Вы находитесь на странице: 1из 28

Ketenagakerjaan

Kelas XI
SMA Negeri 5
Jakarta Pusat

1.

2.
3.
4.
5.
6.

Tujuan
Peserta
didik
dapat
menjelaskan
Pembelajaran
pengertian ketenagakerjaan, tenaga
kerja,
angkatan
kerja,
dan
kesempatan kerja.
Peserta didik dapat menjabarkan jenis-jenis
tenaga kerja.
Peserta didik dapat menemukan upaya-upaya
meningkatkan kualitas tenaga kerja.
Peserta didik dapat menganalisis sistem upah.
Peserta
didik
dapat
menelaah
pengangguran
Peserta didik mampu menyimpulkan
hasil
analisis
masalah

Ketenagakerjaan
Menurut UU RI No. 13 Tahun
2003 Tentang
Ketenagakerjaan.
Ketenagakerjaan adalah
segala hal yang berhubungan
dengan tenaga kerja pada
waktu sebelum, selama, dan
sesudah masa kerja.

A. Definisi Angkatan Kerja,


Kesempatan Kerja dan Tenaga Kerja
Angkatan kerja adalah penduduk yang
berumur 15 sampai dengan 64 tahun yang
sedang bekerja atau mencari pekerjaan.
Kesempatan kerja adalah lowongan yang
tersedia dalam pasar tenaga kerja.
Tenaga kerja adalah penduduk yang
masuk usia kerja dan siap
melakukan pekerjaan.

Komposisi Penduduk dan Tenaga Kerja


Penduduk
Penduduk

Tenaga
Kerja
(15-64thn)

Angkatan
Kerja

Mengang
gur

Bukan
Angkatan Kerja

Bekerja
Setengah
Mengangg
ur

Kentara
(Jam kerja
kurang)

Produktivitas
Rendah

Penghasilan
Rendah

Bekerja
Penuh

Tidak
kentara

Bukan Tenaga
Kerja
(0-14 thn &
>64 thn)

Sekolah
Mengurus
Rumah
Tangga

Penerima
Pendapata
n

Penduduk Berumur 15 Tahun Ke Atas


Menurut Golongan Umur dan Jenis
Kegiatan Selama Seminggu
2015 Agustus

Angkatan Kerja (AK)

Bukan Angkatan Kerja (BAK)

Golongan Umur

Bekerja

15 - 19
20 - 24

Sumber data: BPS,


2016

25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 44
45 - 49
50 - 54
55 - 59
60 +
Total

4.174.431
11.573.002
14.029.208
14.687.715
14.815.279
14.295.332
12.708.584
10.529.514
7.846.937
10.159.197
114.819.199

Pengangguran

1.885.820
2.710.132
1.244.410
576.814
359.826
228.339
201.365
148.142
137.890
68.084
7.560.822

Jumlah AK

6.060.251
14.283.134
15.273.618
15.264.529
15.175.105
14.523.671
12.909.949
10.677.656
7.984.827
10.227.281
122.380.021

%
Bekerja /
AK

Sekolah

68,88 13.668.780
81,03 2.810.127
91,85
96,22
97,63
98,43
98,44
98,61
98,27
99,33

228.214

Mengurus

1.399.720
3.587.026
4.921.733

21.500 4.892.695
4.880 4.442.971
1.104 3.640.432
284 3.237.017

Lainnya

978.972
787.484
406.739
280.575
215.350
184.114
184.965

Jumlah
Penduduk
Usia 15 tahun
Jumlah BAK
ke Atas

16.047.472 22.107.723

27,41

7.184.637 21.467.771

66,53

5.556.686 20.830.304

73,32

5.194.770 20.459.299

74,61

4.663.201 19.838.306

76,49

3.825.650 18.349.321

79,15

3.422.266 16.332.215

79,05

340.934
74 2.816.477
3.157.485 13.835.141
544.406
2.519.731
3.064.137 11.048.964
4.858.693
6.745.899
11.604.592 21.831.873

93,82 16.734.963

38.203.701

8.782.232

Persentase
Angkatan
Kerja
Terhadap
Penduduk
Usia Kerja
(TPAK)

63.720.896 186.100.917

77,18
72,27
46,85
65,76

Tingkat Partisipasi Angkatan


Kerja
(Angkatan Kerja/Jumlah
Penduduk) X 100 %
68.00
67.76

67.72
67.50

67.00
66.78

66.77
66.60

66.50

66.00
65.76
65.50

65.00

64.50
2009

Sumber data: BPS, 2016

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

Soal:
Diketahui data dari sebuah
negara, yaitu jumlah angkatan
kerja sebesar 56. 789.236 jiwa
dan jumlah penduduk usia kerja
sebesar 94.190.274 jiwa.
Hitunglah persentase tingkat
partisipasi kerjanya.
60
,2
92

Depedency Ratio
Rumus

51
50

: (PLUK/PUK) X 100%

50.5

49
48
47

48.6
47.7

47.2

46.9

47.3

46
45
2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040
Sumber data: BPS, 2016

B. Jenis Tenaga Kerja


a.Berdasarkan jenis
Kegiatan

Tenaga kerja

rohaniah (non fisik),


lebih banyak
menggunakan proses
pemikiran, ide,
gagasan, dsb.
Tenaga kerja
Jasmaniah, melakukan
pekerjaan menggunaan
fisik.

b. Berdasarkan
keahlian

Tenaga kerja terdidik,

mendapatkan keahlian
pada suatu bidang melalui
sekolah (formal/non
formal)
Tenaga kerja terlatih,
memiliki keahlian dalam
bidang tertentu yang
didapat melalui
pengalaman kerja.
Tenaga kerja tidak
terlatih/terdidik, hanya
bekerja mengandalkan
tenaga saja.

B. Jenis Tenaga Kerja


c.Berdasarkan
statusnya/ikatannya

Pekerja Lepas (freelance), bekerja sendiri.


Pekerja Kontrak (outsourching),

dipekerjakan oleh suatu perusahaan untuk


jangka waktu tertentu yang disepakati.
Pekerja Tetap, bekerja dengan memperoleh
gaji/upah tetap, baik ada kegiatan ataupun tidak,
dan dibayar tetap pada suatu periode tertentu
dan tidak tergantung pada hari masuk kerjanya.

Membekali diri dengan berbagai hal


yang dikehendaki oleh perusahaan.
Menanamkan jiwa wirausaha

Individu
Pemerinta
h

Mendirikan pusat latihan


kerja

Swasta

Bekerjasama dengan
sekolah atau universitas

C. Upaya meningkatkan
kualitas/mutu tenaga kerja

Tugas

1. Coba pilih masing-masing 1 (satu)

negara di benua Eropa, Amerika, dan


Afrika. Bagaimana cara ketiga negara
tersebut dalam menghadapi
pengangguran di negara tersebut?
Selanjutnya apa yang dilakukan untuk
meningkatkan kualitas tenaga kerjanya?

Terima Kasih

Ketika seseorang punya keinginan kuat


untuk menggapai sesuatu maka seluruh
alam semesta akan berkonspirasi untuk
mewujudkannya (Paulo Coelho)

Ketenagakerjaan

Sistem Upah &


Pengangguran
Kelas XI IPS 4
SMA Negeri 5
Jakarta Pusat

1. Sistem Pembayaran upah tergantung pada Upah


Minimum Regional/Provinsi (UMR/UMP) yang
diatur dalam Peraturan Daerah (Perda) masingmasing regional/provinsi. Coba sebutkan dua lagi
tergantung pada apa sistem pembayaran upah!
2. Apakah pengertian pengangguran?
3. Sebutkan jenis pengangguran menurut faktor
penyebabnya!

15

D. Sistem Upah
Sistem pembayaran upah tergantung pada:

1. Permintaan dan Penawaran Tenaga


Kerja
2. Kesepakatan Pemberi Kerja dan
Penerima Kerja
3. Upah Minimum

Provinsi
ACEH
Sumut
Sumbar
RIAU
JAMBI
Sumsel
BENGKULU
LAMPUNG
Babel
KEP. RIAU
DKI
JAKARTA
Jabar
Jateng
DIY
Jatim
BANTEN
BALI
NTB
NTT
Kalbar
Kalteng
Kalsel
Kaltim
Kalut
Sulut
Sulteng
Sulsel
Sultengg
GORONTALO
Sulbar
MALUKU
Malut
Papbar
PAPUA
INDONESIA

UMR/UMP (RP)

2010

1.300.000
965.000
940.000
1.016.000
900.000
927.825
780.000
767.500
910.000
925.000
1.118.009
671.500
660.000
745.694
630.000
955.300
829.316
890.775
800.000
741.000
986.590
1.024.500
1.002.000
1.000.000
777.500
1.000.000
860.000
710.000
944.200
840.000
847.000
1.210.000
1.316.500
908.824

2011

1.350.000
1.035.500
1.055.000
1.120.000
1.028.000
1.048.440
815.000
855.000
1.024.000
975.000
1.290.000
732.000
675.000
808.000
705.000
1.000.000
890.000
950.000
850.000
802.500
1.134.580
1.126.000
1.084.000
1.050.000
827.500
1.100.000
930.000
762.500
1.006.000
900.000
889.350
1.410.000
1.403.000
988.829

2012

1.400.000
1.200.000
1.150.000
1.238.000
1.142.500
1.195.220
930.000
975.000
1.110.000
1.015.000
1.529.150
780.000
765.000
892.660
745.000
1.042.000
967.500
1.000.000
925.000
900.000
1.327.459
1.225.000
1.177.000
1.250.000
885.000
1.200.000
1.032.300
837.500
1.127.000
975.000
960.498
1.450.000
1.585.000
1.088.903

2013

1.550.000
1.375.000
1.350.000
1.400.000
1.300.000
1.630.000
1.200.000
1.150.000
1.265.000
1.365.087
2.200.000
850.000
830.000
947.114
866.250
1.170.000
1.181.000
1.100.000
1.010.000
1.060.000
1.553.127
1.337.500
1.752.073
1.550.000
995.000
1.440.000
1.125.207
1.175.000
1.165.000
1.275.000
1.200.622
1.720.000
1.710.000
1.296.908

2014

1.750.000
1.505.850
1.490.000
1.700.000
1.502.300
1.825.000
1.350.000
1.399.037
1.640.000
1.665.000
2.441.000
1.000.000
910.000
988.500
1.000.000
1.325.000
1.542.600
1.210.000
1.150.000
1.380.000
1.723.970
1.620.000
1.886.315
1.900.000
1.250.000
1.800.000
1.400.000
1.325.000
1.400.000
1.415.000
1.440.746
1.870.000
2.040.000
1.584.391

2015

1.900.000
1.625.000
1.615.000
1.878.000
1.710.000
1.974.346
1.500.000
1.581.000
2.100.000
1.954.000
2.700.000
1.000.000
910.000
988.500
1.000.000
1.600.000
1.621.172
1.330.000
1.250.000
1.560.000
1.896.367
1.870.000
2.026.126
2.026.126
2.150.000
1.500.000
2.000.000
1.652.000
1.600.000
1.655.500
1.650.000
1.577.617
2.015.000
2.193.000
1.790.342

2016

2.118.500
1.811.875
1.800.725
2.095.000
1.906.650
2.206.000
1.605.000
1.763.000
2.341.500
2.178.710
3.100.000
2.250.000
1.784.000
1.807.600
1.482.950
1.425.000
1.739.400
2.057.558
2.085.050
2.161.253
2.175.340
2.400.000
1.670.000
2.250.000
1.850.000
1.875.000
1.864.000
1.775.000
1.681.266
2.237.000
2.435.000
1.997.819

E. Pengangguran
1. Tingkat Pengangguran
2. Jenis Pengangguran dan Penyebabnya
3. Dampak Pengangguran terhadap
Pembangunan Nasional
4. Cara-cara mengatasi Pengangguran

E. Pengangguran

1. Tingkat Pengangguran
Perbandingan antara jumlah penganggur
dan jumlah angkatan kerja dalam
kurun waktu tertentu yang dinyatakan
dalam bentuk presentase.

E. Pengangguran

2.

Jenis Pengangguran

a) Menurut Faktor
PenyebabTerjadinya
b) Menurut Waktu Lama
Kerjanya

2.

Jenis Pengangguran

a)Menurut Faktor

Penyebabnya
1. Pengangguran Konjungtur/Siklis (cyclical

unemployment),

menurunnya kegiatan ekonomi.

2. Pengangguran Struktural,
3. Pengangguran Friksional,

perubahan struktur ekonomi

tidak ada titik temu antara pencari dan

kesempatan kerja.

4. Pengangguran Teknologi,
mesin.

pergantian tenaga manusia oleh

2.

Jenis Pengangguran dan Penyebabnya

1. Pengangguran Terbuka (Open Unemployment)


b) Menurut Lama Waktu
. Tingkat Pengangguran Terbuka =

(JumlahKerjanya
Pengangguran Terbuka/Angkatan Kerja) X 100 %
2. Setengah Menganggur (underemployment)
. Tingkat Setengah Menganggur=

(Berkerja <35 jam per minggu/Angkatan yang bekerja) X


100 %
3. Pengangguran Terselubung (disguised

unemployment)
4. Pengangguran Musiman

3.

Dampak Pengangguran terhadap


Pembangunan

1.Ekonomi
2.Sosial
3.Pendidikan

??
?

4.

Cara mengatasi pengangguran

1. Cara mengatasi Pengangguran Siklis


2. Cara mengatasi Pengangguran

????

Struktural,
3. Cara mengatasi Pengangguran Friksional,
4. Cara mengatasi Pengangguran Teknologi

4.

Cara mengatasi pengangguran

1. Cara mengatasi Pengangguran Siklis,


meningkatkan daya beli masyarakat

2. Cara mengatasi Pengangguran

Struktural, Pengadaan pelatihan/pendidikan


3. Cara mengatasi Pengangguran Friksional,
informasi penawaran dan permintaan tenaga kerja lengkap dan jelas.

4. Cara mengatasi Pengangguran Teknologi,


mendirikan usaha kecil menengah.

Reflection
Siapapun yang berhenti belajar
berarti dia sudah tua, entah di
masa 16 tahun atau 80 tahun.
Siapapun yang terus belajar
akan tetap muda. Hal paling
menyenangkan dalam hidup
adalah membuat pikiran tetap
muda. (Henry Ford)

Terima Kasih

Вам также может понравиться