ENFOQUE DE LECTURA CPEIP

DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

CPEIP

LNEAS DE ACCIN CPEIP

rea de
Gestin y
Liderazgo
Educativo

rea de
Formacin
Inicial

ACTUALIZACIN
MARCO PARA LA
BUENA DIRECCIN
PRUEBA INICIA
ESTNDARES DE
FORMACIN INICIAL

rea de Acreditacin y Evaluacin

docente

Actualizacin Marco
para la Buena
Enseanza

rea de Desarrollo Profesional

Docente:

COMITS LOCALES

BECAS DE ESPECIALIZACIN POSTTULOS (PRIMER

CICLO;SEGUNDO CICLO; MEDIA TCNICO PROFESIONAL)

CURSOS E-LEARNING

CURSOS B-LEARNIG

REGISTRO PBLICO

Desarrollo Profesional Docente

Proceso de formacin y enriquecimiento

permanente de las capacidades docentes y
la adquisicin crtica de conocimientos,
habilidades e inteligencia emocional que
son parte esencial de un estilo profesional
de pensar, planificar y actuar con nios,
jvenes y colegas en cada una de las
etapas de la vida docente.

(Mensaje Proyecto de Ley PND)

DPD situado, sinrgico, en red,

transformativo respecto a
necesidades
de
los
estudiantes
aprendizajes).

(desempeos-

apoyos
se
canalizaran
de
los Los
docentes
(competencias
localmente
por
Comits
regionales/provinciales
DPD
profesionales).
conectados con el Ministerio
(CPEIP)
y
Sistema
de
Aseguramiento de la Calidad.

Coordenadas nuevo
DPD
Situado
(carcte
r)

Transforma
tivo

Sinrgico
(condicion
es)

(resultado)

En red
(medio
)

DPD Transformativo

Modelos de Desarrollo
Profesional Docente (Kennedy
2005)

FORMACIN INICIAL

Formac
in
Inicial

En los estndares de FI, se mantiene el

enfoque comunicativo de las Bases
Curriculares vigentes.

Estos estndares explicitan lo que los

egresados deben saber y saber
hacer en cada disciplina y la actitud con
que deben asumirse el desarrollo de las
habilidades all sealadas.

 Los estndares de lectura son cuatro en

Educacin Bsica:
.

Estndar
1:
Conoce los
procesos de
la lectura
inicial y est
preparado
para
ensearla

Estndar
2:

Estndar
3:

Sabe
cmo
hacer
progresar
la
comprensin
lectora de sus
alumnos
y
alumnas para
que
sean
lectores
frecuentes y
reflexivos.

Sabe cmo
potenciar la
comprensin
y el gusto por
la lectura de
textos
literarios.

Estndar
4:
Comprende
la
importancia
y sabe cmo
promover la
comprensin
de textos
multimodale
s.

 Los estndares de lectura son tres

en Educacin Media:
Estndar 1:

Estndar 2:

Estndar 3:

Promueve el
desarrollo
de la lectura
comprensiv
a y crtica
de textos de
complejidad
creciente, y
el gusto y
valor de la
lectura

Sabe
potenciar la
lectura
placentera y
la
interpretaci
n de textos
literarios de
distintos
gneros y
pocas.

Promueve el
desarrollo
de la
comprensi
n crtica de
textos
multimodale
s que
circulan
tanto en el
mbito
privado
como en el
pblico.

Lectura multimodal:
Promueve el desarrollo de la comprensin crtica
de textos multimodales que circulan tanto en el
mbito privado como en el pblico.
Tanto estudiantes como profesores estn inmersos
en cultura digital, que mediatiza la comunicacin
interpersonal , aumenta su cobertura y cambia los
tipos de interaccin con otros.
Actualmente, la investigacin aborda el tema
desde distintas miradas : semitica, sociologa de
la comunicacin , anlisis del discurso, entre otras.

Propuesta:
La discusin ministerial sobre estrategias y
didcticas
de
lectura
deja
un
espacio
disciplinario en el nivel de Educacin Media que
es necesario cubrir:

En este sentido, proponemos que los

estndares de lenguaje y comunicacin,
eje lectura, sean una referencia para
desarrollar cursos, materiales, mesas de
trabajo para producir material, tan
interesante como el que actualmente
dispone
Educacin
Parvularia
y
Educacin Bsica.

PROGRAMAS DE
DESARROLLO
PROFESIONAL

1. Comits Locales de DPDP

Programa de
Gobierno 2014
-2018
Constituiremos en
cada regin un
Comit Regional de
Desarrollo
CPEIP
Profesional
Docente, cuya
funcin sea
planificar y
coordinar acciones
de formacin
Compromiso: avanzar a
continua
una formacin continua
adecuadas
a las
que
imprima
necesidades sello
local a la educacin de
regionales.
calidad a la que se aspira

Redes de
Docentes
(RMM)

Institucion
es
formadoras

SEREMI/DEP
ROV
SOSTENEDO
RES
GORE

Representa
cin
Gremial
Docente

Secretara Tcnica
Comit

Redes de
Directores/
Jefes UTP

2. Plataforma de Gestin del DPD

Plataforma de desarrollo profesional docente
www.docentescpeip.cl que permitir:
- Sistematizar informacin sobre trayectoria del
docente en desarrollo profesional y oferta de
perfeccionamiento (catlogo de cursos).
- Orientar a los docentes respecto a su
potencial trayectoria de desarrollo profesional
de acuerdo a desempeos evidenciados.
- Ampliar
y
diversificar
la
perfeccionamiento a distancia.

oferta

de

3. Programas de DPD en Servicio:

a. Fortalecimiento de la
Red de Maestros de
Maestros como catalizador
del trabajo en redes
profesionales.
Potenciar la formacin de liderazgo pedaggico que
fortalezca la RMM e incremente capital docente
avanzado que conduzca aprendizaje colaborativo,
incidente respecto al dilogo profesional que modifique
prcticas.

b. Posttulos de Mencin:
Reflexin
prctica
docente
Liderazgo
docente

Habilidades
crticas

Aprendi
zaje de
todos
los
estudian
tes

Observar
con calidad

Desarrollo
de
Competenc
ias

Ejecucin
Posttulos
de Mencin

Ejecucin: 8 Posttulos de
Ciencias y Matemtica.
Proyeccin: Implementar 53
posttulos en las 15 regiones
del pas.
Segundo
Ciclo:
en
Matemtica,
Ciencias,
Lenguaje,
Artes
Visuales/Musicales
y
Educacin Fsica.
Primer
Ciclo
Bsico:
14
Posttulos generalistas.
4 Posttulos de Pedagoga para
la Educacin Media Tcnico
Profesional.
Proyeccin de 30 cursos de
Implementacin
Curricular:
temticas
diversas
en

Enfoque competencias:
El escuchar, hablar, leer y escribir, son habilidades
bsicas que dentro de las dinmicas e interacciones del
aula se abordan, con prcticas ms o menos
instaladas.
Es necesario potenciar competencias que permitan al
docente transformar las actividades de aula, en
desafos intelectuales para el estudiante:
construcciones lingsticas de mayor calidad en la
expresin del pensamiento;
procesos
de
comunicacin,
discusin
con
planteamientos divergentes y argumentados;
reflexionar junto a otros en procesos analticos de
mayor
complejidad.
Identificar
niveles
de
reflexividad.

c. Programa de Educacin a Distancia

Redefinicin de la oferta a distancia (eLearning y b-Learning) con foco en

desarrollo de habilidades crticas en
coordinacin y apoyo con otras
Divisiones del Ministerio (DEG UCE)
y de otros organismos pblicos (por ej.
Salud, Cultura, SERNAM, etc.)

Se busca que lo aprendido se aplique en el aula (DPD

situado).
nfasis reflexin individual-grupal. Trabajo colaborativo
(DPD en red) Competencias antes que contenido.
Desarrollo de habilidades crticas

Unidad Tipo

Ttulo de la Unidad

Instalar la problemtica
(Contexto social)
Desarrollo de la
problemtica
(Contexto educativo)
Problemtica en el aula

Reflexin respecto de lo
aprendido

Anlisis previo
Profundizando el anlisis

Foro
Diario o bitcora
personal
Leccin

Aplicacin
Cierre

Tarea
grupal o individual
Foro
Diario o bitcora
personal

Estrategias metodolgicas y de
evaluacin
Anterior

Lectura
Cuestionarios
Planificacin de clases
aplicando lo aprendido
Participacin en foros
respondiendo a
preguntas y
retroalimentando a
pares (estndar 2)

Presente

Trabajo colaborativo
Resolucin de Problemas
Estudio de casos
Reflexin sobre la prctica
propia y de sus pares
Auto y co evaluacin
Juicio de expertos
Planificacin, aplicacin y
evaluacin en aula

Red
Maestros de
Maestros
(RMM)

Registro
Nacional de
tutores(as)

Ejecucin cursos e-learning

Articulaci
n con RMM

Tutor(a)
destacado(a)
Lder
pedaggico

Docente
destacado(a)
Lder
pedaggico

Megatutores
(as)

Staff
Megatutores
(as)

Megatutores
(as)
destacados(
as)

Diseadores(
as) de cursos

Instituciones
externas

Formacin
tutorial

Articulaci
n con otras
component
es del
MINEDUC

Oferta
actual
elearning

Ed. Bsica (37 cursos)

Ed. Fsica
Historia
Ciencias
Matemtica
Lenguaje
Ed. Especial
Artes visuales
Ingls
Orientacin

Cursos Lenguaje e-learning

Comunicacin oral de 1 a 3 bsico
Comunicacin oral de 4 a 6 bsico
Explicacin y narracin para desarrollar la
comprensin.
Desarrollo del lenguaje oral a travs de la lectura
(dirigido a la educacin de prvulos)
Lectura de 1 a 3 bsico
Lectura de 4 a 6 bsico
Escritura de 1 a 3 bsico
Escritura de 4 a 6 bsico

Los siguientes cursos, estn en evaluacin:

Reporteros de la escritura.
El laboratorio de la escritura.
Escritura creativa en la sala de clases.
De los sentidos a la escritura.

 Diseos 2015-Ejecucin
cursos para docentes de:

2016:

Educacin Musical (UCE)

Educacin Tecnolgica (UCE)
Sicomotricidad Infantil (DEG, Educacin
parvularia, Bsica, MINSAL))
Neurociencia en educacin (CPEIP)

Oferta
de la
modalid
ad blearning

3 cursos para docentes para

Educacin Media Tcnico Profesional.
Evaluacin y didctica.
2 Cursos para Asistentes de la
Educacin: Generalista e Inspectores
Generales.
1 curso para actores del gobierno
regional y local a nivel nacional que