REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIDAD EDUCATIVA JUAN JOSE RONDON
VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GURICO

Lineamientos Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Grupos Estables

PONENTES
ROSI CASTILLO, MIGUELMI JARAMILLO
Octubre. 2016

ENFOQUE
El Ministerio del Poder Popular para la Educacin, a travs del
Viceministerio de Comunidades Educativas y Unin con el Pueblo; han
impulsado desde el inicio del ao escolar 2014-2015, la poltica
educativa de los Grupos Estables Estudiantiles y Magisteriales en sus
diferentes reas creadoras y disciplinas, en el marco del Plan de
Masificacin de las Artes y del Deporte; orientado en la Instruccin
Viceministerial 015 del VCEUP, de fecha 21 de agosto de 2014, sobre la
Cultura en las Instituciones Educativas, como una accin estratgica que
permite la didctica y el desarrollo de los procesos artsticos y de
prctica deportiva, en todas las instituciones o centros educativos de los
diferentes Niveles y Modalidades del Subsistema de Educacin Bsica.
La poltica de los Grupos Estables del MPPE, genera espacio para el
encuentro y el dialogo de estudiantes potencialmente creativos, orienta
su proyecto de vida y fortalece el arraigo de su identidad, el amor a la
Patria, hacia un compromiso y de sana convivencia en una cultura de
paz.

OBJETIVO GENERAL
Conformar Grupos Estables Estudiantiles y Magisteriales en todas las
instituciones o centros educativos de los diferentes Niveles y Modalidades
del Subsistema de Educacin Bsica en las 24 entidades federales; con la
participacinactiva y protagnica de las y los estudiantes, docentes,
madres, padres, representantes y comunidad en general, para desarrollar
potencialidades y valores sociales a travs de prcticas culturales,
cientficas, productivas y deportivas, generando espacios permanentes
de convivencia solidaria y cultura de paz.
ACCIONES PROGRAMTICAS
Encuentros Permanentes: Los Grupos Estables Estudiantiles y
Magisteriales deben encontrarse permanentemente para realizar sus
prcticas en funcin de una demostracin pedaggica, segn cada rea
creadora o disciplina. Asimismo permanecer y perdurar en el tiempo,
siendo responsable la o el docente especialista, integral,deportistao
cultor de lacomunidad.

Estrategias Pedaggicas y Metodolgicas: Las y los docentes

responsables generarn didcticas para la enseanza de las artes, de
las ciencias o disciplinas deportivas; las mismas deben ser atractiva y
original para las y los estudiantes, con contenido y temtica de valores
sociales y elementos identitarios para fortalecer la venezolanidad y
amor a la Patria. Asimismo, la planificacin semanal o quincenal de los
encuentros pedaggicos, enmarcada en los proyectos que deben
ejecutarse trimestralmente.
Demostraciones Artsticas, Cientficas, Productivas y Deportivas
Comunitarias: Los Grupos Estables Estudiantiles y Magisteriales deben
realizar presentaciones o demostraciones de su proceso de creacin y
formacin, segn cada rea creadora o disciplina. El escenario propicio
para realizar las muestras, ensayos, funciones y prcticas son los
espacios activos los fines de semana en las Grillas Culturales o
Deportivas de las instituciones o centros educativos, con la
participacin de la comunidad.

QU ES UN GRUPOS ESTABLE
Es una forma de organizacin para el desarrollo de prcticas artsticas,
cientficas, productivas y culturales en las instituciones o centros
educativos del pas. Se definen como Grupos Estables aquellos que
desarrollen las diferentes disciplinas del arte, manifestaciones
tradicionales y equipos deportivos de las diferentes disciplinas;
tambin se consideran Grupos Estables los centros cientficos,
tecnolgicos, historia e idiomas, patrullas y huertos escolares.
CMO CONFORMAR UN GRUPO ESTABLE
Para la conformacin de los Grupos Estables Estudiantiles y
Magisteriales, solo hace falta tener disposicin y voluntad de cualquier
docente, administrativo, obrero, madre, padre, cultor o cultora de la
comunidad, que tenga cierto conocimiento tcnico en un rea creadora
o disciplina deportiva, capacidad de liderazgo, didctica y control de
grupo; para desarrollar actividades prcticas y atractivas con las y los
estudiantes o docentes de la institucin educativa.
Estas organizaciones se pueden conformar como: Grupos Estables
Estudiantiles, Magisteriales, Comunitarios o Mixtos, y realizan muestras
de forma permanente. Sus prcticas para cada encuentro deben ser
mnimode cuatro(4) veces a la semana, en un espacio de dos(2) horas
por encuentro; adecuando estos tiempos de acuerdo a las realidades
de cada institucin o centro educativo.

FUNCIONES DE LOS GRUPOS ESTABLES

Para el buen desenvolvimiento del proceso de produccin artstico,
cientficas, tecnolgicas y prcticas deportivas, los Grupos Estables deben
considerar las siguientes orientaciones:
Los Grupos Estables deben contar con un nombre de identificacin, el
mismo debe estar relacionado con el epnimo de la institucin educativa.
Establecer un horario para los encuentros permanentes.
Los encuentros deben ser cuatro veces semanales o ms, con una
duracin de dos a tres horas por ensayo o prctica, de acuerdo a la
necesidad de la institucin o centro educativo.
Se podr considerar los fines de semana para ensayo y prctica, o para
realizar cualquier otra actividad de la agrupacin, con previo acuerdo
entre los integrantes de la misma, directivos de la institucin, madres,
padres, representantes y miembros de la comunidad.
Elaborar y coordinar normas que reglamenten el funcionamiento de
cada grupo estable.
Las y los docentes responsables directos de los grupos estables, deben
concebir en cada produccin la utilizacin de materialreutilizable o
ecolgicos; garantizando siempre la esttica y pulcritud en los detalles.
Se debe presentar al menos un proyecto pedaggico, cultural y
deportivo en la institucin o centro educativo trimestralmente. Estos se
deben presentar como muestras o presentaciones al final de cada lapso o
momento escolar.