CAMS 83

Integrantes:
Marco Bellido
Milagros Marino
Nathali Mostacero
Felix Flores

Introduccin

El Inventario de Intereses Vocacionales y

Ocupacionales CASM83-R es una prueba
psicolgica elaborada en el Per en el ao 1983,
cuando Luis.A.Vicua Peri se desempeaba como
psiclogo del Colegio de Aplicacin de San Marcos.
El inventario surgi como respuesta, a la carencia
de un test que reflejen los requerimientos de
nuestro medio.
Su campo de aplicacin del inventario, puede ser a
estudiantes de los ltimos aos de secundaria as
como a los alumnos de Educacin Superior
(universitarios y de Institutos Superiores) de los
primeros a los tanto varones como mujeres.

FICHA TECNICA
Nombre: Inventario de Intereses Vocacionales y Ocupacionales
CASM83 Rev.2010
Autor: Luis A. Vicua Peri. Ao: 1983 revisado en 1991, 1998, 2003
y en el 2010.
Procedencia: Lima, Per.
Administracin: Colectiva e Individual.
Duracin: 40 minutos aproximadamente.
Objetivo: Explorar los intereses de los jvenes y sus expectativas
en el mbito profesional y ocupacional. Tipo de tem: Enunciados de
doble eleccin.

Tipificacin baremo: de Escolares y Universitarios del primer ao

(Varones y Mujeres)

Antecedentes
Historicos

El Inventario de Intereses Vocacionales y

Ocupacionales CASM83-R es una prueba psicolgica
elaborada en el Per en el ao 1983.
El autor fue Luis.A.Vicua Peri que se desempeaba
como psiclogo del Colegio de Aplicacin de San
Marcos.
En 1991 fe revisada por revisada el psiclogo:
Gerardo Rivas Castro y Hctor Hernndez Valz,
docentes de la UNMSM siguiendo las normas de
revisin peridica de los test psicolgicas con el
propsito de verificar su vigencia.

En el ao 1998 se realiz la segunda revisin

En el ao 2003 la tercera revisin y
El ao 2010 la cuarta

Se encontr que la organizacin

de las reas vocacionales y los
tems que las miden cumplen a la
fecha vlidamente su propsito
demostrando eficiencia predictiva
as como homogeneidad,
constancia y precisin de la
medicin

Fundamentos
Tericos

Vocacin:
Constructo terico cuyo sustento es el inters, entendido
como un componente adquirido de la motivacin, movilizando
los mecanismos de la impulsin haciendo que la persona dirija
su comportamiento para conseguirlo.
El inters intrnseco tiene la satisfaccin que experimenta
la persona cuando realiza una tarea, un trabajo o una funcin.
El inters extrnseco se refiere a la satisfaccin que
experimenta la persona cuando consigue el motivo de su
inters que siempre est fuera de l.
Comparando ambos intereses, los motivos de los intrnsecos
estn en la misma persona, los intereses extrnsecos no le
pertenecen al individuo, aspira a tenerlos.

 Los intereses intrnsecos se desarrollan sobre la base del

aprendizaje y de componentes innatos, que van modelando
las percepciones del individuo, descubriendo sus
habilidades, para utilizarlos en su beneficio (competencias)
La orientacin vocacional
Son la orientacin exitosamente la ocupacin o profesin;
mientras que los interese extrnsecos son los que
promueven el xito de la persona en el posicionamiento
social, hay una correspondencia entre ambos.
Cuando la persona que no descubre sus intereses
intrnsecos, no ha descubierto sus habilidades, por tanto
tiene un capital potencial que puede quedar permanente
en tal estado; la orientacin vocacional tiene como
propsito, ayudar a las persona a descubrir cules son esos
interese intrnsecos con sus habilidades subyacentes que
perfilen una personalidad exitosa en el contexto de la
insercin socialmente productiva.

 La naturaleza de la vocacin tiene componentes

congnitos referidos al campo de las aptitudes, y
adquirida en lo que respecta a los motivos,
habilidades y destrezas, que al interactuar con
procesos emocionales se van organizando desde muy
temprana edad en sentimientos perdurables hacia
ciertos objetos o actividades que resultaran para el
sujeto como significativos.
Trasladando este enfoque a los roles y funciones
laborales se pueden distinguir 11 grupos, que son los
que evala el test.
En el desempeo de toda ocupacin, tanto en
contextos como escolares como laborales, est
presente la formacin vocacional, las forma en que
realizamos las actividades especficas, indicara
precisamente si contamos o no con una slida
formacin vocacional.

Descripcin de la
Prueba

Consta de 143 items

Esta distribuido las siguientes
escalas:
11 escalas de inters
1 escala de veracidad
1 de consistencia
Cada escala contiene 22 items.

CIENCIAS FSICO- MATEMTICO (CCFM):

Presenta actividades relacionadas con: El inters
tcnico y matemtico.
La investigacin de la energa y su relacin con la
materia expresada en trminos matemticos.
Reparacin de objetos mecnicos.
CIENCIAS SOCIALES (CCSS)
Presenta actividades relacionadas con el inters de
buscar el bienestar o ayuda a las personas que lo
rodean, contribuir en la formacin de sus semejantes
Adems de actividades relacionadas con estimular y
fortalecer los lazos de tipo social entre la gente
procurando reajustar internamente los conflictos
entre las personas.

CIENCIAS NATURALES (CCNN)

Presentan actividades acorde con el inters de
experimentar, transformar, manipular elementos
anatmicos y fisiolgicos, qumicos y su aplicacin en
las personas, en la agricultura y en los animales para
obtener siempre mayor rendimiento y mejor calidad.
CIENCIAS DE LA COMUNICACIN (CCCO)
Presenta actividades de inters ligados a buscar y
transmitir la informacin a las personas lo ms
objetivamente posible. De escribir crnicas con la
informacin lograda; de lograr y enviar reportajes por
medio de fotografa, de lograr tcnicas publicitarias y
de propaganda, etc.

ARTE (ARTE)
Referido a: actividades relacionadas con el dibujo,
canto, baile, diseo de trajes, afiches, pintura,
decoracin y modelacin; es decir est dirigido a
aquellos que gustan estudiar la armona y
composicin
BUROCRACIA (BURO)
Encontramos actividades relacionadas con catalogar y
clasificar material especializado (libros, pelculas,
etc.), cumpliendo de encargos, de recibir y
proporcionar informacin en oficinas y centros
comerciales.

CIENCIAS ECONMICAS POLITICAS (CCEP)

Actividades relacionadas con el estudio de la oferta y
la demanda de bienes y servicios y las formas de
intercambio, produccin y consumo; las diversas
formas de gobierno, su constitucin, fines y causas.
Actividades referidas a la planificacin, recoleccin de
datos para producir e interpretar datos numricos y
cuantitativos sobre hechos
INSTITUTOS ARMADOS (IIAA)
Encontramos actividades relacionadas con catalogar y
clasificar material especializado (libros, pelculas,
etc.), cumpliendo de encargos, de recibir y
proporcionar informacin en oficinas y centros
comerciales.

FINANZAS (FINA)
Presenta actividades vinculadas con el inters de
mantener sistemas de contabilidad, archivos en
establecimientos comerciales e industriales,
determinacin de costos de los insumos,
declaraciones financieras, organizacin del
presupuesto en compras y gastos materiales.
LINGSTICA (LIN)
Presenta actividades relacionadas con sentimientos,
actitudes, o autopercepcin personal, para obtener de
manera indirecta la sinceridad o falsedad de
examinado.

JURISPRUDENCIA (JURI)
Presenta actividades relacionadas con intereses de
defender las causas ante los tribunales de examinar
los casos y determinar las disposiciones legales
pertinentes, estudiando cdigos, cuerpos de leyes, la
jurisprudencia en la materia y la reglamentacin;
redactar alegatos, asumir la defensa de una persona
interrogando y careando testigos.
Actividades con asesoras a clientes sobre derechos y
obligaciones legales; legalizacin de documentos
jurdicos, contratos, acuerdos, para conservar el
registro con los originales.

ESCALA DE
VERACIDAD
(VERD)

Presenta tems relacionados con

el pensamiento, actitudes o
autopercepcin personal, para
obtener de manera indirecta la
sinceridad o falsedad del
examinado

ESCALA DE
CONSISTENCIA
(CONS)

Presenta un par de tems, de

cada rea con el propsito que el
examinado no emita respuestas
por rutina o arreglo de sus
respuestas

Campo de Aplicacin

El Inventario de
Intereses Vocacionales
y Ocupacionales CASM83, R2010, puede ser
aplicado a estudiantes
de los ltimos aos de
secundaria, as como a
los alumnos de
educacin superior
(Universitarios y de
Institutos Superiores).

Material de la Prueba

MANUAL DE LA PRUEBA
En donde encontraremos todo lo referente a la prueba en cuanto
a su administracin, calificacin e interpretacin de la misma,
as como los baremos de la ciudad de Lima Metropolitana y de
Huancayo tanto para hombres como para mujeres.

CUADERNILLO

El cuadernillo en su primera hoja ofrece sus

instrucciones para la realizacin de la prueba y un
ejemplo esclarecedor de las reglas a seguir. En la parte
interna figura el inventario propiamente dicho, que
consta de 143 tems, que se presentan en grupo de dos
enunciados antecedidos por la letra a y por la letra

PROTOCOLO

Es una hoja en la cual el examinado colocar sus

respuestas, existiendo adems espacios para que el
evaluado consigne sus datos personales, y adems
menciones sus preferencias vocacionales.
En la parte inferior se presenta de manera ordenada
y enumerada los 143 tems en recuadros con las
letras a y b. Donde cada columna vertical y las
lneas horizontales del mismo orden contiene
actividades de la misma rea de intereses.
En el anverso de la hoja de respuesta se encuentra
graficado el Dispersigrama para varones y mujeres
con el propsito de tener un perfil de los intereses del
examinado.

Administracin de la
Prueba

Es necesario poner nfasis en las instrucciones sobre cmo

debe responder el examinado
La eleccin es marcada con un crculo, en todo a la letra que
acompaa a la actividad acorde con sus intereses, siendo
posible las siguientes combinaciones:
Eligiendo la primera actividad del par de enunciados, o
sea(a) y rechazando la segunda actividad asignada con la
letra (b).
Eligiendo la (b) y rechazando la (a).
Eligiendo ambas actividades (a) y (b).
Rechazando ambas actividades (a) y (b).
Por lo consiguientes, el examinacin puede marcar con un
crculo la letra (a) y/o (b) lo que indicara su preferencia y,
con no marcar ninguna alternativa mostrara su rechazo.

Conclusiones