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Es un vocablo
que alude a
diversos
enfoques
y
orientaciones.
La teora
fundamenta
da.
Confluyen
varias
perspectivas
de
investigacin.
Entre las perspectivas mas importantes destacan,
Flick (2002)
El anlisis
narrativo.
La
etnometodolog
a y el anlisis
de la
conversacin.
Estudios
culturales.
La
etnografa.
La
fenomenologa
Estudios de
.
genero.
La
hermenutica
Qu es la investigacin
cualitativa?
Es
un
proceso
interpretativo
de
indagacin
basado
en
distintas
tradiciones
metodolgicas.
Construye una imagen
compleja
y
holstica.Caracterst
(Creswell, 1998).
icas:
Para Masson,
(1996):
Se funda en una posicin
filosfica interpretativa.
Se basa en mtodos de
generacin de datos
flexibles.
Sostenida por mtodos de
anlisis y explicacin
(comprensin de la
Es
multimetdica,
naturalista e interpretativa.
Interpreta los fenmenos
en trminos de significados
que las personas otorgan.
(Denzin y Lincoln, 1994).
Para Flick
(1998):
La adecuacin de los
mtodos y teoras.
Descubrir lo nuevo y
crear teoras.
La perspectiva de los
participantes. Analiza el
conocimiento de los
actores.
La reflexibilidad del
investigador. Toma en
cuenta la comunicacin
del invest. Campo y sus
miembros.
Variedad de mtodos y
enfoques. No hay un
nico mtodo para la IC.
Para Morse
(2005):
Cosmovisin unida a una
perspectiva terica.
Permite comunicar e
interpretar la realidad.
Constituyen un modo
particular de
acercamiento a la
indagacin.
Para Gobo,
(2005):
Se
caracterizan por su
capacidad para
describir, comprender y
explicar los fenmenos
sociales.
Capacidad para
particularizar.
Revela lo distintivo y
evita la comparacion
Componentes de la investigacin
cualitativa:
Los datos:
la
entrevista
y
la
observaci
n.
Straus y Corbin
(1990):
Informes
escritos
verbales.
Procedimientos
analticos
e
interpretativos
para
arribar a resultados o
teoras.
Maxwell
(1996):
Identificar
fenmenos.
Morse
(2003):
El
contexto
(influencia
).
Creswell
(1998):
Qu?
Cmo?
Observan,
interactan,
transforman y son
Alcanzar
un
transformados.
pensamiento
(Gilgun, 2005)
abstracto. (Straus y
Prefieren el anlisis
Corbin, 1990).
de las palabras e
imgenes
antes
que los nmeros.
Desarrolla
una
habilidad para estar
con
los
otros,
conectarse emotiva
y cognitivamente.
La
observacin
antes
que
el
experimento.
Fuertes
para
escuchar agonas no
verbalizables.
Solitarios sin integrarse a
Sin menoscabo de
los grupos que estudian y
la
identidad
y
abiertos
al
dialogo.
dignidad de su
(Morse, 2002).
informante.
Analizar
4.Crisis
de
representacin,
la
escritura se hace mas
reflexiva,
procuran
nuevos
modelos.
(1986-1990).
Sexto. Se da la
combinacin de
la
etnografa
critica
con
la
2.- El modernista o
edad de oro, se
intenta dar rigor y
formalizar
los
mtodos cualitativos,
(1945-1970)
3.Gneros
borrosos, hay una
pluralidad
de
paradigmas, mtodos 5.- Presente, hay una
y estrategias, (1970- crisis
en
la
1986).
representacin
y
legitimacin.
Hay
etnografas nuevas y
experiencias mentales.
Sptimo momento, se
constituye
en
forma
imaginada, buscan dar
cuenta de los cambios