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Las Escuelas del Pensamiento

Estratgico
M. C. Enrique Corts Tamayo
encortes@itesi.edu.mx
ect67@hotmail.com
Tel. Cel. 045 (438) 101 7271

Estrategia:
1) Plan?:
Mirar hacia el Futuro
2) Patrn?:
La Estrategia es un Patrn
Coherencia de la Conducta en el Tiempo

Las organizaciones desarrollan planes a futuro


y determinan patrones a partir de su pasado.
1 Estrategia Proyectada.
2 Estrategia Realizada.

Las estrategias realizadas, han sido


siempre proyectadas?

1) Estrategias Premeditadas. Ningn Aprendizaje.


2) Estrategias Emergentes. Ningn Control.

En el mundo las Estrategias deben:


1)Ejercer el Control.
2)Fomentar el Aprendizaje.
Las

estrategias

emergentes

no

son

necesariamente malas y las premeditadas no


son necesariamente buenas.

Mc Donalds:
Nuevo Producto: Egg Mc Muffin
Objetivo: Uso de los restaurantes por la maana.
Fue un cambio estratgico?:
1) S, le permiti ingresar al mercado del desayuno.
2) No, es lo mismo de siempre, es slo un paquete
distinto.

La Estrategia es la creacin de una


posicin nica y valiosa que comprende
un conjunto distinto de actividades
Michael Porter

Estrategia Haca Abajo: creacin de una


posicin. El producto se encuentra
con
el cliente y es hacia afuera al
mercado
externo.
Estrategia Hacia Arriba: creacin de una
perspectiva. La estrategia mira
hacia
adentro, al interior de la
organizacin
y hacia la visin principal
de la
empresa.

CINCO DEFINICIONES
1) La estrategia establece una direccin.
Ventajas: seala el rumbo.
Desventajas: oculta peligros.
2) La estrategia concentra el esfuerzo.
Ventajas: coordinacin de actividades.
Desventajas: pensamiento grupal, se
pierde la visin perifrica.
3) La estrategia define a la organizacin.
Ventaja: da significado y distincin.
Desventaja: se pierde la complejidad del
sistema.

4) La estrategia proporciona consistencia.


Ventaja: proporciona orden.
Desventaja: disminuye la creatividad.
5) La estrategia puede ser una
estratagema.
Ventaja:
Desventaja:
Las estrategias y teoras no son realidades en
s mismas, slo son representaciones o
abstracciones en la mente de las personas,
se puede simplificar y distorsionar la
realidad

DIEZ ESCUELAS
1.- Escuela de Diseo. La estrategia como un
proceso de concepcin (creacin).
2.- Escuela de Planificacin. La estrategia como
un proceso formal.
3.- Escuela del Posicionamiento. La estrategia
como un proceso analtico.
4.- Escuela Empresarial. La estrategia como un
proceso visionario.
5.- Escuela Cognoscitiva. La estrategia como un
proceso mental.
6.- Escuela del Aprendizaje. La estrategia como
un proceso emergente.

7.- Escuela del Poder. La estrategia como un


proceso de negociacin.
8.- Escuela Cultural. La estrategia como un
proceso colectivo.
9.- Escuela Ambiental. La estrategia como un
proceso reactivo.
10.- Escuela de Configuracin. La estrategia
como un proceso de transformacin.

La Escuela del Diseo


Orgenes:
Universidad de California: Leadership in
Administration, Philip Selznick, 1957.
Instituto Tecnolgico de Massachusetts:
Strategy and Structure, Alfred D. Chandler,
1962.
Universidad de Harvard: Business Policy: Text
and Cases, Learned Christiensen, 1965. 1982.

Una vez elegidas bajo este modelo las


estrategias, deben ser sometidas a las
siguientes pruebas:
Coherencia: la estrategia no debe presentar
objetivos y polticas contradictorios.
Consonancia: la estrategia debe ser una
respuesta de adaptacin al ambiente externo y a
los cambios que ocurren en l.
Ventaja: la estrategia debe proporcionar, crear o
mantener una ventaja competitiva.
Viabilidad: la estrategia no debe agotar los
recursos disponibles, ni crear subproblemas.

Premisas de La Escuela de
Diseo
1) La formacin de Estrategia debiera ser un proceso
deliberado de pensamiento consciente.
2) La responsabilidad por el control y el conocimiento debe
descansar en el directivo principal.
3) El modelo de formacin de estrategia debe mantenerse
simple e informal. Mantener la simplicidad del proceso.
4) Las estrategias deben ser nicas. Las mejores provienen
de un proceso de diseo individualizado. Acto creativo.
5) El proceso de diseo est finalizado cuando las
estrategias aparecen completamente formuladas como
perspectiva. Concepcin absoluta lista para su aplicacin.

6) Las estrategias deben ser explicitas, por lo que no


deben perder su simpleza.
La simpleza es la esencia del buen arte.
Una concepcin de estrategia proporciona simpleza a
organizaciones complejas.
7) Solamente despus de que las estrategias nicas,
maduras, explcitas y simples han sido completamente
formuladas, puede procederse a su aplicacin. La
estructura debe seguir a la estrategia. Hasta que no se
conoce la estrategia no se puede empezar a especificar
la estructura adecuada.

Crtica a la Escuela del Diseo


1) Al evaluar las Virtudes y Flaquezas. Se
pasa por alto el aprendizaje.