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TEOREMAS NO RUTINARIOS
EN EL CONJUNTO N,
MEDIANTE ACTIVIDADES DE
INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA
ESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIBARDO MADRID
VALDERRAMA
GRADO 8º
Juan Manuel Rentería
Gabriel Lasalle Muñoz
Sara Marcela Pérez
Obando
2009
INFORMACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN
Institución educativa ubicada en el barrio
Terrón Colorado, fundada en el año 1962.
Ofrece educación básica primaria
incluyendo el grado transición y
secundaria. La población estudiantil está
conformada por 582 niños (as) y jóvenes de
5 a 18 años de edad atendidos por 15
docentes. Cuenta con recursos como un
salón de sistemas (16 computadores y 12
impresoras), una biblioteca, una tienda. No
hay restaurante escolar.
PROPIEDADES Y
Posibilitan un
OPERACIONES DE ALGEBRA DE
acercamiento
LOS NÚEMROS NÚMEROS REALES
a:
REALES. N C R
REFERENTES DE INVESTIGACIÓN
TENIDOS EN CUENTA EN LA
SECUENCIA.
ensamientos:
Linemientos curriculares numérico y
(1998): Variacional
rocesos: Resolución
de problemas,
Razonamiento y
comunicación
Estándares oherencia
básicos de Vertical: Se
De competencias tuvieron en cuenta
2006 ): 6 estándares
oherencia
Horizontal: Se
REFERENTES MATEMÁTICOS TENIDOS
EN CUENTA EN LA SECUENCIA.
TALLERE
S
Se realizó un taller por cada
actividad.
Sólo la actividad 4 se realizó en 2
ALGUNOS TEOREMAS CONSTRUIDOS
POR LOS ESTUDIANTES.