de aprendizaje para el
aprendizaje personalizado e independiente
que se generaron con sta Tecnologa
Educativa Instruccional. Entre los medios de
carcter impreso ms importantes, por su
utilidad en el proceso educativo lo fueron: la
enseanza programada, las unidades de
autoinstruccin, los mdulos de aprendizaje,
las guas de estudio y aprendizaje y los
paquetes de autoinstruccin.

GUIA ESTUDIO
Es un instrumento para
obtener
mejores
resultados
en
el
aprendizaje. Por lo comn
se estructuran a partir de
un conjunto de preguntas
acerca del contenido que
se intenta aprender. Te
permite
organizar
el
contenido y autoevaluar el
grado de comprensin
alcanzado al estudiar

TIPOLOGAS

Guas
Guas
Guas
Guas
Guas

de
de
de
de
de

Motivacin
Aprendizaje
Comprobacin
Sntesis
Aplicacin

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE

El aula es el lugar donde se produce

sistemticamente
el
proceso
de
enseanza/aprendizaje en el cual intervienen
profesores, alumnos y entorno.
El
profesorado
conozca
y
conduzca
adecuadamente la dinmica del grupo clase
de forma global, as como tener presentes las
conclusiones
relacionadas
con
las
investigaciones sobre la realizacin de tareas
basadas en situaciones cooperativas, las
relaciones tutoriales alumno/alumno, la
colaboracin entre iguales.

AYUDA QUE PRESTA AL

ESTUDIANTE
Llama

la atencin sobre aspectos

importantes de la tarea.
Ayuda a seleccionar el material.
Propone el material a utilizar en cada
momento.
Nivel mximo: Demostracin de cmo
se resuelve la tarea.
Aplicar alguna de estas categoras en el
desarrollo de las clases en la
interaccin Profesor/alumno.

RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA

SU ELABORACION, OPERACIN Y UTILIZACION:

Es

importante que dediques un

tiempo para revisar y trabajar las
sesiones de la gua.
Debes seleccionar un da y un
horario para hacerlo.
Si cuentas con posibilidades de ir a
una Biblioteca es mucho mejor, ya
que si necesitas material de apoyo

GUA DE APRENDIZAJE

Es un instrumento dirigido a los

estudiantes con el fin de
ofrecerles una ruta facilitadora
de su proceso de aprendizaje y
equiparlos con una serie de
estrategias para ayudarlos a
avanzar en la toma de control
del proceso de aprender a
aprender.
Las guas de aprendizaje son
diseadas con el fin de dar
mayor relevancia a los procesos
antes que a los contenidos y

TIPOLOGAS
Guas

de Comprobacin: logros de contenidos

Guas de Sntesis: asimilar lo mas importante de un contenido
o unidad de estudio.
Guas de Aplicacin: funcin de activar y desarrollar las
potencialidades de los estudiantes.
Guas de Estudio: resumen de un tema, preparar al nio(a) a
una prueba o actividad, repaso de todos los contenidos.
Guas de Lectura: permite la orientacin de un texto, facilita la
comprensin lectora.
Guas de Motivacin: inicio de una unidad
Guas de Reforzamiento: nivela el aprendizaje del estudiante.
Guas de Observacin: centra la atencin del estudiante
(excursin, experimento, campo , paseo.)

AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE

Que

tenemos que preparar a nuestros

estudiantes para un tipo de aprendizaje
autnomo

Dominio de las herramientas de aprendizaje.

Preparar a los estudiantes para que estn en

condiciones de afrontar por s mismos.

Propicia una docencia ajustada a los

parmetros
curriculares
tomando
en
consideracin la doble condicin de la
progresividad y continuidad en la formacin.

AYUDA QUE PRESTA AL

ESTUDIANTE

Desarrollen

aprendan
a
utilizar
estrategias
de
exploracin
y
descubrimiento, as como de planificacin
y control de la propia actividad.
Proporcionan al alumno un puente entre la
informacin disponible el conocimiento
previo- y el conocimiento nuevo necesario
para afrontar la situacin.
ofrecer a los alumnos la oportunidad de
adquirir el conocimiento y de practicarlo
en un contexto de uso lo ms realista

RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS

PARA SU ELABORACION, OPERACIN Y UTILIZACION
Repasar

y ejecutar el mtodo o tcnica

estudiados, y compararlos con otros.
Distinguir
sus
restricciones,
momentos,
circunstancias de aplicacin para: resolver un
problema, realizar una prctica, analizar un
material, elaborar un producto nuevo, evaluar
la calidad de un material o evento.
Las interrogantes que sirven de base para las
preguntas son: cmo, por qu, para qu, qu
va antes, qu sigue, cunto, cundo, con qu.

 Define

y describe un mtodo o tcnica

para resolver problemas, producir algo o
ejecutar cualquier actividad. Explica qu
etapas se deben seguir, en cul orden y
cmo.
Compara
y contrasta los distintos
mtodos y tcnicas para resolver un
problema o ejecutar una actividad.
Indica
los
distintos
momentos
y
circunstancias en los cules el mtodo es
adecuado, as como sus restricciones.

VIDEO