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SALUD PUBLICA I
DIAGNSTICO COMUNITARIO
CONCEPTO DE
DIAGNSTICO
CONCEPTO DE COMUNIDAD
* GRUPO DE PERSONAS
COMUNIDAD
RELACIONAL
* ESTRUCTURA Y
ORGANIZACIN
* LUGAR
COMUNIDAD
GEOGRFICA
* CARACTERSTICAS COMUNES
* RECURSOS Y SERVICIOS
PARTICIPACIN
COMUNITARIA
CAMBIO
TOMA DE
CONCIENCIA
JUSTIFICACIN DE LA PARTICIPACIN
EXPRESIN DE UN DERECHO
JUSTIFICACIN DE LA PARTICIPACIN
COOPERACIN
INTERVENCIN EN
LA PREVENCIN Y
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
JUSTIFICACIN DE LA PARTICIPACIN
Participacin
(concepto)
La participacin como
medio
Es un recurso para hacer llegar los programas a la
poblacin y obtener de ella la colaboracin
necesaria para la aplicacin de los mismos
(Oakley), y como la movilizacin de los recursos de
salud de la comunidad (Muller).
(H. San
Martn)
(OMS, Declaracin de
Alma-Ata)
EMPOWERMENT
(EMPODERAMIENTO)
AUMENTAR LA
CONCIENCIACIN
Y LA CAPACIDAD DE
LA POBLACIN
PARA CAMBIAR SU
REALIDAD SOCIAL
Diagnstico Comunitario o
Anlisis de la Comunidad
Propsito del DCP para la Promocin de la
Salud:
Diagnstico
Conocimiento para actuar
Social
Comunitario
Participativo
Con la gente
19
Finalidad
Identificar problemas susceptibles
de ser solucionados mediante la
ejecucin de Proyectos Sociales
Comunitarios
Objetivo
Detectar
y
sistematizar
necesidades o problemas sociales
comunitarios en consulta y con
participacin comunitaria
20
Diagnstico Social
Comunitario
Participativo
Comprende un conjunto de actividades
grupales y participativas, a travs de
las cuales se busca e incentiva a los
propios vecinos de una comunidad, a
que definan sus necesidades sentidas
o aquellos aspectos de su vida que se
encuentren en situacin de carencia o
que sientan como insatisfechos e
21
inaceptables.
Diagnstico
Social
Comunitario
Participativo
Objetivo: Detectar
y sistematizar
necesidades o problemas sociales de la
comunidad,
susceptibles
de
ser
solucionados, as como los recursos con
los que cuentan, con la finalidad de
superarlos mediante la ejecucin de
futuros proyectos sociales, en consulta
y con participacin de la comunidad .
22
Enfoque metodolgico
La Investigacin
Accin
EXPLORACINDIAGNSTICO
PLANIFICACIN
TRANSFORMACI
N
EVALUACIN-
REFLEXIN
-ACCINREFLEXIN
(en/de la
accin)
DEVOLUCIN DE
LA INFORMACIN
PLANIFICACIN
23
Principios Bsicos
Investigacin
para
transformar
genera
conocimiento para la comunidad, a
fin de que esta pueda intervenirla y
transformarla
Promover la conformacin de
una
conciencia
crtica
curiosidad
activay
postura problematizadora,
crtica y reflexiva.
F.
Giuliani
24
Evaluacin
participativa de los
resultados
Seguimiento y
control del o los
proyecto(s)
Organizacin
colectiva
Ciclo comunal
Diseo
participativo
del o los
Proyecto (s)
Planificacin
participativa
para la
transformacin
Diagnstico
Participativo
Niveles de participacin
Los que deciden
Los que planean
Los consultados
Visin compartida de la
comunidad.
PASOS DEL
DIAGNSTICO SOCIAL
COMUNITARIO
PARTICIPATIVO
32
Identificacin de los
problemas
CONOCER LA COMUNIDAD
EN SUS REALES Y PARTICULARES Y
NECESIDADES
33
Qu son Problemas?
Es una situacin que expresa una diferencia
entre una realidad tal como es y otra,
considerada mejor que se asume como
referencia.
Es una situacin real considerada como
insatisfactoria
o
deficitaria
y
que
es
susceptible de ser mejorada o superada.
Es una discrepancia entre el ser y el deber ser
que un actor considera evitable o inaceptable.
34
Qu son Problemas?
Son amenazas contra el logro de la visin de desarrollo
situaciones no deseadas (desempleo, inseguridad,
), frente a las cuales necesitamos tomar decisiones
para poder transformarlas.
Son resultados de causas, que a la vez, generan unas
consecuencias que deben
ser identificadas para
plantearse soluciones reales.
Dentro de la accin diagnstica comunitaria, hablamos
de las Necesidades Sentidas, es decir aquellas que las
personas de la comunidad tienen y comunican, a
diferencia de las Normativas o Comparadas.
36
b.-Jerarquizacin de problemas
Debe realizarse
con la
participacin de la comunidad, en
espacios de discusin abiertos.
b.-Jerarquizacin de problemas
Sumato
ria
Elevados
niveles de
desnutricin
infantil en >5
aos
50
30
50
10
40
60
240
Falta de agua
potable
30
50
10
60
50
30
230
10
10
20
20
70
10
10
20
10
60
100
100
100
100
100
100
Desercin
Escolar
Altos niveles
de embarazo
en
adolescentes
Sumatoria
600
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b.-Jerarquizacin de problemas
POBLACIN
AFECTADA
MBITO
DE
GOBERNABILIDAD
PRIORIDAD EN
LA POLTICA
SOCIAL
INCIDENCIA
ENTRE LOS
PROBLEMAS
Altos niveles de
desnutricin
infantil
1000 nios
Elevada
tasa
de mortalidad
infantil
500 nios
Deficiente
prestacin del
servicio
de
agua potable
2000 familias
Inexistencia del
servicio
de
cloacas
200 familias
Nios
y
adolescentes
en situacin de
abandono
100 nios
Alto ndices de
desercin
escolar
500 nios
PROBLEMAS
SUMATORIA
PRIORIDAD
39
c.-Identificacin de causas y
consecuencias
rbol de Problemas
CONSECUENCIAS
Nios en
Morbilidad
situacin de
Infantil
Calle
Desnutricin
infantil
Nios de
y
Casos
Adolescentes
Retardo
Excluidos
Mental
Del
S.E..
Prostitucin
Desercin
infantil
Escolar
Alto
Mayor
porcentajeen
de
Demanda
Morbilidadde
Servicios
infantil
Salud
Familias
desintegradas
Bajo
Bajo
ingreso
ingreso
familiar
familiar
Enfermedad
Enfermedad
Falta de
De los
los
De
Informaci
padres
padres
n de los
Padres
Padres
Padres
Irresponsab
les
Inexistencia
Falta
de
de
deprogramas
programas
de atencin a
Nutricionales
la familia
CAUSAS
42
Anlisis de
problemas
Anlisis de
objetivos
EFECTOS
FINES
Problema
central
Objetivo
central
CAUSAS
MEDIOS
43
c.-Identificacin de causas
ANLISIS DE OBJETIVOS
Cmo se hace el anlisis de Objetivos?
Seleccionamos el problema clave identificado
y lo convertimos en un objetivo o manera de
abordar el problema.
Convertimos cada una de las causas claves
Identificadas en objetivos deseados y factibles,
formulando cada causa clave como una condicin
Positiva. Constituye un medio de abordar el problema de
desarrollo.
44
d.-Explicacin de problemas:
preguntas claves
Preguntas Claves
Observaciones
38
45
43
46
f.-Anlisis de informacin:
oferta y demanda de
servicios sociales
Comparacin
DEMANDA
OFERTA
Problema
Causas
Oferta de bienes y
servicios sociales
Posibles
soluciones
48