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ANNA FREUD

Ana Kelly Bruna Rohana Romrio


Samantha - Simone Thaysa

DE PAI PARA FILHA...


O nome Freud mais freqentemente associado
com Sigmund, mas sua filha mais nova,Anna
Freud, tambm foi uma psicloga influente que
teve umgrande impacto sobre a psicanlise,
psicoterapia e psicologia infantil.
Nascida em 3 de dezembro de 1895, ela foi a mais
nova dos seis filhos de Sigmund Freud. Foi
extraordinariamente prxima de seu pai,e
distante de sua me e foi dito que tinha relaes
tensas com seus cinco irmos.

Trabalhou como professora e trabalhou com seu


pai no desenvolvimento da teoria e do movimento
psicanaltico. Pai e filha foram exilados para
Londres em 1938.
Ela reconhecida como ofundadora da
psicanlise infantil; Tambm se expandiu no
trabalho de seu pai e identificou muitostipos
diferentes de mecanismos de defesa que o ego usa
para se proteger da ansiedade.
Autora de inmeros artigos cientficos, tambm
ajudou a fundar a publicao anual Estudo
Psicanaltico da Criana em 1945. Sua principal
obra,O Ego e os Mecanismos de Defesa(1936),
tornou-se um clssico da psicologia.

A TEORIA
A teoria psicanaltica, sugerida por Anna Freud, para as
crianas, compreende estes pequenos pacientes como
desprovidos da capacidade de realizar transfernciae
nem to pouco associar livremente, devido a sua
imaturidade psquica.
Ana Freud afirma que a anlise do adulto tropea com
dificuldades maiores j que diz respeito a objetos
amorosos mais arcaicos e mais importantes do individuo.
Nos casos de crianas os conflitos envolvem pessoas vivas
que existem no mundo exterior e que ainda no se
encontram estabelecidas na memria. Dizia que o
analista de crianas alm do treinamento analtico
propriamente dito, tambm deveria possuir um segundo
componente: o conhecimento pedaggico.

Segundo ela, o analista precisa ter habilidade


para conduzir o relacionamento entre o Ego da
criana e os seus instintos e, esclarece que o
Superego da criana fraco; visto que, as
exigncias do Superego, assim como a neurose,
so em dependncia do mundo exterior.
Explica ainda, que a criana incapaz de
controlar os instintos liberados e que o analista
precisa dirigi-los.

A QUESTO DO BRINCAR
Anna Freud considera o brincar uma questo
secundria no marco de sua teoria e tcnica em
Psicanlise de Crianas. Sua preocupao a
entrada do pequeno sujeito no dispositivo
analtico, a partir de um "treinamento" no qual o
analista opera enquanto educador.
O brincar e a colocao de brinquedos,
fundamentais na teoria kleiniana, so para ela
mtodos substitutivos e contingentes na anlise
com uma criana. (VIDAL, s.d.)

Entendia o brincar como atividade expressiva e


no simblica (pois o simblico estava ligado ao
reprimido). (REGHELIN, 2008)

ANA FREUD X MELANIE KLEIN

Teoricamente , Anna Freud censurava as


concepes do objeto, dipo e fantasmas
originrios; Para ela a inveja, gratido e as
posies depressiva e esquizoparanide no so
psicanalticas.
Para ela as crianas no desenvolvem uma
neurose transferencial.
M.Klein recusa tais criticas,acusando sua rival de
no ser freudiana.

Obrigado pela ateno !