Elaboracin de fichas

Profesora: Mg. Elisa Yanac Reynoso

EL ESTILO APA
Generalidades
El Manual de publicaciones de la APA (American
Psychological Association)
Gua para la escritura de comunicaciones
cientficas
Es una convencin estilstica de prcticas,
actitudes y valores
Se ha ido extendiendo a otras disciplinas: el
estilo APA se ha hecho comn hasta en
disciplinas no psicolgicas como Educacin y
Enfermera (Madigan, Johnson & Linton, 2000,
pp. 8-9).

EL MODELO DE LA ASOCIACIN DE PSICOLOGA

AMERICANA (APA)

Caractersticas distintivas (Meza,

1998)
Uso sistemtico de encabezados y subencabezados
El no-uso de pies de pgina
El modo y estilo de citar
Comunidad discursiva
Moldea el pensamiento de la disciplina

Las fichas
Son herramientas que permiten recoger informacin
importante de las fuentes de informacin que hemos ledo.
.Pueden ser de diversos tipos, dependiendo de la
informacin que se registre.
Fichas bibliogrficas: para registrar los datos de la obra que
hemos ledo
Fichas de Resumen: para consignar las ideas del autor o las
ideas centrales de la obra con nuestras propias palabras.
Fichas de Citas: Citas textuales y Citas de Parfrasis

Fichas bibliogrficas
Para recoger datos de la obra, se registra la siguiente
informacin: autor, ttulo, editorial , nombre de la revista,
URL, segn sea el caso
Estas fichas,
luego nos permitirn construir las
Referencias que van al final del trabajo.
a) Fichas bibliogrficas: Datos de una obra: Fichas de un
libro, captulo de un libro, de una tesis, entre otros.
b) Fichas hemerogrficas: datos de los artculos de una
revista
c) Fichas electrnicas: datos de una pgina web, base de
datos, y otros en lnea

Fichas de Resumen
2) Para recoger las ideas principales
en forma resumida, usamos las fichas
de Resumen o parfrasis.
a) Ficha Tcnica.- Si se trata de resumir
una investigacin aplicada, podemos
utilizar una ficha donde se registre los
datos ms importantes
de la
investigacin, el ttulo, autor, el
objetivo,
metodologa:
muestra,
instrumentos,
resultados
y
conclusiones.
b)Para resumir un texto, el resumen

Fichas de resumen
Consideraciones para realizar un buen resumen:
1)Lectura inicial, rpida, sin subrayado y sin detenerse
aunque tenga dificultades de comprensin.
2)Lectura detenida, en esta segunda lectura del texto,
se subraya las ideas ms importantes
3)Se construye el resumen sobre la base de las ideas
subrayadas, en un prrafo o varios, uno por cada
idea principal del texto.
4) Los comentarios personales, los debe redactar
aparte fuera del resumen, puede ir en la parte
inferior de la ficha de resumen

Ejemplo de ficha de
resumen

Autor:
Ttulo:
Si el resumen es de un captulo o fragmento, se
coloca el nmero de las pginas.
Punto del esquema al que hace referencia
Resumen del contenido de la obra:
Expone las caractersticas tcnico-operativas que
debe tener un trabajo de investigacin. Explica la
relacin existente entre sujeto y objeto, la
importancia de la teora y las etapas que debe seguir
una investigacin. Tambin define y describe las
tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos ms
usuales y la forma de procesar la informacin
Comentario: La informacin que brinda es

LAS CITAS
Cita.- es una referencia a textos o testimonios
que tomamos como fuente. Son imprescindibles
en un buen trabajo de investigacin.
Sus funciones son:
Distinguir las ideas propias de las ideas de
otros, son prueba de honestidad
Refuerzan nuestros argumentos, son evidencia
de que lo que se afirma ha sido producto de
una bsqueda de informacin especializada y
no se trata de suposiciones.

Tipos de citas
Existen dos tipos de citas:
Citas textuales o literales.- ideas transcritas de
una fuente con las palabras exactas de sta.
Segn sea la cita corta o larga, se escribir
de
un modo determinado.
Citas de resumen o de parfrasis: ideas
extradas de una fuente con las palabras no
del autor, sino de la persona que extrae la cita.

IMPORTANCIA Y FUNCION DE LA CITA

Ideas fundamentales
(2009):

segn

Martnez

La citas evitan el plagio

Distinguen claramente el aporte
personal y la fuente externa.
Los autores citados revelan la calidad
de nuestro marco referencial.
La calidad de la cita depende de la
calidad de la lectura.
Es una obligacin dar cuenta de la
fuente de las ideas ajenas.

Ubicacin del autor en las

citas

La normativa APA recomienda identificar el

autor y fecha del material investigado lo que
permite que los lectores ubiquen la fuente de
informacin en la lectura de referencias.
El autor del que se ha tomado la idea puede
ser ubicado al inicio de la cita, cuando
queremos poner nfasis en el autor, y as
formar parte del texto del prrafo.
Si queremos darle nfasis al texto, el autor se
ubicar al final de la cita, entre parntesis,
quedando fuera del texto del prrafo.

CITAS TEXTUALES

Pueden ser cortas o largas

La cita textual corta

Es una transcripcin textual, menor de cinco
lneas (40 palabras), se escribe entre comillas
y usa el mismo ancho de pgina que se viene
usando en el texto.
Es esencial que exprese una idea completa
de un autor que es una autoridad en la
materia e indispensable para el trabajo de
investigacin.

Ejemplo de cita textual breve en la cual el

autor aparece como parte de la redaccin del
prrafo:
Aparece el apellido del autor en el prrafo,
entre parntesis el ao de edicin, luego
entre comillas la cita, y luego termina con el
nmero de la pgina entre parntesis y
punto final.
Para Salkind (2007) un resumen es una
sntesis del contenido del manuscrito, y
proporciona de manera concisa y directa
suficiente informacin para que el lector se
entere del propsito y los resultados de la
investigacin que l est informando (p. 277).

Para el caso de las Citas cortas o breves, (que no

incluye al autor en la redaccin del prrafo)
Se efecta la transcripcin literal entre comillas y
seguidamente,
se consigna entre parntesis, el
apellido del autor, ao de publicacin y la pgina de la
cita, luego del cierre del parntesis, se coloca un punto.
Ejemplo
La confusin de este tema es la naturaleza superpuesta de los
roles en el cuidado paliativo, a travs del cual, quienes se
encuentran dentro de la disciplinas mdicas satisfacen las
necesidades mdicas (Gonzlez, 2005, p. 32).
Como se aprecia, el autor figura entre parntesis sin formar parte
de la redaccin del prrafo.

Citas textuales
Suele elaborarse citas textuales sobre las Palabras claves.
Es til para condensar la informacin. Generalmente es
una o dos palabras relacionadas con conceptos,
constructos tericos y componentes de variables de
investigacin.
Ejemplo:
En torno al concepto de comprensin de lectura:
Una de las claves en el proceso educativo es saber qu
significa el fenmeno de comprensin lectora, sin duda este es
un concepto muy complejo, Gonzlez (2008) afirma:
Comprender es coger, escudriar el significado de un objeto y
relacionarlo con el esquema conceptual en el cual adquiere
sentido.

CITA TEXTUAL LARGA

Es una transcripcin textual mayor a
cinco lneas (mayor de 40 palabras).
Su transcripcin utiliza sangra de
cinco espacios.
Se escribe el nombre del autor de la
cita como parte del prrafo, no se
utiliza comillas.
Al final de la transcripcin, se coloca el
nmero de la pgina, entre parntesis.

Ejemplo de cita larga

Ugarriza (1998) acerca de la lectura, propone el siguiente concepto:
Leer es un proceso mental complejo, y quien lee debe concentrarse en
el discurso del texto, al mismo tiempo indaga, cuestiona y adopta una
actitud crtica frente a l. El problema es que la mayor parte de nuestra
lectura es acrtica, utilitaria, objetivista y slo lo hacemos para
informarnos de la generalidades del contenido del discurso. El reto es
enfrentar el texto, comprendiendo, captando sus tesis y los mensajes
que el escrito comunica (p. 33).

Cita larga, de dos o ms

prrafos

Sangrar la 1ra. lnea del 2 prrafo y siguientes.

Ejemplo:
Bruner (2001) cuando fundamenta el desarrollo de la
mente dice:
Lo verdaderamente peculiar del hombre es
que su desarrollo como individuo depende
de la historia de su
especie; no
de una historia
reflejada en
los
genes y
cromosomas, sino ms bien en una cultura externa
a los tejidos
del
organismo humano y de ms
amplio alcance de lo que pueda manifestar la
competencia de un slo
hombre.
As pues, el desarrollo de la mente es, por
fuerza, un desarrollo asistido siempre desde afuera

Citas de material en lnea sin

paginacin
Muchas fuentes electrnicas no
proporcionan los nmeros de las pginas.
Si los nmeros de los prrafos son visibles,
se colocar el nmero de prrafo en el
lugar que va el nmero de pgina. Si no es
visible el nmero de prrafo, ni de pgina,
se puede incluir el encabezado
Ejemplo:
Basu y Jones (2007) llegaron al extremo de
sugerir la necesidad de un nuevo marco
conceptual para considerar la naturaleza y
forma de la regulacin en el ciberespacio

CITAS DE PARAFRASEO
Es un resumen de las ideas del autor, o en el
que NO se utilizan las palabras de la fuente
original, sino utilizamos nuestras propias
palabras; o puede no ser un resumen sino
otra manera de decir lo que expres el autor
citado, no obstante, debe respetarse la idea
original, evitando interpretaciones.
En este caso, siempre debe citarse la fuente.

Ejemplo de parafraseo
Sobre el aprendizaje de la lectura, Ausubel,
Novak y Hanesian (2008) en su libro Psicologa
educativa un punto de vista cognoscitivo sostienen
que aprender a leer consiste en aprender a percibir
el significado potencial de los mensajes escritos con
la estructura cognoscitiva. El que aprende a leer, no
aprende smbolos nuevos sino los cdigos de un
lenguaje cuyo vocabulario y sintaxis ya conoce.
No suele mencionarse el ttulo de la obra de la cual
se ha tomado la idea, sino directamente la idea

Cita de fuente secundaria

(autor citado en el texto pero a quien no
hemos ledo)
Solo se usar fuentes secundarias cuando el trabajo original
ya no se imprime, no se puede encontrar a travs de la
fuentes habituales o no est disponible en espaol.
Por ejemplo, si el trabajo de Allport se cita en el libro de
Nicholson y no ley el trabajo de Allport, se incluir en las
Referencias (final del trabajo) a Nicholson, ms no a Allport.
En la redaccin de la monografa,
* Si el autor va al inicio, se escribir:
Allport (2001, citado en Nicholson, 2003) afirma que .
*Si se quiere colocar al autor al final de la idea citada
se escribe
Luego de la cita (Allport, 2001, citado en Nicholson, 2003).