Universidad del Salvador

Facultad de Psicologa y Psicopedagoga

tica-Moral y Deontologa
Prof. Dra. Susana Otero
Prof. Dra. Dolores Lans
Lic. Beln Rausch
Lic Juan Perrotta
Agustn Sartuqui
2015

TICA-MORAL
PSICOLOGA
Ethos(gr.)mos (lat)

DEONTOLOGA
(gr) (deon,deontos=
(lo debido; deber, obligado)
(-loga= estudio, tratado)

(Costumbresaccin humana)
Ciencias del deber ser Lgica dentica
humanas

Ley moral
Anlisis de las normas
Responsabilidad
Descriptivas
profesional
Normas
Explicativas
conocer y el

Ciencias

de

Perodo Antiguo y Perodo Medieval

tica de Bienes y Fines = ticas teleolgicas (apuntan a un fin)
heternomas (voluntad motivada desde el exterior). Principio:
Bien comn, Solidaridad

Giro copernicano (Revolucin Cientfica y Metodolgica

tica-)
Perodo Moderno y Perodo Contemporneo
tica Formal Kantiana y Material de los Valores, en M. Scheler =
ticas Deontolgicas (obligatorias) autnomas (voluntad
motivada desde el interior libertad-). Principio: la justicia,
igualdad para todos.
Giro lingstico semntico (Husserl, Heidegger, Ricoeur) y
pragmtico (Wittgenstein-Habermas-Apel)
Transformacin de la Filosofa Trascendental Clsica
(superacin del nivel pre-semitico y el solipsismo
metodolgico)

Desplazamiento del yo pienso al yo dialogo, es decir,

de las condiciones de posibilidad de la objetividad en la
conciencia individual hacia el lenguaje y la
comunicacin como presupuesto bsico y mbito
propio de la reflexin filosfica =la accin comunicativa
y el acuerdo intersubjetivo.
El principio de solidaridad y el principio de justicia
tienen en la tica del Discurso y de la Comunicacin una
raz comn, pues, toda situacin ideal del habla,
reconocida empricamente, implica las mismas
posibilidades de hablar e iguales oportunidades de
fundamentar y expresar sentimientos o deseos.
La tica se presupone ya en las reglas de los actos
del habla, que son las condiciones pragmticas
trascendentales de posibilidad de argumentar y preceden
todo mbito emprico.
Razn=Lenguaje

Comprensin Verstehen *
Actividad mental compleja
Percepcin, recuerdo, imaginacin, entendimiento
Anlisis- Sntesis- Deduccin-Induccin- AnalogaCongenialidad-Empata-Reglas
Mtodo
Individual
niveles

Giro interpretativo
normativos
Intersubjetivo
Intercultura
empata

Elementos

reglas

Film Americano (1979) Desde el Jardn (Being There),

dirigida por Hal Ashby, basada en la novela de Jerry
Kosinski y protagonizada por Meter Sellers y Shirley
MacLaine entre otros

E. Husserl 1859-1938

FENOMENOLOGA *
Disciplina-Mtodo

Actitud natural: intuicin sensible

Proceso de
idealizacin

(Epoge)
Fenmeno=cosa

ciencias empricas

en la
conciencia
(Reduccin eidtica)
Actitud eidtica: intuicin eidtica
Esencia
de las cosas
ciencia eidtica
Actitud trascendental: reflexin trascendental
(Reduccin fenomenolgica)
fenomenologa transcendental
esencia de la
conciencia=intencionalidad

M. HEIDEGGER (1889-1976)
Hermenutica de la Facticidad
En Ser y Tiempo (Sein und Zeit)*
Ontologa Universal
Metafsica Occidental: Historia del olvido del ser
Necesidad de reiterar la pregunta por el ser
Recuperar la diferencia ontolgica ser-ente
Fenomenologa Hermenutica: a las cosas mismas!
Un permitir ver lo que se muestra en s mismo
(descripcin e interpretacin)
Ontologa Fundamental
Analtica ontolgica del Da-sein
Estructuras ontolgicas
Ser-en-el-mundo
Sorge, cura o preocupacin
Temporalidad

Husserl-Heidegger
Propsito = Hermenutica filosfica de lo socialcultural e histrico
Siglo XX = concepcin del sujeto atopos
S mismo como otro (2003)* Concepcin que supere
---el cogito exaltado (Descarte)
---- el cogito
humillado (Nietzsche)
Hermenutica de la va larga =
toda comprensin es
A travs de los mediadores
lingsticos
Sentido mltiple y conflicto de las interpretaciones =
Maestros de la sospecha
Hermenutica de la sospecha
Hermenutica de la escucha H. Arqueolgica
H. Teleolgica
H. Escatolgica

DEONTOLOGA
Anlisis de las Normas*
Ncleo normativo
Carcter: permiso, obligacin y prohibicin
Contenido: accin
Aplicacin: categrica, hipottica
Estructura dialgica: emisor, mensaje, receptor
Jerarqua de normas
BIOETICA
tica filosfica aplicada en el rea de las Ciencias de la
vida y la atencin de la salud. Anlisis racional y
razonable de cuestiones dilemticas.

PSICOLOGA
y
Ciencias Humanas
Responsabilidad de conocer los Cdigos de tica
Profesional
American Psychological Association
Cdigo de Nuremberg
Declaracin de Helsinski
Federacin de Psiclogos de la Reblica Argentina
y asumir el compromiso de aplicarlos en la praxis
profesional

tica de la American Psichological Association

Docencia, supervisin de capacitacin, investigacin y
publicaciones
Diseo de Programas de Educacin y Capacitacin
(competentes, cumplan los objetivos)
Descripcin de Programas de Educacin y Capacitacin
(descripcin precisa, adecuada-destinatario y actualizada)
Precisin y Objetividad en la Docencia
(evitar involucrarse en conductas discriminatorias,
deshonestas)
Lmites de la Docencia
(en el uso de tcnicas o procedimientos, pericias a individuos
que carezcan de pericia)
Evaluacin del Desempeo de Estudiantes y
Supervisados
(desempeo real y pertinentes al programa)
Planificacin de La Investigacin
(segn normas de competencia cientfica y tica. Sin engaos y
con el consentimiento informado)
Responsabilidad

Cumplimiento con la Ley y las Normas de Investigacin

Autorizacin Institucional
Responsabilidades de la Investigacin
Consentimiento Informado para la Investigacin
(salvo caso de excepcin, expresin clara sobre la
participacin)
Prescindencia del Consentimiento Informado
(cuestionarios annimos)
Oferta de incentivos a los participantes de la
Investigacin
(aclaraciones precisas del servicio, de riesgos, obligaciones y
limitaciones, no forzar la participacin)
Engao en la Investigacin
(salvo que est justificado por el valor educativo o cientfico)
Compartiendo y Utilizando Datos
(informar a los participantes)
Informacin al Participante
Cumplimiento de Compromiso
Cuidado y uso de Animales
Informe de los resultados

CDIGO DE NREMBERG
Tribunal Internacional de Nremberg, 1947
Experimentos mdicos permitidos
Deben conservarse ciertos principios bsicos para poder
satisfacer conceptos morales, ticos y legales:
1) El consentimiento voluntario del sujeto humano
(proporcionando toda la informacin correspondiente),
2) El experimento debe realizarse con fines benficos
3) El experimento debe disearse y basarse en los resultados
obtenidos mediante la experimentacin previa con animales ,
4) El experimento debe ser conducido de manera tal que evite
todo sufrimiento o dao innecesario fsico o mental
(Se deben tomar las precauciones adecuadas, disponer de las
instalaciones ptimas para proteger al sujeto implicado , ser
conducido nicamente por personas cientficamente calificadas, el
sujeto humano deber tener la libertad de poder finalizarlo, el
cientfico que lo realiza debe estar preparado para interrumpirlo )

Mundial
Principios ticos
Promover y velar por la salud
En Investigacin se debe proteger la vida, la salud, la
dignidad, integridad, autodeterminacin, intimidad,
confidencialidad de personas que intervengan en la
misma.
Cuidar el medio ambiente, descripcin completa del
Protocolo con informacin sobre financiamiento,
afiliaciones institucionales, posibles conflictos de
intereses, incentivos y compensaciones.
El Protocolo debe ser enviado al Consejo y Comit tico
para su aprobacin, antes de comenzar. Se debe cumplir
con los principios respectivos de respeto, beneficio y
justicia. El profesional calificado, competente, idneo.
Los resultados disponibles en base de datos disponibles
al pblico. La participacin debe ser voluntaria,

de tica Nacional - 2013

DECLARACION DE PRINCIPIOS
A. Respeto por los derechos y la dignidad de las personas
B. Competencia, C. Compromiso profesional y cientfico, D.
Integridad, E. Responsabilidad social
NORMAS DEONTOLOGICAS
1. Consentimiento informado, 2. Secreto profesional, 2.8.
Lmites del Secreto Profesional, 3. Responsabilidad en las
relaciones profesionales, 3.1. Destinatarios de servicios
profesionales, 3.2. Con los colegas, 3.3. Con la profesin y la
comunidad
4. Investigacin (subordinado al beneficio y al respeto de los
derechos humanaos, de acuerdo con las normas
ticas establecidas para la investigacin y con las leyes
nacionales y
provinciales , consentimiento informado de los involucrados,
sin omitir la informacin (razones, tcnicas y beneficios),
cuidado de datos en la publicacin de resultados.
5. Docencia, funcin de formacin, capacitacin, supervisin,
debern garantizar nivel acadmico, propio y de sus
colaboradores, cuidado en el uso y transmisin de las
tcnicas, cuando utilicen casos o publiquen experiencias
clnicas. 6. Declaraciones pblicas, 6.1. Publicidad, 6.2.