PSICOLOG

A
EDUCATIVA

AUTORES:
Cabanillas
Arroyo,
Stefanie
Guevara
Delgado,
Leyder
Cruzado
Hurtado,
Erika
Honorio
Lezama,
DOCENTE:
Gabriela
Palacios Serna,
Lina

EDUCACIO
N
Proceso de
formacin social

informa a la persona
sobre el medio en
que vive y sobre la
historia

capacita para aplicar

dicha informacin en
su
realidad
circundante
con
objeto de influir en
ella

de este modo progresar hacia

los ideales de paz, armona y
justicia social

PSICOLOGIA
EDUCATIVA
Se
ocupa
del
estudio y anlisis
de los procesos de
cambio
comportamental
que se producen
en las personas
como
consecuencia de
su
participacin
en situaciones o
actividades
educativas.

Tiene
funciones
preventivas
para
orientar
el
desenvolvimiento
de
las
mejores
potencialidades
humanas
de
la
manera
ms
apropiada.

Relacionada con
todos
los
aspectos
del
desarrollo
humano.

Estudia la conducta
humana que debe
representar
una
contribucin valiosa
en el hombre, en su
vida cotidiana.

Averiguamos
los
resortes
que
impulsan
nuestro
desarrollo y nuestra
conducta,

IMPORTAN
CIA

DESARROLLO
HISTORICO

Jean Piaget
Describe cuatro
etapas
cualitativamente
diferentes del
desarrollo
cognoscitivo.

Vygostky
Plante la teora
sociocultural.

Albert Bandura
Desarroll la teora
socio-cognitivista
del aprendizaje
para la psicologa
educativa.

EL PAPEL DE LOS
PSICLOGOS
EDUCATIVOS

Objetivo de trabajo es la
reflexin e intervencin
sobre el comportamiento
humano, en situaciones
educativas, mediante el
desarrollo
de
las
capacidades
de
las
personas,
grupos
e
instituciones.

FUNCION
ES

Intervenci
n
ante
las
necesidad
es
educativa
s de los
alumnos

Evaluaci
n
y
diagnsti
co.

Orientaci
n
asesora
profesion
al y
vocacion
al .

Preventiv
a.

Intervenc
in en la
mejora
del acto
educativ
o.

Las tareas propias

de la psicologa
educativa pueden
dividirse en dos
grandes bloques:
Las
relacionada
s
con
la
evaluacin
Las que se
refieren a la
intervenci
n

AMBITOS DE
ACTUACIN

Personal y
familiar
Educativo.
Organizacio
nal
Institucional.
Socio
comunitario.

LA
PSICOLOGA
EDUCATIVA
EN LA
ACTUALIDA
La perspectiva que
general
se
D

por lo
acepta
actualmente
es
que
la
psicologa educativa es una
disciplina distinta, con sus
propias teoras, mtodos de
investigacin, problemas y
tcnicas.
Los
psiclogos
educativos
hacen
investigacin
sobre
el
aprendizaje y la enseanza y,
al mismo tiempo, trabajan
para mejorar la prctica