INSTRUCTIVO PARA LA

APLICACIN DE LA
EVALUACIN
ESTUDIANTIL

Contenidos
INTRODUCCIN
1.NIVELES Y SUBNIVELES EDUCATIVOS
2.ALCANCE DE LA EVALUACIN ESTUDIANTIL
3.CALIFICACIN DE LOS APRENDIZAJES
4.EXMENES
5.REFUERZO ACADMICO
6.PROCEDIMIENTOS INSTITUCIONALES CALIFICACION
DE APRENDIZAJES Y REFUERZO ACADMICO
7.EVALUACIN DEL COMPORTAMIENTO
8.EVALUACIN DE PROYECTOS EDUCATIVOS
9.INFORMES DE APRENDIZAJE
10.PROMOCIN DE LOS ESTUDIANTES
11.ANEXOS

Introduccin
Evaluacin estudiantil:
Proceso continuo de observacin, valoracin y
registro de informacin que evidencia el logro de
objetivos de aprendizaje de los estudiantes,
mediante sistemas de retroalimentacin que estn
dirigidos a mejorar la metodologa de enseanza y
los resultados de aprendizaje. Artculo 184 del
Reglamento General a la LOEI.

Niveles y Subniveles Educativos

Reglamento LOEI, artculo 27.

Niveles y Subniveles Educativos

SEIB, MOSEIB

Alcance de la evaluacin estudiantil

Caractersticas de la evaluacin estudiantil:
1.Reconocer y valorar las potencialidades del
estudiante como individuo y dentro de grupos;
2.Retroalimentar la gestin estudiantil para mejorar
los resultados de aprendizaje;
3.Estimular la participacin de los estudiantes en
las actividades de aprendizaje; y,
4.Registrar cualitativa y cuantitativamente el logro de
los aprendizajes y los avances en el desarrollo
integral del estudiante.

Alcance de la evaluacin estudiantil

Los tipos de evaluacin segn el propsito son:

Alcance de la evaluacin estudiantil

Evaluacin Inicial y subnivel Preparatoria-EGB:
Se evala de manera cualitativa.
Propsito: verificar y favorecer el desarrollo integral
de nios y nias.
Observar y evaluar continuamente el avance de las
destrezas recomendadas en el currculo para cada
etapa de formacin del infante.
Llenar los reportes de evaluacin quimestrales.
Sugerencias y recomendaciones para fomentar el
progreso y bienestar integral del infante.

Alcance de la evaluacin estudiantil

Escala de evaluacin inicial y preparatoria:

Calificacin de los aprendizajes

Art. 193, Reglamento General a la LOEI: para
superar cada nivel, el estudiante debe demostrar que
logr aprobar los objetivos de aprendizaje definidos
en el programa de asignatura o rea de conocimiento
fijados para cada uno de los niveles y subniveles del
Sistema Nacional de Educacin.
Subniveles de:
Bsica elemental,
Bsica media,
Bsica superior y
Nivel de bachillerato.

Calificacin de los aprendizajes

Escala de calificaciones:

Exmenes
Art. 45, Reglamento General a la LOEI; deben ser
revisados y aprobados los instrumentos de
evaluacin preparados por los docentes, por:
Subdirector o Vicerrector, apoyo Junta Acadmica
Asesor pedaggico, instituciones unidocentes.
Lder educativo, instituciones pluridocentes.

Exmenes
Examen de recuperacin o de mejora del promedio
Aprobar una o ms asignaturas con promedio
ANUAL entre 7 a 9,99.
Mejorar el promedio quimestral ms bajo y por
consiguiente su promedio anual.
Dentro de ocho das posteriores a la Junta de
Grado/Curso, el docente tutor deber entregar los
informes de aprendizaje aprobados por la Junta y el
acta correspondiente. Las calificaciones de todos los
estudiantes
sern
notificadas
y
publicadas
inmediatamente.

Exmenes
Examen de recuperacin o de mejora del promedio
Se receptar por una sola vez, despus de 15 das
de publicadas las calificaciones anuales.
Dentro de este tiempo, el estudiante o el
representante legal, solicitar por escrito al director/a
o rector/a del establecimiento, que se le permita
ejercer el derecho a rendir el examen de
recuperacin, en la o las asignaturas que desee
mejorar.

Exmenes
Examen de recuperacin o de mejora del promedio
La autoridad, autorizar dentro de dos das de
conocida la solicitud, a los docentes para que
recepten el examen de recuperacin.
El docente calificar el examen y remitir la nota
obtenida al rector, en un tiempo de dos das.
Para reemplazar al promedio quimestral ms bajo,
la calificacin obtenida en el examen debe ser ms
alta que ste.
Si la nota fuere ms baja que el promedio
quimestral, deber ser desechada.

Exmenes
Examen de recuperacin o de mejora del promedio

Exmenes
Examen supletorio
Si el estudiante no ha logrado obtener el puntaje
mnimo 7/10 para ser promovido, deber rendir
examen supletorio, remedial o de gracia.
Los exmenes supletorios, remediales y de gracia,
se aplicarn a los estudiantes a partir de 8vo grado
de Educacin General Bsica. Artculo 214.1 del
Reglamento General reformado a la LOEI.

Exmenes
Examen Supletorio
(Art. 212) Promedio anual de 5 a 6,99 en una o ms
asignaturas.
Se aplicar a partir de 8vo grado EGB.
De aplicar 15 das posterior a la publicacin de las
calificaciones finales.
Acumulativo con diseo de base estructurada,
respuestas alternas: verdadero/falso, identificacin y
ubicacin, jerarquizacin, anlisis de relaciones,
relacin o correspondencia, completacin, analogas,
opcin mltiple.

Exmenes
Examen Supletorio
La institucin deber ofrecer clases de refuerzo
durante 15 das previos al examen supletorio, con el
fin de preparar a los estudiantes.
Para aprobar una asignatura debe obtener una nota
mnima de 7/10, sin aproximaciones.
Automticamente aprueba el ao con 7/10 en la
asignatura.

Exmenes
Examen Remedial
Art. 214.1 reformado del Reglamento LOEI, se
aplicar a partir de 8vo EGB.
Promedio anual igual o menor a 4,99/10 de cualquier
asignatura, o no aprobare el supletorio.
Quince das antes de inicio de clases, rinda por una
sola vez un examen remedial acumulativo, prueba de
base estructurada.
Si reprobare exmenes remediales en dos o ms
asignaturas, deber repetir el grado o curso.

Exmenes
Examen Gracia
Reprobare examen remedial de una a asignatura.
Rendir cinco das antes de empezar el ao lectivo.
Prueba acumulativa de base estructurada.
La nota final de una asignatura aprobada por medio
de un examen supletorio, remedial o de gracia
siempre es de siete sobre diez (7/10).

Refuerzo acadmico
Conjunto de estrategias planificadas que
complementan, consolidan o enriquecen la accin
educativa ordinaria.
Se imparte a estudiantes con bajos resultados en
los procesos de aprendizaje durante el ao.
Estudiantes que tienen calificaciones menos de
siete sobre diez (7/10).
A los estudiantes de 2do a 7mo de EGB, que el
ao lectivo anterior no hayan alcanzado el
promedio de 7/10.

Refuerzo acadmico
Responsabilidad de directivos
Receptar nmina de estudiantes.
Solicitar a docentes los Planes de Refuerzo
Acadmico Individuales.
Organizar horarios y espacios.
Designar a profesores responsables de la realizacin
de las actividades.
Reuniones peridicas con los docentes.
Solicitar a docentes los informes de avance de los
estudiantes para el seguimiento pedaggico.
Realizar el seguimiento al plan de refuerzo
presentado por los docentes.

Refuerzo acadmico
Docentes/Psiclogos/Especialistas
Elaborar el plan del refuerzo acadmico individual.
Entregar al Director/a o Vicerrector/a el listado de los
alumnos.
Aplicar estrategias de refuerzoRevisar el trabajo que el estudiante.
Entrevista inicial con PPFF, asumirn el compromiso
de colaboracin por escrito.
Comunicar al PPFF horarios y perodos.
Elaborar informes individuales.
Realizar el seguimiento de los compromisos.

Refuerzo acadmico
Padres de familia y/o representante legal
Establecer una buena relacin con sus hijos.
Inculcar siempre en sus hijos una actitud positiva.
Dedicar tiempo cada da para el trabajo escolar.
Expresar a sus hijos cario, afecto tanto verbal como
fsico.
Valorar siempre el esfuerzo y la superacin de
dificultades y limitaciones en su trabajo.
Asistir a los llamados de los docentes a la institucin
educativa.

Refuerzo acadmico
Caractersticas del refuerzo acadmico:
Imparte los docentes del mismo grado/curso,
especialistas (psiclogos) y/o docente de la misma
rea de estudio de otros aos.
En las horas de clase dentro de la jornada de trabajo
o en las horas extra-curriculares.
Dentro del aula o en otras aulas adecuadas para el
trabajo en pequeo grupo o individual.

Refuerzo acadmico
Estrategias:
Estrategias de programacin
Estrategias Metodolgicas
- Refuerzo acadmico individualizado
- Refuerzo acadmico grupal
- Ayuda entre iguales
- Aprendizaje a travs del uso de la tecnologa
- Aprendizaje cooperativo
- Enseanza compartida
- Tareas escolares para la casa

Procedimientos de la calificacin
El ao lectivo tiene dos quimestres, en los que se
deben laborar doscientos (200) das.
Cada quimestre se compone por 20 semanas y
est dividido en 3 parciales y un examen.

Procedimientos de la calificacin
El registro de notas parciales, quimestrales y
promedios, ser con dos decimales (sin redondeo).
El registro de notas debe realizarse en las fechas
definidas en el calendario escolar.
Las calificaciones, una vez asentadas y subidas al
portal EducarEcuador no pueden ser alteradas.
Solo en caso de error de clculo o recalificacin
justificada y aprobada, el rector o director puede
autorizar el cambio.

Evaluacin del comportamiento

Se deben considerar dos aspectos fundamentales:
Ambiente fsico: cuidar la presentacin de la
institucin y decoracin del aula.
Relaciones interpersonales: los campos de
bienestar de sus estudiantes, que se dan en las
siguientes interrelaciones:
- Alumno-alumno
- Alumno-profesor
- Alumno-institucin
- Alumno-mundo extra escolar

Evaluacin del comportamiento

Evaluacin de proyectos educativos

Encaminados
a
obtener
un
producto
interdisciplinario, relacionado con los intereses de
los estudiantes, que evidencie conocimientos y
destrezas obtenidas a lo largo del ao lectivo, y
que
fomenten
valores,
colaboracin,
emprendimiento y creatividad.
Se deben realizar en la Educacin General Bsica.
Tiene una evaluacin cualitativa, debe aplicarse
por parcial y al finalizar un quimestre.
Se emplearn como insumos los resultados de
autoevaluacin, coevaluacin, evaluacin docenteestudiante.

Evaluacin de proyectos educativos

Informes de aprendizaje
Los informes podrn ser visualizados por los PPFF
a travs del portal EducarEcuador.
Los docentes debern ingresar las calificaciones
parciales y quimestrales en EducarEcuador.
Se tiene diferencias en los informes segn la edad
de los estudiantes.

Informes de aprendizaje
Educacin Inicial y el subnivel de Preparatoria
Reportes quimestrales y anuales.
Expresen cualitativamente el alcance de los
aprendizajes logrados en cada mbito.
Se deben incluir recomendaciones para la mejora del
aprendizaje del nio y nia.
Los representantes legales deben ser convocados
por lo menos a 3 reuniones al ao.
Al menos el 50% de destrezas debern ser
evaluadas en el primer quimestre.
Al finalizar el segundo quimestre todas las destrezas
debern ser evaluadas.

Informes de aprendizaje
Elemental, Media y Superior de EGB y Bachillerato
Deben emitir tres informes de aprendizaje en el ao
escolar (parcial, quimestral y anual).
Se establecern recomendaciones de mejoramiento
acadmico.

Informes de aprendizaje
Elemental, Media y Superior de EGB y Bachillerato
Informe parcial de aprendizaje: Expresa cualitativa
y cuantitativamente el alcance de los aprendizajes
logrados por el estudiante en cada una de las
asignaturas.
Informe quimestral de aprendizaje. Contiene el
promedio de las calificaciones parciales y el examen
quimestral.
Informe anual de aprendizaje: contiene el promedio
de las dos (2) calificaciones quimestrales

Informes de aprendizaje
Elemental, Media y Superior de EGB y Bachillerato
Antes de la emisin de los informes de aprendizaje
de cada quimestre, se deber reunir la junta de
docentes de grado o curso.
Se reunir en forma ordinaria, despus de los
exmenes de cada quimestre, y de forma
extraordinaria cuando la convocare el rector o
director, vicerrector, o subdirector o el docente tutor
de grado o curso.

Promocin de estudiantes
El paso de los estudiantes de un grado o curso al
inmediato superior se lo denomina promocin.
Estudiantes de Inicial y de Preparatoria sern
promovidos automticamente al ao siguiente.
En Bsica Elemental y Media se requiere una
calificacin promedio de 7/10 en el conjunto de
las asignaturas del plan de estudios.
En Bsica Superior y Bachillerato, se requiere una
calificacin promedio de 7/10 en cada una de las
asignaturas del currculo nacional.

Promocin de estudiantes
Certificado de promocin al trmino de cada ao
escolar (desde 2 grado EGB hasta 3 curso).
Certificado de haber aprobado la EGB a los
estudiantes al finalizar el dcimo grado.
Acta de grado, estudiantes de 3er curso que
aprobaron exmenes escritos de grado.
Ttulo de bachiller, es la certificacin que acredita
que el estudiante ha cumplido con todos los
requisitos del nivel.