Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PENGERTIAN
ETIOLOGI
TEORI IMUNOLOGI
FAKTOR NEUROANATOMI
Gangguan pencernaan
protein -> pepton -> ke otak -> casomorfin
dan gliadrofin -> otak terganggu (kognitif,
komunikasi, konsentrasi, tingkah ;aku)
CIRI CIRI
Ciri utama :
1. Gangguan interaksi sosial
2. Gangguan komunikasi
3. Pola tingkah laku dan minat yang terbatas
. Ciri lain :
1. Respon abnormal terhadap stimulus
sensorik
2. Perkembangan yng terlambat dan tidak
seimbang
3. Defisit dan kekuatan intelektual
GEJALA
Masa bayi :
1. Tidak berani menatap mata pengasuh
2. Membenturkan kepala ke keranjang
3. Menolak untuk dipeluk
. Kanak-kanak :
1. Perkembangannya di bawah rata-rata
2. Gangguan pada komunikasi, Interaksi sosial,
kognitif, dan perilaku
Pubertas :
1. 1/3 penderita mengalami kejang
2. Terjadi defisit pola perkembangan
3. IQ normal tetapi sulit berkomunikasi
TERAPI
Psikodinamik
Menekankan pada pola asuh (zaman dulu)
Terapi Medis
Menekankan pada penggunaan obat-obatan dan
vitamin
Terapi Perilaku
Menekankan pada pengajaran perilaku yang layak
TERAPI PENDIDIKAN
Pendidikan yang diterapkan oleh 1 guru
untuk 1 anak karena anak biasanya akan sulit
untuk memfokuskan perhatiannya ke dalam
kelas yang besar. Dan secara bertahap akan
dimasukkan ke dalam kelompok besar.