Nueva York, Estados Unidos. Proveniente de una familia de origen judo, que haba llegado a Norte Amrica a inicios de su juventud. En su niez vivi en For Rockaway un prspero poblado localizado muy cerca de Nueva York. Con 16 aos ingresa a la Universidad de Duke, visitaba espordicamente a su familia, y as transcurri el tiempo de manera que, en los 10 aos siguientes de esta etapa de su vida paulatinamente el nexo familiar fue deteriorndose, a excepcin de su
La estada de Jerome en la universidad no
slo hizo del lugar un nuevo hogar sino tambin que fue a la vez el tiempo propicio de la purga del duelo ante la muerte de su padre. Inicialmente tuvo la inclinacin de estudiar derecho, pero girara luego su visin hacia la psicologa desde donde otorgara importantes aportes a la ciencia. El primer debate psicolgico en el que particip Jerome se trat sobre el experimento de Thorndike sobre el comportamiento de los gatos en cajaslaberinto, sobre el cual Adams explic que el comportamiento de los gatos era adaptativo, y como en medio de ciertas circunstancias estos a partir de su naturaleza animal podan desarrollar
Colabor con Karl Zener en sus trabajos sobre el
conocimiento pavloviano con perros donde meda la salivacin de este en la superacin del obstculo que lo alejaba de su comida. Luego de dos aos es expulsado de la universidad en vista de la negativa de no asistir a algn servicio religioso, Mc Dougall medi ante la situacin razn por la cual Jerome pas a asistirle en sus experimentos.
Jerome investigar sobre la influencia de las
hormonas en el comportamiento sexual de una rata hembra. Consecuentemente de este experimento surgir un trabajo que en 1939 ser publicado en el Journal of Comparative Psychology. En esta misma etapa de su carrera Jerome realizar otros procedimientos tales como la reduccin a un lquido acuoso de glndulas de timo, frotis vaginales, examinar el ciclo de los estrgenos, se encargar de la administracin de medicamentos para los animales del laboratorio, har inventarios del comportamiento de las hembras respecto a los machos durante el experimento todo esto de la mano de sus lecturas cientficas. Mucha de esta actividad continu junto a las diversas conversaciones con otros cientficos sobre sus alcances y resultados.
En el otoo de 1938 inici tres
aos de su doctorado de Harvard, una vida significativamente acadmica y social donde una de las ms interesantes experiencias psicolgicas es la vivencia comunitaria, misma que se evidenciaba en la relacin del estudiante con su profesor, enmarcada en un estadio de respeto, libertad de opinin as como una construccin constante a partir de los descubrimientos recientes y los no tan recientes as como las nuevas teoras y retos actuales, en fin bien poda decirse tanto Jerome como sus apasionados colegas representaban el futuro de la
Uno de sus proyectos el de opinin, Jerome junto a un
equipo de profesionales en psicologa estudiaran a profundidad tanto la personalidad como las opiniones sociopolticas de 10 hombres, proceso que se implement por varios aos y tuvo como resultado un libro de no mucho auge llamado Opiniones y Personalidad
Tras algunos resultados errados en los
estudios sobre los juicios psicofsicos que junto a otros cientficos Jerome desarroll, se publica en 1946 un artculo denominado La Confiabilidad de los Errores Constantes en la Medicin Psicofsica. Siempre focalizado en esta rea y ahora junto a Cecil Goodman, desarrollaran un nuevo experimento que consistira en dar un valor mayor a cosas ms pequeas, como por ejemplo otorgar un valor superior a una moneda pequea; las subestimacin de las monedas con menor valor pero ms grandes en contraposicin a la sobrevaloracin de las pequeas. Este experimento fue luego replicado por otros expertos en diferentes circunstancias y con diferentes objetos.
Hacia el ao 1955 regres a Harvard, ah empez a
elaborar sus estudios sobre la formacin de conceptos. Como en otras ocasiones o razn de sus proyectos Jerome contaba con selecto grupo de colaboradores que en esta ocasin uniran esfuerzos para la elaboracin del libro Un Estudio del Pensamiento mismo que fue un xito muy a pesar de las reacciones adversas. Luego en la transicin de los aos 1955-1956 se muda a la Universidad de Cambridge junto con su familia y su ayudante Michael Wallach. En este perodo de tiempo visita a Piaget en Ginebra, su inters estaba en los ltimos escritos de ste ltimo.
En el otoo de 1957 inici estudios
sobre el desarrollo cognitivo con el propsito de aunar en cmo se desarrolla la inferencia. En el verano de 1959 tuvo lugar un taller de anlisis sobre la cuestin educativa en la Academia de Nacional de Ciencias, mucho fue lo que se reflexion al respecto, ya en 1960 se estara publicando el libro El Proceso de la Educacin mismo que inici a partir de un informe. Los nuevos alcances en el rea gener que la Asociacin Nacional de Educacin considerara a Jerome para la apertura de la celebracin de la reunin anual. La ponencia de apertura de Jerome trascendi hasta la instancia del
A partir de 1962 a 1966
se dan materializan una serie de esfuerzos, experimentos y reflexiones sobre el cambio curricular de las ciencias sociales, mismo que abarcaba las edades de la educacin preescolar hasta el colegio, de esta experiencia surge el libro Hombre: Un Curso de Estudio; mismo que segn su estructura partira de la formulacin de interrogantes lgicas sobre el hombre como tal
En 1962 se funda el Centro
de Estudios Cognitivos, mismo que es el resultado no slo de la colaboracin de muchos de sus colegas sino tambin de su determinacin por alcanzar sus ms ambiciosos ideales
En 1966 retoma sus estudios e
investigaciones sobre la inferencia, estudia la succin en los bebs y observa con stos controlan la succin Sus estudios sobre la percepcin ahora en Oxford, junto a un nuevo grupo de profesionales continu ahora centrando su atencin en los bebs y su campo visual en los primeros das de vida. Otras variables surgieron y con ellas nuevos especialistas se integraron a la labor, entre ellas: efectos de la separacin del beb y la madre en edad temprana, investigaciones sobre maneras de atencin temprana para l beb y madre y la repercusin de tal atencin en lo sucesivo de su desarrollo.
En los ltimos aos la gestin de Jerome se enfoc
en la necesidad de publicar material que responda a la incongruencia entre los conocimientos sobre desarrollo humano y sus aplicacin cotidiana, polticas que atencin y educacin de los nios, la orientacin que requieren los padres de familia. Otro aspecto de gran importancia radica en la atencin de los nios fuera de sus hogares, es decir, la atencin de los infantes en vista del trabajo y ocupaciones similares de sus padres.