PLATICA DE

SENSIBILIZACI
ON SOBRE
DISCAPACIDAD
PROFRA. AZUCENA LEAL ARROYO
U.S.A.E.R. # 252

MITOS Vs.
REALIDADES
Slo hay una
discapacidad, todos
son iguales

O
T
I
M

O
T
I
M

Hay que darles

limosna son
objeto de caridad

D
A
D
I
AL

Son capaces de
llevar una vida
normal

RE

D
A
D
I
L
A

La discapacidad es
un problema
colectivo

E
R

O
T
I
M

Hay que internarlos

en una institucin

O
T
I
M

Son una carga para

la familia

DEFICIENCIA , DISCAPACIDAD
Y MINUSVALIA
Es toda prdida o
anormalidad de
una estructura o
funcin
psicolgica,
fisiolgica o
anatmica.

Es toda restriccin o
ausencia (debida a una
deficiencia) de la
capacidad de realizar
una actividad en la
forma o dentro del
margen que se
considera normal para
un ser humano.

Es una situacin
desventajosa para un
individuo determinado,
consecuencia de una
deficiencia o de una
discapacidad, que limita
o impide el desempeo
de un rol que es normal
en su caso.

DEFICIENCIA

DISCAPACIDAD

MINUSVALIA

LENGUAJE POSITIVO E INCLUYENT E

Se dice

Se debe decir

Discapacitados, personales
especiales, capacidades diferentes,
invlido, minusvlido, sordomudo,
paraltico, lisiados, enfermitos,
angelitos.

Persona con
discapacidad

Retrasado, dbil mental,

mongolito, discapacitado mental,
retardado, imbcil, idiota.

Persona con
discapacidad intelectual

Personas normales y
personas anormales

Personas con discapacidad y

personas sin discapacidad

Defecto de nacimiento

Discapacidad congnita

TIPOS DE DISCAPACIDAD
INTELECTUAL
MOTRIZ
VISUAL
AUDITIVA
MLTIPLE

Consiste en la
limitacin moderada
o grave de la funcin
cerebral que
ocasiona dificultades
importantes para la
adaptacin y el
aprendizaje social,
escolar o conductual
y, por lo tanto, para
desenvolverse
fcilmente en el
entorno.

Condicin funcional
del cuerpo humano
que puede
ocasionar dificultad
o imposibilidad para
caminar, correr,
tomar cosas, para
levantarse,
sentarse, mantener
el equilibrio,
controlar esfnteres,
etc.

Es la ausencia de la
capacidad de ver,
que ocasiona
dificultades
importantes para
identificar
visualmente
personas y objetos,
as como para
orientarse y
desplazarse.

Es una limitacin
sensorial severa o
la ausencia total o
parcial de or, que
ocasiona
dificultades
importantes para
escuchar y hablar
y, por lo tanto,
para comunicarse
verbalmente.

Es una
limitacin
severa, en dos
o ms reas
fisiolgicas, que
causa
dificultades en
el desarrollo
fsico,
psicolgico,
social y/o
emocional.

COMO PUEDO AYUDAR?

Asume una actitud natural y sencilla.
No tener miedo, no burlarse RESPETALA!
Ten paciencia.
Siempre pregunta si necesita ayuda.
Responde a sus preguntas, asegurndote que haya
comprendido.
Se amigable.

Ayuda en lo que sea necesario, pero procura que

se

desenvuelva

lo

ms

independientemente

posible.
Trtalo como quisieras que te traten a ti.
Se emptico.
Promueve su relacin con otras personas.
Si observas que alguien lo molesta, intervn, para
evitar cualquier problema de acoso escolar.